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Langue D Origine Et Identit Culturelle


Langue D Origine Et Identit Culturelle
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Langue D Origine Et Identit Culturelle


Langue D Origine Et Identit Culturelle
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Author : Mohamed-Néjib Sebai͏̈
language : fr
Publisher:
Release Date : 1994

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NOTRE RECHERCHE S'INSCRIT DANS UN ENSEMBLE PLUS VASTE DE RECHERCHES QUI S'INTERROGENT SUR L'ETUDE DE LA LANGUE D'ORIGINE DANS UNE SOCIETE PLURI-CULTURELLE. NOTRE TRAVAIL, QUI REPOSE SUR UNE ARTICULATION THEORIQUE CROISANT DEUX CONCEPTS : LANGUE D'ORIGINE ET IDENTITE CULTURELLE, PREND APPUI SUR UNE INTERROGATION EXPERIMENTALE SUR LE TERRAIN. IL S'AGIT D'UNE ETUDE COMPARATIVE ENTRE DES ENFANTS QUI SUIVENT LE COURS D'ARABE A L'ECOLE FRANCAISE - DEUX QUARTIERS A TOULOUSE : BAGATELLE ET LE MIRAIL- ET D'AUTRES QUI ONT LA POSSIBILITE D'Y PARTICIPER MAIS QUI POUR DES RAISONS MULTIPLES NE RELEVENT PAS DE CE TYPE D'ENSEIGNEMENT. LA DEMARCHE METHODOLOGIQUE QUI RECOURT ESSENTIELLEMENT A LA TECHNIQUE DU QUESTIONNAIRE - ADRESSE A DES ENFANTS DE CM2 - ET DES ENTRETIENS - AVEC DES ENFANTS 12 13 ANS - NOUS A PERMIS D'ABORDER LE THEME DE NOTRE RECHERCHE. L'INTERET DE CETTE RECHERCHE - QUI CONFIRME LA THESE SELON LAQUELLE L'APPORT DE LA PRATIQUE ET DE LA VALORISATION DE LA LANGUE D'ORIGINE CONTRIBUENT A LA FORMATION D'UNE IDENTITE CULTURELLE CHEZ L'ENFANT D'ORIGINE ETRANGERE - CONSISTE ENTRE AUTRES A LA MISE EN PLACE D'UN DISPOSITIF (DE TYPE PEDAGOGIE INTERCULTURELLE) AU NIVEAU INSTITUTIONNEL.



Langue D Origine Et Identit Culturelle


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Author : Salem Maaroufi
language : fr
Publisher:
Release Date : 2006

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Langues Et Identit


Langues Et Identit
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Author : Ahmed Mohamed
language : fr
Publisher: Sides
Release Date : 2003

Langues Et Identit written by Ahmed Mohamed and has been published by Sides this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2003 with Emigration and immigration categories.


A l'issue d'une recherche menée sur le terrain parmi des populations de jeunes maghrébins scolarisés en France, l'auteur étudie les rapports entre langues et identité et questionne la signification symbolique de toute origine lors de l'immersion dans un système étranger.



Construction D Construction Des Identit S Linguistiques


Construction D Construction Des Identit S Linguistiques
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Author : Sous la Direction de Mohammed Saïd Berkaine
language : fr
Publisher: Connaissances & Savoirs
Release Date : 2017-09-15

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Dans un contexte de mobilité internationale et à l'heure de l'intensification des mouvements migratoires où le contact des langues est inéluctable, une réflexion sur le rapport entre langue(s) et identité(s) s'impose, et plus particulièrement, sur les processus de construction et de déconstruction de l'identité linguistique. La langue pratiquée est, aux yeux des individus, l'un des principaux traits définitoires de leur identité mais la problématique de l'identité linguistique est plus ambivalente qu'il n'y paraît. Elle se construit et se déconstruit par intégrations successives, rejet et appropriation d'une ou plusieurs langues, au gré des migrations, des rencontres, des politiques adoptées, des contacts avec d'autres langues, des croyances et de l'imaginaire qui habitent le sujet. Souvent acquise par la naissance dans un territoire particulier, une nation ou une région donnée, la langue première peut aussi être transmise par filiation, héritée d'un ancêtre commun dont le souvenir relie et irrigue plusieurs lignées familiales en scellant leur identité culturelle et linguistique. Elle soumet ainsi aux sociolinguistes et aux didacticiens de nombreuses questions : le territoire est-il porteur d'identité linguistique ? Pourquoi et comment « marquons-nous » notre identité linguistique ? L'identité plurilingue existe-t-elle ? Parler la langue du territoire d'accueil pour le migrant ou le descendant de migrant, est-ce être « intégré » ? Quelle conséquence peut avoir l'appropriation de la langue du pays d'accueil sur la construction identitaire du sujet ? Ce sont autour de ces questions que se sont orientées les réflexions et les propositions des vingt chercheurs internationaux réunies dans cet ouvrage collectif.



Mon Identit Ma Culture


Mon Identit Ma Culture
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Author : Liliane Mwamba Kabamba
language : fr
Publisher: Xlibris Corporation
Release Date : 2014-08-05

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MON IDENTIT, MA CULTURE Rsum du livre Ce livre a pour but de dmontrer aux lves, limportance de la culture dans la formation de lidentit. Il responsabilise llve face son identit et sa culture. On ne peut faire lidentit dune personne, mais on peut laccompagner dans la qute didentit et dans la dcouverte de ses repres culturels. Faire partie de ce projet a permis plusieurs lves, de reconnaitre linfluence de leurs cultures dorigine ou celles de leurs parents, linfluence de la culture canadienne et de surcrot linfluence de la culture franco-ontarienne dans leur agir, leur tre et leur devenir : Cest la prise de conscience. Faire de la recherche pour dcrire sa culture, son identit : Cest la prise de position. Ecrire un pome qui dcrit lexpression du moi, permet llve de safficher, de communiquer en franais sa culture et de laisser des traces : Cest la prise en charge. Faire participer les membres du personnel au projet avait pour but datteindre le fondement de la congruence pdagogique et de la manifestation du leadership mergent. Enfin par ce projet, jai voulu susciter en mes lves, le plaisir dcrire partir de leurs vcus. Car ne dit-on pas que la russite scolaire a deux volets : La construction de savoir + la construction identitaire = la construction de sens au quotidien.



L Enseignement Des Langues Et Des Cultures D Origine En France Aspects Socio Linguistiques Psychosociologiques Socio Politiques Institutionnels Et Pedagogiques Le Cas De L Arabe Enseigne Aux Enfants Issus De L Immigration Algerienne


L Enseignement Des Langues Et Des Cultures D Origine En France Aspects Socio Linguistiques Psychosociologiques Socio Politiques Institutionnels Et Pedagogiques Le Cas De L Arabe Enseigne Aux Enfants Issus De L Immigration Algerienne
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Author : Nacira Boubnider
language : fr
Publisher:
Release Date : 1990

L Enseignement Des Langues Et Des Cultures D Origine En France Aspects Socio Linguistiques Psychosociologiques Socio Politiques Institutionnels Et Pedagogiques Le Cas De L Arabe Enseigne Aux Enfants Issus De L Immigration Algerienne written by Nacira Boubnider and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1990 with categories.


DROIT A LA LANGUE, L'IDENTITE CULTURELLE D'ORIGINE ET AUC HOIX DU PAYS D'INSTALLATION, TROIS OBJECTIFS DU PROJET INTERCULTUREL DONT L'ENSEIGNEMENT DES LANGUES ET DES CULTURELLES D'ORIGINE EST L'UNE DES FORMES. LA RECONNAISSANCE DU CULTURELDANS LES RAPPORTS SOCIO-CULTURELS ET POLITIQUE ST TROUVE AU SEIN DES MUTATIONS SOCIALES ET CULTURELLES QUI AFFECTENT LES SOCIETES OCCIDENTALES. AU COEUR DE CETTE DYNAMIQUE BOUILONNEMENT DES CONTRADICTIONS QUI RENVOIENT A L'INCOHERENCE ENTRE L'EVOLUTION SOCIO-CULTURELLE DE CES SOCIETES ET LA NATURE ETATIQUE DES STRUCTURES SOCIALES ET POLITIQUE, LA PERSONNE DU PATRIMOINE NATIONAL IDEOLOGIQUE, CONCEPTUEL ET EPISTEMOLOGIQUE DE CES SOCIETES. L'AMBIGUITE DES REFERENTS THEORIQUES, DES HYPOTHESES ET DES OBJECTIFS DE CETTE NOUVELLE ORIENTATION POSE D'ENORMES OBSTACLES AUX TENTATIVES D'INTEGRATION SOCIALE ET POLITIQUE DE LA DIMENSION PLURICULTURELLE DES MINORITES CULTURELLES, ELLE APPARAIT D'UNE MANIERE BEAUCOUP PLUS CONCRETE DANS LES DIFFICULTES D'INTEGRATION INSTITUTIONNELLE ET PEDAGOGIQUE DES COURS DE LANGUE ET DE CULTURE D'ORIGINE DESTINES AUX D'ENFANTS ISSUS DE L'IMMIGRATION ALGERIENNE, ET CETTE ETUDE EN A FOURNI PLUSIEURS EXEMPLES.



Langues Et Cultures D Origine En France


Langues Et Cultures D Origine En France
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Author : Bachir Metidja
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2010-12-01

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Cet ouvrage est le récit d'une expérience pédagogique particulière et enrichissante menée par l'auteur lui-même, enseignant de langue arabe en France, durant la période allant de 1975 à 1986. C'est un outil incontournable dans l'approche des problématiques que posent actuellement l'enseignement d'une langue seconde et l'identité culturelle des apprenants. L'auteur étudie les conditions d'apprentissage de la langue d'origine dans un milieu parfois réticent.





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Author :
language : en
Publisher:
Release Date :

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Identite Culturelle Des Migrants De La Deuxieme Generation Et Maintien Des Liens Avec Le Pays D Origine 2 Langue Et Culture Maternelles Dans Le Processus De Socialisation Et L Insertion Dans L Emploi Des Jeunes De La Seconde Generation


Identite Culturelle Des Migrants De La Deuxieme Generation Et Maintien Des Liens Avec Le Pays D Origine 2 Langue Et Culture Maternelles Dans Le Processus De Socialisation Et L Insertion Dans L Emploi Des Jeunes De La Seconde Generation
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Author :
language : fr
Publisher:
Release Date : 1982

Identite Culturelle Des Migrants De La Deuxieme Generation Et Maintien Des Liens Avec Le Pays D Origine 2 Langue Et Culture Maternelles Dans Le Processus De Socialisation Et L Insertion Dans L Emploi Des Jeunes De La Seconde Generation written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1982 with categories.


Conference paper analysing conditions in which mother tongue language teaching assists second-generation immigrant youth in employment opportunity and social integration as well as in maintaining cultural factor identity with country of origin - focuses on issues of equal opportunity and cultural identity in relation to the educational system and employment. Conference held in Granada 1982 May 3 to 7.



L Identit Linguistique Et Culturelle Des Jeunes De Noum A


L Identit Linguistique Et Culturelle Des Jeunes De Noum A
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Author : Sophie Barnèche
language : fr
Publisher:
Release Date : 2004

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Nouméa, ville française au milieu de l'Océanie, offre un exemple singulier de plurilinguisme et de contact culturel. De nombreuses langues coexistent, en même temps qu'elles entrent en compétition avec le français, seule langue officielle et unique médium d'enseignement. Notre étude propose à la fois de faire le point sur la transmission et la pratique des langues vernaculaires en contexte urbain, et d'analyser les représentations sociolinguistiques de leurs locuteurs concernant ces langues et la langue francaise, représentations qui sont pour nous au cœur de leurs choix linguistiques. Nous proposons ensuite une analyse des pratiques langagières et des représentations des jeunes océaniens de Nouméa en ce qu'elles sont très révélatrices de leurs revendications identitaires et de leur rapport à la société. Nous tentons d'analyser les différents éléments qui, entre langue d'origine et langue française, entre modèle traditionnel et modèle occidental, entrent en jeu dans les processus de construction identitaires des jeunes Océaniens urbains.