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Le D Fi De L Enseignement Distance


Le D Fi De L Enseignement Distance
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La Persistance De L Enseignement Distance


La Persistance De L Enseignement Distance
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Author : Stephen A. Rosenbaum
language : en
Publisher:
Release Date : 2022

La Persistance De L Enseignement Distance written by Stephen A. Rosenbaum and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022 with categories.


French Abstract : Introduit par le régime militaire du Myanmar (alias Birmanie) il y a presque 50 ans, l'enseignement à distance visait à remédier à la surpopulation universitaire et à permettre aux étudiants des régions éloignées d'obtenir un diplôme d'études supérieures pour des frais de scolarité moins élevés. L'expérience au Myanmar n'est pas unique. L'Égypte aussi s'est appuyée pendant des décennies sur un programme d'« Open Education » pour le surplus d'étudiants dans certains domaines, y compris le droit. L'apprentissage à distance n'est pas simplement un mode d'enseignement temporaire pendant la pandémie de Covid-19, mais un élément du système d'enseignement supérieur et la seule option pour les étudiants qui sont incapables de participer à un programme universitaire à temps plein sur le campus. De plus, leurs professeurs sont généralement attachés à des méthodes d'enseignement et à un matériel traditionnels qui se traduisent mal dans un format d'enseignement à distance, notamment en limitant les espaces de questions-réponses et en réduisant l'évaluation à un examen écrit final. D'ailleurs, c'est une méthode qui souffre d'un environnement de low-tech ou bien « détresse technologique ». Il faut noter, par exemple, les obstacles à l'établissement durable des innovations pédagogiques auprès des universités francophones de l'Afrique occidentale et centrale, qui sont autant d'ordre structurel que philosophique et dogmatique. Beaucoup de ces universités ont adopté une politique des TIC (technologies de l'information et de la communication). C'est un moyen d'accès rapide à l'information dans tous les domaines, étant très prometteur pour sa contribution au développement et à la qualité de l'éducation, aussi bien pour les étudiants que pour les enseignants. Néanmoins l'incidence des TIC sur les hautes études n'est pas encore assez perceptible. Après avoir lu cet article, les lecteurs seront en mesure de : (1) concevoir un cours, un atelier ou des travaux pratiques en ligne appropriés en recourant peu aux grandes plates-formes web ou à un accès Internet stable ; (2) créer des devoirs qui favorisent l'engagement des étudiants ainsi que des bénéficiaires et clients d'une clinique juridique dans un environnement low-tech ; (3) intégrer des stratégies d'évaluation et d'orientation individualisées ; (4) envisager la collaboration avec des enseignants pairs dans d'autres institutions de l'enseignement supérieur en dehors de la région ou à l'étranger ; et (5) anticiper les défis technologiques associés.English Abstract : Introduced by the military regime of Myanmar (aka Burma) almost 50 years ago, distance learning aimed to alleviate university overcrowding and allow students from remote areas to earn a graduate degree for a reduced tuition. The Myanmar experience is not unique. Egypt, too, has for decades relied on an “Open Education” program for a surplus of students in certain fields, including law. Distance learning is not just a temporary mode of education during the Covid-19 pandemic, but part of the higher education system and the only option for students who are unable to participate in a full-time university program on campus. Additionally, the distance education instructors are typically wedded to traditional teaching methods and materials that translate poorly into a distance learning format, including fewer opportunities for questions-and-answers and reducing student assessment to a final written examination. Moreover, it is a method that suffers from a low-tech environment or “technological distress." For example, there are notable barriers to establishing durable educational innovations in French-speaking universities in West and Central Africa. These obstacles are as much structural as philosophical and dogmatic. Many of these universities have adopted a TIC (French acronym for information and communication technology) policy. This means of rapid access to information in all domains remains very promising for its contribution to the development and quality of education, for students as well as teachers. Nevertheless, the impact of TIC on higher education is not yet readily apparent.After reviewing this article, readers will be able to: (1) Design an appropriate online course with less reliance on large web-based platforms or on the need for stable internet access; (2) Create assignments that foster student engagement in a low-tech environment; (3) Incorporate individualized assessment and guidance strategies; (4) Consider collaboration with peer teachers at other institutions; and (5) Anticipate associated technology challenges.



Le D Fi De L Enseignement Distance


Le D Fi De L Enseignement Distance
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Author :
language : fr
Publisher: Nouvelles pédagogies
Release Date : 2021

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Si l'enseignement à distance est depuis longtemps au point dans des pays tels que l'Australie, où l'éloignement de certaines fermes contraint les élèves à ce mode de pratique, c'est par contre une découverte sur le vieux continent à forte densité de population. La pandémie de Covid y a accéléré le processus de mise en place du télé-enseignement. Cet ouvrage propose quelques réflexions et de nombreuses pistes de travail à approfondir puis adapter pour les publics non seulement institutionnels, mais également particuliers tels les enfants isolés. Face à la caméra, on découvre les multiples facettes du professeur, à la fois technicien et performeur dont l'objectif premier devient de remotiver ses élèves et étudiants en perte de leurs repères habituels.





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Author :
language : en
Publisher: Odile Jacob
Release Date :

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Resources In Education


Resources In Education
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Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 2001

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Education In France


Education In France
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Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 1964

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Perspectives Internationales De L Education A Distance


Perspectives Internationales De L Education A Distance
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Author : John S. Daniel
language : en
Publisher:
Release Date : 1992

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Harmonisation Of Education And Training Programmes For Library Information And Archival Personnel


Harmonisation Of Education And Training Programmes For Library Information And Archival Personnel
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Author : Ian M. Johnson
language : en
Publisher: München ; New York : K.G. Saur
Release Date : 1989

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Questions Th Oriques Et Pratiques Sur L Enseignement Explicite


Questions Th Oriques Et Pratiques Sur L Enseignement Explicite
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Author : Clermont Gauthier
language : fr
Publisher: PUQ
Release Date : 2022-06-08T00:00:00-04:00

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Pour faciliter l’enseignement, il importe de prendre appui sur les données issues des recherches rigoureuses en éducation et de s’éloigner des idées préconçues et des pseudo-approches pédagogiques. En prenant résolument le parti de la recherche empirique, le présent livre offre des réponses à 11 questions qui touchent directement l’enseignement, et ce, tant sur le plan théorique que sur le plan pratique. Les constats qu’on peut en tirer permettront d’entrevoir les défis des enseignantes et enseignants d’aujourd’hui et d’anticiper ce dont sera faite la pédagogie de demain.



Grand Dictionnaire Universel Du Xixe Siecle Francais A Z 1805 76


Grand Dictionnaire Universel Du Xixe Siecle Francais A Z 1805 76
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Author : Pierre Larousse
language : en
Publisher:
Release Date : 1870

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Guide De L Information Europ Enne


Guide De L Information Europ Enne
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Author : Bernard Petit
language : fr
Publisher: Educagri Editions
Release Date : 1999

Guide De L Information Europ Enne written by Bernard Petit and has been published by Educagri Editions this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1999 with categories.