La Pratique Du Travail De Groupes Au Secondaire I
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La Pratique Du Travail De Groupes Au Secondaire I
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Author : Myriam Henny
language : fr
Publisher:
Release Date : 2013
La Pratique Du Travail De Groupes Au Secondaire I written by Myriam Henny and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013 with categories.
La Pratique Du Travail En Groupe
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Author : Gilles Ferry
language : fr
Publisher:
Release Date : 1970
La Pratique Du Travail En Groupe written by Gilles Ferry and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1970 with Group work in education categories.
Travailler Et Faire Travailler En Quipe
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Author : Estelle Mathey
language : fr
Publisher: Editions Eyrolles
Release Date : 2011-07-07
Travailler Et Faire Travailler En Quipe written by Estelle Mathey and has been published by Editions Eyrolles this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011-07-07 with Self-Help categories.
Travailler et faire travailler en équipe est le quatrième ouvrage de la collection Master Class, la boîte à outils des enseignants. Découpé en 26 fiches synthétiques et écrit par deux enseignantes de terrain, cet ouvrage s'adresse aux enseignants du second degré, ainsi qu'à ceux qui souhaitent le devenir. Cet ouvrage leur fournit des conseils pratiques et des exemples de bonnes pratiques pour faire travailler leurs élèves en groupe et travailler en équipe avec leurs collègues. Reprenant le b.a.-ba de la psychologie de groupe, cet ouvrage donne aux enseignants des clefs simples et efficaces pour bien vivre et maîtriser les situations de travail en groupe pour eux-mêmes et pour leurs élèves. Le fait d'aborder ensemble ces deux questions permet d'appliquer aux autres ce que l'on a d'abord testé sur soi. Le public : Enseignants du secondaire, toutes filières confondues - Enseignants en STS et Classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE) - Professeurs agrégés (PRAG) et certifiés (PRCE) affectés dans l'enseignement supérieur.
Planifier Son Enseignement Au Secondaire
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Author : Nancy Granger
language : fr
Publisher: Editions JFD
Release Date :
Planifier Son Enseignement Au Secondaire written by Nancy Granger and has been published by Editions JFD this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Education categories.
Cet ouvrage, par la diversité des propositions qui le caractérise, pose des repères utiles dans le cadre de la formation initiale et continue en enseignement. Ce livre se veut un premier pas vers un dialogue entre enseignants, formateurs et stagiaires. Actuellement, il n’existe pas d’ouvrage québécois qui traite spécifiquement de la planification au secondaire. C’est donc l’occasion de poser quelques jalons pour alimenter le développement professionnel des acteurs scolaires qui se soucient de leurs pratiques à l’heure où répondre à la diversité des besoins en salle de classe constitue une préoccupation majeure. Les chercheurs qui ont contribué à cet ouvrage ont tous à cœur l’articulation entre la recherche, la théorie et la pratique. Ils ont le souci de faire avancer la réflexion sur la mise en œuvre d’une pédagogie inclusive au service de l’optimisation du potentiel de tous les élèves. En ce sens, la compétence à planifier permet de réguler son enseignement et de rétroagir significativement auprès des élèves. Dans cette perspective, nous souhaitons que ce livre soit une source d’inspiration et qu’il ouvre la porte à la créativité dans vos milieux respectifs.
Travailler L Cole
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Author : Anne Barrère
language : fr
Publisher: Presses universitaires de Rennes
Release Date : 2015-07-21
Travailler L Cole written by Anne Barrère and has been published by Presses universitaires de Rennes this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-07-21 with Education categories.
Que font les élèves et les enseignants des collèges et lycées ? L'allongement des études, leur poids croissant dans les trajectoires sociales donnent au travail scolaire une importance considérable dans la vie des jeunes d'aujourd'hui. Le travail enseignant, quant à lui, infléchi dans ses cadres organisationnels sans être radicalement transformé dans ses pratiques, est une réalité complexe déployée sur plusieurs espaces : la classe, l'établissement, l'espace privé. Et pourtant le travail à l'école, en dépit de l'importance de ses enjeux, reste largement opaque et méconnu. C'est à la connaissance de cette forme particulière d'activité que cette étude est consacrée, à partir de deux enquêtes sociologiques. Elle s'efforce de cerner davantage les pratiques réelles que les discours normatifs, de ne pas limiter l'analyse aux seules interactions dans la classe, et d'envisager le travail à l'école de manière globale, comme un ensemble de tâches objectives et d'épreuves subjectives. Il s'agira donc aussi bien de le replacer dans un cadre collectif et organisationnel, que d'effectuer le mouvement inverse, en éclairant les problèmes de l'institution scolaire à partir des difficultés et satisfactions les plus individuelles.En portant un regard croisé sur le travail des élèves et des enseignants, ce livre a l'ambition d'éclairer de manière inédite les accords et tensions qu’ils vivent, jour après jour, dans le quotidien scolaire. Il en appelle ainsi à un dialogue renouvelé entre pédagogie et sociologie.
Fondements Et Pratiques De L Enseignement De L Histoire L Cole
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Author : Robert Martineau
language : fr
Publisher: PUQ
Release Date : 2010-03-09T00:00:00-05:00
Fondements Et Pratiques De L Enseignement De L Histoire L Cole written by Robert Martineau and has been published by PUQ this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010-03-09T00:00:00-05:00 with Education categories.
Pourquoi apprend-on aujourd’hui l’histoire à l’école, pourquoi l’enseigne-t-on et, conséquemment, comment devrait-on l’enseigner ? Pour répondre à cette question, l’auteur explore les racines de l’enseignement de l’histoire pour bien en mesurer l’évolution et son inextricable lien avec l’évolution de la société dans laquelle il s’inscrit. Il en retrace les fondements épistémologiques, en apprécie les fondements éthiques et politiques et, finalement, en saisit les fondements didactiques. Il s’intéresse ensuite à la pratique de cet enseignement dans la planification pédagogique, l’intervention en classe d’histoire, l’utilisation des ressources et l’évaluation des apprentissages. D’abord conçu pour les étudiants en formation des maîtres en enseignement de l’histoire, cet ouvrage ne propose pas une seule façon d’enseigner l’histoire, mais souhaite soutenir les futurs enseignants dans leur appropriation des fondements de leur pratique et les outiller dans les choix pédagogiques qu’ils auront à faire quotidiennement. Il s’adresse également aux enseignants en exercice désirant mettre à jour leur pratique et ses fondements.
Comment Travailler En Quipe Dans Les Tablissements Scolaires
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Author : Caroline Letor
language : fr
Publisher: De Boeck Supérieur
Release Date : 2009-11-20
Comment Travailler En Quipe Dans Les Tablissements Scolaires written by Caroline Letor and has been published by De Boeck Supérieur this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009-11-20 with Education categories.
L’enseignement et la formation sont à la base, des activités solitaires. Travailler ensemble au sein de ces organisations constitue une révolution qu’il est plus facile d’accepter que de mettre en pratique. Ce guide propose un ensemble d’outils pour analyser comment des enseignants travaillent ensemble, tenant compte du contexte dans lequel leur établissement s’inscrit : - Quelles sont les modalités du travail collaboratif ? - Quels en sont les objets et les finalités ? - Quelles sont les expériences de travail collaboratif plus ou moins réussies ? - Quelles sont les ressources organisationnelles et humaines ? - Quelles modalités retenir, mettre en place ou délaisser ? L’objectif est de dégager des pistes d’action pour développer de manière durable et efficace des compétences professionnelles et collectives au sein d’un établissement scolaire ou d’un institut de formation. Ces outils ont été construits sur base de nos recherches et ont été ajustés avec l’aide d’enseignants de l’enseignement primaire, secondaire et supérieur lors de nos interventions. Si ce guide s’adresse particulièrement aux membres des équipes enseignantes, les cadres des organisations d’éducation et de formation trouveront des clés pour améliorer les conditions du travail collaboratif dans leurs organisations. Un site compagnon, disponible sur internet, présente les outils proposés dans ce guide (questionnaires, questions-guides, exemples de tâches réalisées en établissements scolaires), les références bibliographiques ainsi qu’un programme d’aide à l’encodage et l’analyse de données quantitatives.
Comment Pratiquer La P Dagogie Diff Renci E Avec De Jeunes Adolescents
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Author : Karen Hume
language : fr
Publisher: De Boeck Supérieur
Release Date : 2009-10-05
Comment Pratiquer La P Dagogie Diff Renci E Avec De Jeunes Adolescents written by Karen Hume and has been published by De Boeck Supérieur this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009-10-05 with Education categories.
L’ouvrage aborde la problématique de la différenciation dans l’enseignement, en visant particulièrement le public des jeunes adolescents (3 premières années de l’enseignement secondaire). L’objectif est de proposer des pistes concrètes de différenciation, en les fondant sur les connaissances en matière de psychologie de l’apprentissage et en les reliant à un modèle global du fonctionnement des adolescents. Flexible d'utilisation, résolument tourné vers la pratique, cet ouvrage permet à l'enseignant, grâce à une série d'autoévaluations, de commencer "là où il en est" dans son expérience d'enseignement. De plus, toute la question de l'évaluation des élèves avant, pendant et après l'apprentissage est, elle aussi, abordée de manière concrète et pratique. Présentant de nombreuses pistes d’intervention ainsi que des exemples vécus, ce guide pratique renvoie à plus de 70 fiches reproductibles téléchargeables sur le site sous l'onglet Compléments.
Les Cycles D Apprentissage
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Author : Philippe Perrenoud
language : fr
Publisher: PUQ
Release Date : 2002
Les Cycles D Apprentissage written by Philippe Perrenoud and has been published by PUQ this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2002 with Education categories.
Pourquoi remanier et, dans certains cas, bouleverser l'organisation du travail scolaire? Pour mieux lutter contre l'échec scolaire et les inégalités? Pour rendre l'école plus efficace? Pour donner à la pédagogie différenciée les espaces-temps qu'elle mérite?L'auteur se propose d'expliciter les fondements pédagogiques de cette innovation structurelle et de fournir des pistes qui rendent certaines pratiques possibles, de leur conception à leur mise en oeuvre.
La Pratique Du Travail En Groupes
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Author : Pierre Vayer
language : fr
Publisher: Sherbrooke, Québec : GGC
Release Date : 1997-01-01
La Pratique Du Travail En Groupes written by Pierre Vayer and has been published by Sherbrooke, Québec : GGC this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1997-01-01 with Activity programs in education categories.