La Evaluaci N Formativa Para Promover El Aprendizaje Profundo Del Concepto Propagaci N Del Sonido Mediante La Motivaci N Con Estudiantes De 4 Grado De La I E T Cnica Rural Agropecuaria De Mingueo Y Miguel Pinedo Barros Del Municipio De Dibulla
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La Evaluaci N Formativa Para Promover El Aprendizaje Profundo Del Concepto Propagaci N Del Sonido Mediante La Motivaci N Con Estudiantes De 4 Grado De La I E T Cnica Rural Agropecuaria De Mingueo Y Miguel Pinedo Barros Del Municipio De Dibulla
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Author : Tatiana Martínez Molina
language : es
Publisher:
Release Date : 2019
La Evaluaci N Formativa Para Promover El Aprendizaje Profundo Del Concepto Propagaci N Del Sonido Mediante La Motivaci N Con Estudiantes De 4 Grado De La I E T Cnica Rural Agropecuaria De Mingueo Y Miguel Pinedo Barros Del Municipio De Dibulla written by Tatiana Martínez Molina and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019 with categories.
Resumen: El presente proyecto hace parte del Macroproyecto de la línea de ciencias naturales "La evaluación formativa promueve aprendizaje profundo", es un estudio de carácter cualitativo cuyo objetivo es comprender cómo la evaluación formativa promueve el aprendizaje profundo del concepto la propagación del sonido en estudiantes de 4° de la I.E Rural Miguel Pinedo Barros y Técnica Rural Agropecuaria de Mingueo. Para su ejecución se emplearon como técnicas e instrumentos relacionados con la evaluación formativa (inicial, formativa y final) y una intervención didáctica centradas en la motivación. Uno de los principales resultados encontrados es que para promover un aprendizaje profundo es necesario realizar actividades de evaluación formativa, las cuales permiten que los estudiantes reconozcan sus habilidades, dificultades y avances, desarrollando autonomía y responsabilidad directa en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Por lo tanto, incluir y fomentar la evaluación formativa como parte del proceso de enseñanza y aprendizaje, mejora el quehacer diario dentro del aula de clase, generando aprendizaje profundo, el cual está caracterizado porque el estudiante puede presentar procesos de motivación y determina la importancia del valor de la tarea para la comprensión del concepto la propagación del sonido. Esta investigación constituye un referente para toda la comunidad investigativa en el nivel de básica primaria, en el campo de la evaluación formativa y la didáctica de las ciencias naturales.