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La Profesi N Contable


La Profesi N Contable
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Administraci N De La Funci N Inform Tica Una Nueva Profesi N


Administraci N De La Funci N Inform Tica Una Nueva Profesi N
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Author :
language : es
Publisher: Editorial Limusa
Release Date : 2003

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Construcci N Social De Una Cultura Digital Educativa


Construcci N Social De Una Cultura Digital Educativa
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Author : Enrique Ruiz-Velasco Sánchez & Josefina Bárcenas López
language : es
Publisher: SOMECE
Release Date : 2018-05-28

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El material contenido en este libro, pretende contribuir a la construcción social de una cultura digital educativa. En efecto, profesores, investigadores, estudiantes, directivos, tomadores de decisiones y estudiosos de la educación a través de sus aportaciones, tratan de allanar el camino, para elucidar la forma en que se construye socialmente una cultura digital educativa. Esto es, aquilatan la importancia de la construcción colectiva y el valor que tiene la tecnología digital, integrada de manera inteligente y racional a la educación. Entendemos por cultura digital educativa, al acopio de conocimientos e ideas que se generan y despliegan en el ejercicio de las habilidades intelectuales en el ámbito educativo, mediante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación. La gran mayoría de los trabajos expuestos en este libro, se refieren al ejercicio de imaginación y libertad para la generación de escenarios pedagógicos que orquestan y privilegian la utilización de modalidades educativas permeadas por las tecnologías en boga. Esto quiere decir, que se ofrecen soluciones innovadoras y procedimientos eficaces desde el punto de vista cognitivo, para impulsar y potenciar los procesos tecnopedagógicos y volver atractivo, lúdico y transformador el acto educativo, trascendiendo la infraestructura, contenidos, modelos de uso, la gestión, las políticas y la evaluación. Para volver ágil y flexible la lectura de este libro, los trabajos se despliegan en dos partes. En la primera parte se incluye todo lo relativo a los modelos de uso. Estos modelos de uso circunscriben evidentemente, la parte correspondiente a la formación docente y al diseño, concepción y puesta en marcha de contenidos digitales, así como a la infraestructura utilizada. La segunda parte, está dedicada a los trabajos que hacen referencia a la gestión. Incluimos en la gestión, todos los aportes relacionados con la gestión del conocimiento, la gestión académico-administrativa, así como las políticas referentes a la inclusión de TIC en los distintos niveles y modelos educativos y evidentemente, a la evaluación educativa en su más amplia acepción. Con relación a la primera parte, se ponen a disposición, modelos de uso para la educación regular y en línea, alfabetización digital, lenguas, tecnologías móviles, ingeniería y de algunas disciplinas tales como la química, la biología y una vasta proporción de ellos, relativos a las matemáticas. Integrar tecnologías de punta para la concepción, diseño y puesta en marcha de contenidos digitales, es un reto que cubren algunos de los materiales en la primera parte que conforma este libro. Estas contribuciones se enfocan principalmente en la generación y desarrollo de objetos de aprendizaje, repositorios, formatos, metodologías, normas, estándares, celdas y herramientas para su producción y distribución. Este libro, significa por sí mismo, la producción de contenidos digitales listos para ser utilizados, distribuidos y mejorados en función de su conocimiento. Las múltiples formas de relación y correlación entre individuos, independientemente de sus posiciones geográficas para la comunicación y el trabajo educativo, también son abordadas en este espacio. Se muestran experiencias, trayectorias y múltiples efectos educativos que determinan comunidades educativas de aprendizaje que aprenden y colaboran en comunidad. La importancia y relevancia de la formación docente se manifiesta también en la primera parte. Se exploran los temas relativos a cómo los docentes se apropian de la cultura digital; cómo apoyan la enseñanza combinada; cómo se gestionan los procesos de formación tecnopedagógica, y sobre todo, cómo mejorar el aprendizaje y la adquisición de competencias antes, durante y después de su formación docente. Ciertos trabajos de este libro significan experiencias de organización y gestión educativas. Éstas, están implicadas en un sentido de evolución y creación de retos tanto personales como institucionales. Se generan trayectorias para proyectos e iniciativas que coproduzcan conocimiento a través de gestiones colaborativas y asociadas. La creación y/o uso de entornos educativos regulares y virtuales, supone la formación de recursos humanos que conforman el capital intelectual y las políticas públicas, producidas por las instituciones educativas para beneficio de la sociedad. En este capital intelectual se incluyen profesionistas, dirigentes, autores, desarrolladores y autoridades educativas. Los trabajos muestran la participación del público educativo en las políticas públicas. Es de vital importancia, puesto que de ahí surgen las acciones para alcanzar los objetivos educativos. Las políticas públicas deben considerar todas las dimensiones que atañen los procesos de enseñanza aprendizaje. También se vuelve importante el contraste de las políticas públicas con las acciones y tratados internacionales. También se da cuenta de este fenómeno de producción de capital intelectual y políticas públicas. El material desarrollado en la parte 2 de este libro, nos alecciona sobre cómo poder gestionar, usar, experimentar, investigar y explorar con programas en general y de fuente abierta, asegurando la sustentabilidad, independencia y masificación de muchas tecnologías educativas. De hecho, existe un gran movimiento de acceso y uso de recursos de fuente abierta. No obstante, para expandirla y generalizarla se necesita de una participación activa y decidida en el uso y generación de nuevos recursos. También, en este libro, específicamente en la segunda parte, se muestran algunos trabajos que aluden a la gestión del conocimiento. Operar conectado a diferentes redes de acceso y cambiar de punto de conexión, sin detener o reiniciar las conexiones de red activas es una tarea común de la portabilidad y movilidad. Los dispositivos que tienen capacidad para realizar esas operaciones son portables y móviles. Algunos trabajos, dan cuenta de este fenómeno tecnológico aplicado al área educativa. Ciertos autores entienden la educación como un sistema orgánico en red, en donde no existe un único centro, sino que este sistema está formado por distintos nodos que se relacionan de formas múltiples al perseguir objetivos, compartir entornos y sobre todo, compartir recursos de toda índole. A estos trabajos se le llaman proyectos ecosistémicos. Cuando diversos autores nos plantean que las habilidades prioritarias en la Sociedad del Aprendizaje son las cognitivas, nos muestran sus posturas sobre la correlación cognición versus tecnología y sobre todo, el pensamiento crítico y la conceptualización del pensamiento heurístico. Estas posturas las encontraremos en este libro. Es gracias a las innovaciones tecnológicas que se producen cada vez más las convergencias tecnológicas de medios. Ello, porque surgen nuevas combinaciones y formas de integración en el campo educativo. Este material muestra tanto la convergencia tecnológica de medios como la convergencia de inteligencias para la tecnología educativa. Por otro lado, la evaluación es un proceso social continuo que se puede volver más integral y representativo de los avances cognitivos, si se incluyen de manera adecuada las tecnologías a lo largo del proceso de enseñanza-aprendizaje. Dada la importancia, de la actividad de evaluación, se presentan varias experiencias en este libro. También, aquí se dan cita trabajos relativos a las múltiples perspectivas, miradas nuevas y enfoques novedosos con los que se relacionan todas las dimensiones que convergen en la evaluación de los procesos de enseñanza-aprendizaje utilizando tecnologías de la información y la comunicación. Así pues, valga este cúmulo de prácticas para apoyar los procesos de enseñanza-aprendizaje en todos los sistemas y niveles educativos de todos los actores intervinientes para entre todos, coconstruir socialmente una cultura digital educativa que nos caracterice como sociedad educativa innovadora y emprendedora. ¡Que disfruten su lectura! El comité editorial





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Author :
language : en
Publisher: Bib. Orton IICA / CATIE
Release Date :

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Contabilidad Y Auditor A


Contabilidad Y Auditor A
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 1961

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International Accounting And Multinational Enterprises


International Accounting And Multinational Enterprises
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Author : Lee H. Radebaugh
language : en
Publisher: John Wiley & Sons
Release Date : 2006-01-04

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Make informed decisions in today's dynamic international business environments International accounting has never been so exciting. Not only is the pace of international business, finance, and investment rapidly increasing, but we are also moving closer than ever before toward a convergence of accounting standards worldwide. Updated and revised to keep pace with these changes, this Sixth Edition of Radebaugh, Gray, and Black's International Accounting and Multinational Enterprises focuses on international business strategies and how accounting applies to these strategies. You'll learn how to use financial and accounting information across borders, and make more informed decisions in an increasingly complex international business environment. The authors also explain the key factors, including cultural differences, that influence accounting standards and practices in different countries, and how those factors impact the harmonization of standards worldwide. New to This Edition: * New coauthor, Ervin L. Black of Brigham Young University. * Updated coverage on corporate governance, Sarbanes-Oxley, the Public Company Accounting Oversight Board (PCAOB), and how these forces affect U.S.-based multinationals, as well as companies in other countries. * Increased coverage of the efforts of the International Accounting Standards Board (IASB) to establish a uniform set of International Financial Reporting Standards (IRFS) worldwide and its interface with different national standard setters, especially the FASB. Special attention is given to the experience of the European Union and Australia in adopting IFRS in 2005. * A web-based International Accounting Practice Problem, which helps students see how to apply IFRS to a set of transactions. * Brief, user-oriented examples called Strategic Decision Points at the beginning of each chapter. * Expanded end-of-chapter material, including more discussion questions and exercises. * New cases (two per chapter) on the web. * Accounting for foreign exchange is now covered in two chapters. One chapter focuses on accounting issues, and the other chapter, which is new, focuses on foreign exchange risk management.



Lean Thinking


Lean Thinking
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Author : James P. Womack
language : en
Publisher: Simon and Schuster
Release Date : 2013-09-26

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Lean Thinking was launched in the fall of 1996, just in time for the recession of 1997. It told the story of how American, European, and Japanese firms applied a simple set of principles called 'lean thinking' to survive the recession of 1991 and grow steadily in sales and profits through 1996. Even though the recession of 1997 never happened, companies were starving for information on how to make themselves leaner and more efficient. Now we are dealing with the recession of 2001 and the financial meltdown of 2002. So what happened to the exemplar firms profiled in Lean Thinking? In the new fully revised edition of this bestselling book those pioneering lean thinkers are brought up to date. Authors James Womack and Daniel Jones offer new guidelines for lean thinking firms and bring their groundbreaking practices to a brand new generation of companies that are looking to stay one step ahead of the competition.



A Practical Guide To Creative Accounting


A Practical Guide To Creative Accounting
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Author : Michael Jameson
language : en
Publisher:
Release Date : 1988

A Practical Guide To Creative Accounting written by Michael Jameson and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1988 with Accounting categories.




La Gaceta


La Gaceta
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Author : Honduras
language : en
Publisher:
Release Date : 1965-03

La Gaceta written by Honduras and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1965-03 with Honduras categories.




Reunion Tecnica Sobre Investigacion En Plantaciones Y Manejo De Bosques Tropicales


Reunion Tecnica Sobre Investigacion En Plantaciones Y Manejo De Bosques Tropicales
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Author :
language : es
Publisher: IICA Biblioteca Venezuela
Release Date : 1979

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Fuzzy Mathematical Models In Engineering And Management Science


Fuzzy Mathematical Models In Engineering And Management Science
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Author : Arnold Kaufmann
language : en
Publisher: North Holland
Release Date : 1988

Fuzzy Mathematical Models In Engineering And Management Science written by Arnold Kaufmann and has been published by North Holland this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1988 with Mathematics categories.


This work is by two of the leading researchers in the field of fuzzy set theory and fuzzy logic. It deals with the notions of fuzzy numbers with levels of perception and levels of presumption. Many new results, examples and novel applications in engineering and management science are presented. This approach makes the book interesting and easy to understand, and provides mathematical tools which readers may find useful in the study of their own problems. Of particular interest are the discussions of applications in areas employing zero-based budgeting, the Delphi method, critical path optimization, reliability modelling, filtering and transportation. The first section is devoted to the theoretical basis for these mathematical models. The second part deals with a variety of applications in engineering and management science. There are also seven appendices which contain some special mathematical operations (Minkowaski's operations) on fuzzy quantities and detailed biographical material.