La Utilizaci N Del Cine Como Recurso En La Ense Anza De La Historia
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La Utilizaci N Del Cine Como Recurso En La Ense Anza De La Historia
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Author : Fernández Cuadrado, Manuel
language : es
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date : 1989-06
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El Cine Como Recurso Did Ctico En La Ense Anza Virtualizada
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Author : Juan Escribano Gutiérrez
language : es
Publisher: Universidad Almería
Release Date : 2017-11-14
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Partiendo de diferentes disciplinas y metodologías de análisis, esta obra demuestra que el cine constituye una valiosa herramienta didáctica dada su fuerte conexión con la realidad histórica y social. El alumnado, orientado eficazmente en su visionado, puede obtener un estimulante complemento práctico a las lecciones teóricas recibidas en disciplinas tan variadas como las representadas por los profesores autores de esta publicación, desde la Historia Contemporánea hasta distintas disciplinas jurídicas. En el libro se extraen grandes posibilidades para la enseñanza universitaria virtual o parcialmente virtualizada a partir de películas clásicas y actuales tales como Moscú no cree en las lágrimas, Fast–food nation, M, el vampiro de Dusseldorf, Django desencadenado o Pago justo, entre otras. Es indudable que el cine facilita la comprensión de contenidos propios de las distintas disciplinas, pero también que, en el caso de obras de calidad y rigor, ofrece asimismo la oportunidad —como es propio de toda obra de arte— de una educación en valores que además viene reforzada por una particular presentación o envoltura estética. Un aspecto éste que, desde luego, debe encontrarse presente ineludiblemente en la docencia de las materias propias del profesor universitario, sean éstas cuales fueren.
El Cine Posibilidades Did Cticas
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Author : Daniel Rouco Sánchez
language : es
Publisher: Editorial Academica Espanola
Release Date : 2013
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En el presente ensayo se explora la relación entre el cine y la docencia y lo que este medio audiovisual puede aportar al entorno de clase en lo referente a contenidos, metodologías o posibilidades de trabajo. Se pretende determinar cómo contribuir a la estimulación del entorno docente en el aula, abordando el problema de la desmotivación escolar y la pérdida del interés de los alumnos y alumnas como cuestión a resolver. Optando por un enfoque relativo a la enseñanza de los contenidos de Historia Antigua y Cultura Clásica, se ha tomado como base a tres populares producciones cinematográficas para analizar desde una perspectiva didáctica, centrándose en distintos aspectos de interés de sus contenidos y que servirán para la elaboración de actividades o propuestas metodológicas aplicables en el ámbito de la educación secundaria obligatoria y postobligatoria.
Los Medios Audiovisuales En La Ense Anza De La Historia
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Author : Eduardo Castellanos Castellanos
language : es
Publisher:
Release Date : 1972
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Aplicaci N Did Ctica De Las Actividades De Cinef Rum
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Author : 'Nuria Segovia García'
language : es
Publisher: Ideaspropias Editorial S.L.
Release Date : 2010-05-29
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Actualmente no podemos obviar la importancia que tiene la introducción de elementos como los audiovisuales y multimedia en la educación. El cine, por su poder de comunicación, información y transmisión de valores, puede entenderse como una herramienta para trabajar en la escuela. En este manual aprendemos a utilizar la técnica del cinefórum como un recurso educativo motivador del proceso de aprendizaje. A través del empleo del cine como recurso educativo de gran valor, un grupo de alumnos puede analizar, conocer y reflexionar sobre distintas realidades, valores, sucesos, etc., que le van a permitir adquirir conocimientos, desarrollar habilidades y capacidades, construir valores y, en definitiva, aprender. Ideaspropias Editorial presenta este manual para que de forma clara y sencilla aprendamos a planificar todos los aspectos que se deben trabajar en las sesiones de cinefórum: objetivos, contenidos y valores.
Aplicaci N Did Ctica Y Usos Del Cine Como Recurso Educativo
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Author : Ediciones Guillermo Castilla
language : es
Publisher:
Release Date : 2009
Aplicaci N Did Ctica Y Usos Del Cine Como Recurso Educativo written by Ediciones Guillermo Castilla and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009 with categories.
El Cine Como Recurso Metodol Gico En La Docencia De Historia De La Educaci N
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Author : Manuel López Torrijo
language : es
Publisher:
Release Date : 2010
El Cine Como Recurso Metodol Gico En La Docencia De Historia De La Educaci N written by Manuel López Torrijo and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010 with categories.
Host Bibliographic Record For Boundwith Item Barcode 30112044669122 And Others
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Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 2013
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Revisiting Mathematics Education
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Author : Hans Freudenthal
language : en
Publisher: Springer Science & Business Media
Release Date : 2005-12-08
Revisiting Mathematics Education written by Hans Freudenthal and has been published by Springer Science & Business Media this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005-12-08 with Education categories.
This book is a product of love and respect. If that sounds rather odd I initially apologise, but let me explain why I use those words. The original manuscript was of course Freudenthal’s, but his colleagues have carried the project through to its conclusion with love for the man, and his ideas, and with a respect developed over years of communal effort. Their invitation to me to write this Preface e- bles me to pay my respects to the great man, although I am probably incurring his wrath for writing a Preface for his book without his permission! I just hope he understands the feelings of all colleagues engaged in this particular project. Hans Freudenthal died on October 13th, 1990 when this book project was well in hand. In fact he wrote to me in April 1988, saying “I am thinking about a new book. I have got the sub-title (China Lectures) though I still lack a title”. I was astonished. He had retired in 1975, but of course he kept working. Then in 1985 we had been helping him celebrate his 80th birthday, and although I said in an Editorial Statement in Educational Studies in Mathematics (ESM) at the time “we look forward to him enjoying many more years of non-retirement” I did not expect to see another lengthy manuscript.
Teaching Economics To Undergraduates
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Author : William E. Becker
language : en
Publisher:
Release Date : 2001
Teaching Economics To Undergraduates written by William E. Becker and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2001 with categories.