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La Evaluaci N En El Aprendizaje Cooperativo


La Evaluaci N En El Aprendizaje Cooperativo
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La Evaluaci N En El Aprendizaje Cooperativo


La Evaluaci N En El Aprendizaje Cooperativo
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Author : David W. Johnson
language : es
Publisher: Ediciones SM España
Release Date : 2015-04-06

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El propósito de este libro es proporcionar una guía práctica sobre el uso de grupos de aprendizaje cooperativo como contexto para la evaluación de grupos, la coevaluación, la evaluación individual y la autoevaluación. Ofrece un amplio abanico de procedimientos de evaluación que en su mayoría requieren un contexto de grupo. Se presupone que la evaluación individual se corresponde con un aprendizaje individual, pero este es un concepto erróneo. Se ha demostrado claramente que la transferencia del grupo al individuo es mayor que de individuo a individuo. Los ambientes cooperativos en el aula permiten a los alumnos cuidar los unos de los otros y favorecer al mismo tiempo su aprendizaje y el de los demás. El aprendizaje en grupos cooperativos crea un escenario en el que se pueden integrar bien diversos procedimientos de evaluación, el más adecuado para mejorar la formación de cada uno de los miembros del grupo y para tener éxito como profesor.



La Evaluaci N En El Aprendizaje Cooperativo C Mo Mejorar La Evaluaci N Individual A Trav S Del Grupo


La Evaluaci N En El Aprendizaje Cooperativo C Mo Mejorar La Evaluaci N Individual A Trav S Del Grupo
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Author : David W. Johnson
language : es
Publisher:
Release Date : 2014

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El Aprendizaje Cooperativo En La Universidad Del Siglo Xxi


El Aprendizaje Cooperativo En La Universidad Del Siglo Xxi
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Author : Joan Arumí Prat
language : es
Publisher:
Release Date : 2020

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El Aprendizaje Cooperativo


El Aprendizaje Cooperativo
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Author : Leonor Prieto Navarro
language : es
Publisher:
Release Date : 2007-05

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El aprendizaje cooperativo no es una cuestión de moda. El hecho de que dos o más personas colaboren entre sí para lograr una meta común ha existido siempre; responde a una clara manifestación del carácter social del ser humano, que le lleva a relacionarse con otros y le da sentido a las relaciones interpersonales que establece con sus iguales. Más novedoso es, sin embargo, hacer de la cooperación una filosofía de enseñanza o, lo que es lo mismo, convertir la ayuda mutua en un instrumento de aprendizaje. Cooperar para aprender es, pues, la esencia de este texto sobre el aprendizaje cooperativo, el enunciado básico que sirve de guía a los distintos planteamientos que encierran estas páginas. Después de abordar las condiciones básicas para que el aprendizaje cooperativo pueda resultar eficaz, se ofrecen múltiples orientaciones metodológicas, acompañadas de las reflexiones teóricas que sirven de base a los aspectos prácticos que se exponen. Asegurar desde el rol docente los aspectos necesarios para que la cooperación pueda tener lugar; planificar y llevar a la práctica las actividades cooperativas en el aula; enseñar habilidades de ayuda mutua a los propios estudiantes; controlar el proceso de la actividad; reunir los datos necesarios para la evaluación del aprendizaje cooperativo realizado y utilizar las distintas estrategias disponibles, etc., estas cuestiones, y algunas otras, además de la descripción de diversas técnicas cooperativas, se suceden a lo largo de estas páginas, con la pretensión de que cualquier docente pueda conocer los aspectos esenciales del aprendizaje cooperativo y dar los pasos necesarios para que los alumnos puedan implicarse en un proceso auténtico de cooperación orientado a mejorar la calidad de su aprendizaje en aspectos muy diversos.



Motivaci N Tratamiento De La Diversidad Y Rendimiento Acad Mico


Motivaci N Tratamiento De La Diversidad Y Rendimiento Acad Mico
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Author : Lew Barnett
language : es
Publisher: Grao
Release Date : 2003-10-15

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Atender la diversidad en el aula de manera equitativa, sin temer que los alumnos más capacitados estén ¿retenidos+, ¿frenados+ por el ritmo de los que no van muy rápido.



Cooperative Learning In The Classroom


Cooperative Learning In The Classroom
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Author : David W. Johnson
language : en
Publisher: Association for Supervision & Curriculum Development
Release Date : 1994

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The book is addressed to classroom teachers interested in beginning to use cooperative learning or increasing the quality of their current efforts.



Aprendizaje Cooperativo


Aprendizaje Cooperativo
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Author : Juan de Dios Arias Silva
language : es
Publisher: U. Pedagógica Nacional
Release Date : 2005

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El texto trabaja el concepto de aprendizaje cooperativo, para ello se apoya de otros conceptos como el aprendizaje individual, el cual le proporciona algunos elementos para su construcción. De igual forma, para el trabajo cooperativo se requieren unas relaciones de interdependencia, unas destrezas cooperativas, de liderazgo, los cuales se puede aplicar al currículo.



El Aprendizaje Cooperativo En La Universidad Del Siglo Xxi


El Aprendizaje Cooperativo En La Universidad Del Siglo Xxi
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Author : Joan Arumí Prat
language : es
Publisher: Grao
Release Date : 2020-06-15

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La utilización de la metodología de aprendizaje cooperativo en el aula universitaria ha sido y es objeto de reflexión constante. Ha llegado el momento de promover la participación y el disfrute del aprendizaje cooperativo en las aulas, si queremos crear espacios vivenciales impregnados de aprendizaje y creatividad. Para ello es imprescindible preparar al profesorado para que contextualice tanto los problemas como las posibles soluciones de la intervención educativa de enseñanza y aprendizaje. En este libro se presenta una muestra significativa de diferentes estudios sobre el aprendizaje cooperativo desde diversas universidades.



Aprender En Equipos De Aprendizaje Cooperativo


Aprender En Equipos De Aprendizaje Cooperativo
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Author : Pere Pujolàs Maset
language : es
Publisher: Ediciones Octaedro
Release Date : 2023-09-01

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El programa CA/AC (Cooperar para aprender/Aprender a cooperar) consiste en un conjunto de actuaciones encaminadas a enseñar al alumnado a trabajar en equipo. Este programa es el resultado de la investigación desarrollada por el Grup de Recerca sobre Atenció a la Diversitat (GRAD) de la Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya, coordinado por los dos autores del libro. Los equipos de aprendizaje cooperativo no solo son necesarios para que el alumnado aprenda más y mejor los contenidos escolares («cooperar para aprender...»: el trabajo en equipo como recurso), sino también para aprender a trabajar en equipo («.../aprender a cooperar»: el trabajo en equipo como un contenido más que es necesario aprender). Este libro es la primera parte de una publicación que tendrá su continuación práctica en una segunda parte publicada online. Aquí se presentan los fundamentos teóricos del aprendizaje cooperativo del Programa CA/AC, el qué, el porqué del aprendizaje cooperativo como una manera distinta y más motivadora –y, por ende, más eficaz– de organizar el trabajo alumnos y alumnas dentro de la clase.



El Aprendizaje Cooperativo


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Author : Mayordomo Saiz, Rosa M.
language : en
Publisher: Editorial UOC
Release Date : 2016-10-10

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