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Langues Et Environnement Social Et Culturel


Langues Et Environnement Social Et Culturel
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Langues Et Environnement Social Et Culturel


Langues Et Environnement Social Et Culturel
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Author : José-Carlos Herreras
language : fr
Publisher: EME Editions
Release Date : 2022-10-20

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Deux thèmes ont été traités à l'occasion du 42e Colloque international de linguistique fonctionnelle (Paris) : Les langues à tradition orale (Analyse et description des langues à tradition orale en synchronie. Leur origine, extension géographique, histoire et situation actuelle. Naissance et mort des langues). La langue dans son environnement social et culturel (Analyse et description de données orales recueillies sur le terrain d'un point de vue ethnolinguistique ainsi que d'un point de vue lié à l'ethnomusicologie. À ces contributions s'ajoutent de nombreuses communications individuelles.



Langues Et Environnement Social Et Culturel


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Author : José-Carlos Herreras
language : fr
Publisher: Actes de la SILF
Release Date : 2022-10-24

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Environnement Social Et Comp Tence Bilingue Dans La R Gion Du Baix Ebre Tarragona


Environnement Social Et Comp Tence Bilingue Dans La R Gion Du Baix Ebre Tarragona
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Author : Aurélie Saffroy
language : fr
Publisher:
Release Date : 2011

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Qu'il s'agisse de sociétés primitives ou de nations plus modernes, les situations de contacts ou de conflits de langues apparaissent comme une réalité universelle. L'Espagne manifeste sur son territoire une considérable pluralité tant au niveau culturel qu'en matière de langues en présence. D'un point de vue linguistique, plusieurs idiomes coexistent avec le castillan, qui est le parler officiel de l'ensemble du pays. Au sein de la communauté autonome de Catalogne, les deux langues co-officielles sont le catalan et le castillan. Notre sujet, intitulé Environnement social et compétence bilingue dans la région du Baix Ebre (Tarragona), va tenter de dégager les connaissances de ces deux langues par la population catalane de cette région. Comme le souligne Jean-Marie KLINKENBERG, « les langues romanes varient selon trois axes qui sont l'espace, la société et le temps »1. Dans une zone de bilinguisme, comme la région du Baix Ebre, où le catalan et le castillan sont tous deux considérés au titre de langue officielle, les langues en présence s'entremêlent et les compétences linguistiques des habitants en sont bouleversées. Force est de constater que les langues ne sont pas des entités statiques. Elles changent, évoluent, s'enrichissent ou s'affaiblissent au cours de l'histoire selon les événements. Dans une région de plurilinguisme, il est intéressant de souligner les compétences bilingues des habitants. C'est pourquoi nous étudierons l'influence de l'environnement social sur les compétences linguistiques des habitants de cette région, tant en langue catalane qu'en langue castillane. Pour cela, il nous faudra prendre en compte les données suivantes : - L'espace, en interrogeant des personnes demeurant dans trois endroits géographiquement proches de la région mais sociologiquement dissemblables. - La société, à travers les études de la politique d'éducation immersive en catalan, du milieu familial, des échanges intergénérationnels et des pratiques langagières. - Le temps. Nous remarquerons que notre étude fera appel à une description synchronique de la langue, c'est-à-dire une description de cette langue à un moment déterminé, tout en sachant qu'il est probable d'avoir recours à la diachronie pour expliquer certains faits parfois non explicables de manière synchronique. 1 In Des langues romanes. Introduction aux études de linguistique romane, Bruxelles, éd. Duculot, 1994, p. 30.



Entre Discours Langues Et Cultures Regards Crois S Sur Le Climat L Environnement L Nergie Et L Cologie


Entre Discours Langues Et Cultures Regards Crois S Sur Le Climat L Environnement L Nergie Et L Cologie
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Author : Élodie Vargas
language : fr
Publisher: EME Editions
Release Date : 2017-02-08

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Élodie VARGAS, Kjersti FLØTTUM, Laurence VIGNES, Cécile OBERLÉ, Pascaline DURY, Jacqueline PERCEBOIS, Marie CHANDELIER, Ferielle PODGORSKI, Hélène LEDOUBLE, Francine BOILLOT, Emmanuel MARTY, Peggy CADEL



Apprentissage Et Usage Des Langues Dans Le Cadre Europ En


Apprentissage Et Usage Des Langues Dans Le Cadre Europ En
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Author : Conseil de la coopération culturelle Comité de l'éducation
language : fr
Publisher: Council of Europe
Release Date : 1998-01-01

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Environnement Scriptural Et Enseignement Apprentissage Du Francais Au Cameroun


Environnement Scriptural Et Enseignement Apprentissage Du Francais Au Cameroun
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Author : ALEXIS BIENVENU.. BELIBI
language : fr
Publisher:
Release Date : 1999

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LE FRANCAIS EST ENSEIGNE AU CAMEROUN DEPUIS LE MANDAT DE LA S.D.N, SOIT DEPUIS QUATRE-VINGTS ANS. IL S'AGIT, A TRAVERS CETTE RECHERCHE, DE TENTER UNE EVALUATION DES RESULTATS OBTENUS DEPUIS LORS, A L'AUNE DU DEVELOPPEMENT. POUR CE FAIRE, L'ANGLE D'ATTAQUE A ETE L'AVAL DE L'ECOLE D'UNE PART, ET D'AUTRE PART L'ECRIT, MAIS LE SEUL ECRIT ORDINAIRE, L'ECRIT QUI CIRCULE : L'ENVIRONNEMENT SCRIPTURAL. L'ENSEIGNEMENT/APPRENTISSAGE DU FRANCAIS AU CAMEROUN EST SOUS-TENDU PAR L'IDEAL DE POLITOGENESE. SUR LE MODELE HEXAGONAL DE L'IDEOLOGIE JACOBINE, LA POLITOGENESE CAMEROUNAISE POSTULE L'AVENEMENT DE L'ETAT-NATION CIMENTE PAR LES SEULES VARIETES POPULAIRES DES LANGUES OFFICIELLES (ANGLAIS-FRANCAIS), A L'EXCLUSION DE L'ENSEMBLE DES LANGUES NATIONALES. LA POLITOGENESE INDUIT LA POLITIQUE LINGUISTIQUE DUTOUT FRANCAIS TOUT DE SUITE, DONT LE RESULTAT, QUATRE-VINGTS ANS APRES, EST LA MISE EN PLACE D'UNE DIGLOSSIE ENCHASSEE: FRANCAIS VS LANGUES NATIONALES ET FRANCAIS ACROLECTAL VS FRANCAIS BASILECTEL, AVEC EN PRIME UNE PARTITION SOCIALE EN NANTIS ET EXCLUS DE LA LANGUE ET L'AMORCE DE DIALECTALISATION DU FRANCAIS. LA POLITIQUE LINGUISTIQUE DU TOUT FRANCAIS TOUT DE SUITE, POLITIQUE EXTRAVERTIE, IGNORETOUT DU BAGAGE LINGUISTIQUE ET CULTUREL DE L'APPRENNANT, GENERANT DES PROBLEMES PSYCHOLOGIQUES ET COGNITIFS. AU PLAN SOCIAL, LE FRANCAIS EST VECU COMME UN OUTIL DE VIOLENCE, D'EXCLUSION, DE SELECTION ET DE REPRODUCTION DES ELITES. DU FAIT DU DEFICIT CHRONIQUE DE COMMUNICATION QUI EN RESULTE, LE FRANCAIS A LUI SEUL NE SAURAIT ACCOMPAGNER LE DEVELOPPEMENT ENTENDU COMME LE BIEN-ETRE COLLECTIF. SEUL UN REAMENAGEMENT JUDICIEUX DES FONCTIONS DES LANGUES EN PRESENCE ET CELUI DE L'ENVIRONNEMENT SCRIPTURAL - PRODUCTION, MISE EN CIRCULATION ET CONSOMMATION EQUITABLE DES BIENS CULTURELS VEHICULES PAR L'ECRIT AU SEIN DU CORPS SOCIAL - SEMBLE SUSCEPTIBLE D'INVERSER LE MOUVEMENT EN COURS DE MORT DES LANGUES LOCALES, AMORCE DE DIALECTALISATION DU FRANCAIS, ANALPHABETISME DE RETOUR, ILLETTRISME ET PAUPERISATION GENERALISEE.



L Europe En Question S


L Europe En Question S
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Author : François Bost
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2021

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Cet ouvrage a pour objectif d'ouvrir les chercheurs, doctorants, étudiants, professionnels et grand public aux problématiques interdisciplinaires, tant de recherche que de terrain autour de l'Europe. Les élections européennes représentaient une bonne occasion de dresser un bilan autour de différents domaines économique, juridique, politique, culturel, sociologique, etc. Où en est l'Europe aujourd'hui ? Doit-elle se réinventer afin d'éviter une possible crise existentielle ? Quelle identité pour l'Europe ? Quelles frontières pour l'Europe ? Comment redonner confiance dans l'Europe aux citoyens européens ? Comment faire évoluer le modèle de gouvernance ? Quelle place pour l'Europe dans le contexte économique mondial ? Son développement peut-il respecter et promouvoir l'environnement, les langues et les cultures ?



La Psychologie Interculturelle En Pratiques


La Psychologie Interculturelle En Pratiques
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Author : Audrey Heine
language : fr
Publisher: Mardaga
Release Date : 2019-05-16

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Ce livre de référence vise à rendre compte des pratiques de terrain en psychologie interculturelle et à apporter des réponses concrètes face aux enjeux de ce domaine. Dans de nombreux secteurs d’activité, tels que l’éducation, les soins de santé physique et mentale, la formation ou le travail social, les professionnel·le·s travaillent quotidiennement en contexte multiculturel. Ils et elles déploient des trésors de motivation et d’inventivité afin de gérer au mieux cette multiculturalité. Mais de bonnes intentions et du bon sens ne suffisent pas toujours. Parfois, sur le terrain, les situations de diversité créent des tensions, de l’incompréhension, de la frustration, voire de la détresse autant chez les professionnel·le·s que chez les bénéficiaires. Cet ouvrage propose d’apporter des réponses concrètes face aux enjeux de l’intervention interculturelle. Des praticiens et des praticiennes y décrivent les difficultés rencontrées et les solutions qu’ils et elles mettent en œuvre afin de les surmonter : dispositifs d’intervention, animation, projets pilotes, recherche-action, démarches de formation, etc. Afin de croiser les regards pratiques et théoriques, ces différents témoignages sont mis en perspective théorique par des spécialistes internationalement reconnus de la recherche interculturelle dans chacun des champs étudiés. Ce travail de conceptualisation permettra aux lecteurs et lectrices de procéder à des allers-retours entre savoirs pratiques et savoirs théoriques. Les différentes contributions contenues dans ce manuel de psychologie présentent des moyens mis en œuvre sur le terrain pour gérer au quotidien la diversité culturelle, tandis que les apports théoriques des spécialistes viennent compléter ces témoignages. EXTRAIT Cette partie aborde les apports de la psychologie interculturelle dans l’accueil et l’accompagnement psychosocial des demandeurs et des demandeuses d’asile. Cette discipline permet d’envisager l’accompagnement de ces publics en regard des processus identitaires activés dans les relations interculturelles. En effet, une vaste littérature a décrit les conséquences de la situation d’acculturation sur les attitudes, les comportements et les réponses identitaires des personnes issues de la diversité (Licata et Heine, 2012). Or les demandeurs et demandeuses d’asile se trouvent dans une situation d’acculturation complexe liée notamment à la situation et aux traumatismes vécus dans le pays d’origine, au parcours migratoire, au statut même de demandeur·euse·s d’asile généralement disqualifié·e·s socialement dans les pays d’accueil (stéréotypes, préjugés et discrimination) et à l’adaptation à l’environnement socioculturel du pays d’accueil. À PROPOS DE L'AUTEUR Audrey Heine est docteure en psychologie sociale et interculturelle et chargée d'exercices à l'Université libre de Bruxelles. Dans le cadre de son doctorat, elle s'est intéressée aux enjeux identitaires des descendant·e·s d'immigré·e·s en Belgique. Elle travaille aussi chez Yapaka, programme de prévention de la maltraitance du ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles, et propose des formations pratiques sur le thème des compétences et de la communication interculturelles. Laurent Licata est, quant à lui, professeur de psychologie sociale et interculturelle à l'Université libre de Bruxelles. Ses recherches actuelles se répartissent sur deux champs d'étude : les liens entre les mémoires collectives, les identités sociales et les relations entre groupes sociaux, et les processus d'acculturation des membres de minorités culturelles, en particulier issu·e·s de l'immigration.



De La Langue La Culture


De La Langue La Culture
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Author : Renaud Dumont
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2008-12-01

De La Langue La Culture written by Renaud Dumont and has been published by Editions L'Harmattan this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008-12-01 with Literary Criticism categories.


Au moment ou linguistes et didacticiens s'affrontent à propos de la notion de langue-culture, Renaud Dumont tente de démontrer qu'on peut et qu'on doit éviter la rupture. Instrument de communication, la langue est aussi un champ, et parfois même un chant, d'insertion sociale et culturelle. C'est cet itinéraire difficile, seule voie d'accès à l'appropriation d'une langue par un sujet parlant qui en fait SA langue, qui est décrit ici, à la lumière d'expériences vécues en terres étrangères.



La Langue Dans La Cit


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Author : Jean-Marie KLINKENBERG
language : fr
Publisher: Les Impressions nouvelles
Release Date : 2015-03-05T00:00:00+01:00

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La langue ne serait-elle qu’un sujet propre à intéresser des esthètes désœuvrés, des puristes sourcilleux ou d’aimables cruciverbistes ? Non, car c’est à travers elle que nous appréhendons le monde et que nous nous intégrons à la collectivité. C’est à travers elle que le pouvoir se donne ou se refuse : dans un monde où communiquer est capital, régner sur elle représente un enjeu de taille. Et à l’ère du numérique, la langue est aussi un riche gisement économique. À côté des politiques de la santé ou de l’environnement, nos sociétés démocratiques doivent donc inventer une politique de la langue, dont les objets sont nombreux : droits de l’usager à l’égard d’institutions publiques qui ne semblent pas faites pour lui ; droit du travailleur à travailler dans sa langue ; protection du consommateur face aux produits standardisés ; intégration des populations migrantes... Ce nouveau livre de Jean-Marie Klinkenberg place nos langues – et spécialement le français – au cœur d’une réflexion sur les communications et les relations humaines dans le monde d’aujourd’hui. Il énonce avec brio et clarté les principes d’une politique linguistique visant la justice et l’équité, en proclamant que la langue est faite pour le citoyen, et non le citoyen pour la langue.Professeur émérite de l'Université de Liège, Jean-Marie Klinkenberg y a enseigné les sciences du langage. Ses livres, et ceux du Groupe μ dont il est un des fondateurs (Rhétorique générale, 1970 ; Traité du signe visuel, 1992), ont été traduits dans une vingtaine de langues. Membre de l’Académie royale de Belgique, il préside le Conseil de la langue française. Il est notamment l’auteur de Précis de sémiotique générale (Le Seuil, 2000) et de Petites mythologies belges (Les Impressions Nouvelles, 2009).