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Legasthenie Behinderung Oder Begabung


Legasthenie Behinderung Oder Begabung
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Legasthenie Behinderung Oder Begabung


Legasthenie Behinderung Oder Begabung
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Author : Marisa Zubler
language : de
Publisher:
Release Date : 2006

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Legasthenie Und Hochbegabung


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Author : Lars-Michael Lehmann
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2012-10-16

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Fachbuch aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, , Veranstaltung: DGhK-Elterngruppe: Legasthenie und Hochbegabung, 11.10.2012, Sprache: Deutsch, Abstract: [...] Die Hochbegabtenforschung wie auch die Legasthenieforschung sind noch junge Forschungsfelder; beide werden bis heute von der medizinisch-psychologischen Forschung dominiert, erst in den letzten 20-30 Jahren befassen sich andere Fachbereiche (wie die Pädagogik, Intelligenzforschung, Neurowissenschaft, Humangenetik, Soziologie und Sprachwissenschaften) mit diesen Sachthemen. Leider gibt es in Deutschland, aber auch international, sehr selten eine fachübergreifende Zusammenarbeit auf diesen Gebieten. Daher ist es für den unbedarften Laien kaum zu verstehen, warum es verschiedene Sichtweisen, Thesen, Definitionen gibt - denn es ist ein sehr komplexer Sachverhalt. Umso schwieriger wird auch die wissenschaftliche Objektivität der gefundenen Erkenntnisse, wenn diese nur aus einer Perspektive untersucht und interpretiert werden. Aus diesem Grund kann es passieren, dass die Diagnostik und umfassende Förderung für den Schüler und seine Familie zu einer Herausforderung werden kann, weil es zu Fehleinschätzungen der wirklichen schulischen Leistungen kommen kann. In unserer Gesellschaft ist es weit verbreitet, zu denken, dass jedes hochbegabte Kind automatisch ein Genie auf allen Gebieten sein muss. Diese Sicht entstammt nicht der Realität, sondern Fabeln und Märchen, wo sehr Begabte als Genies hingestellt werden, die scheinbar auf allen Gebieten exzellente Leistungen erbringen können. Aber das Leben zeigt uns viele Facetten von sehr begabten Menschen, die manchmal nur in Teilgebieten Leistungsexzellenz aufweisen. Nach meiner Meinung ist der Begriff Hochbegabung eher als Sammelbegriff für sehr begabte Menschen zu sehen, die in verschiedenen Bereichen Hochleistungen erbringen können, und das jenseits eines festgesetzten Intelligenzquotienten. Besondere Begabung kann man durch gute Beobachtung spezieller Leistungen im Laufe eines Lebens (Expertiseforschung) besser beurteilen. Betrachtet man Biografien von sehr begabten Legasthenikern, bemerkt man, dass die Messung mit IQ-Tests keine richtige Abschätzung der wirklichen Intelligenz liefern konnte. Oft zeigt sich auch bei sehr begabten Schülern mit einer Legasthenie, dass sie fälschlicherweise noch heute „nur“ eine Sonderschule oder einen Schulabschluss weit unter ihren Möglichkeiten absolvieren. Die tatsächliche Begabung wird sehr oft nicht erkannt oder sie wird im Bildungswesen ignoriert.



Legasthenie Und Begabung


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Author : Robin Temple
language : de
Publisher:
Release Date : 1999

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Temple setzt sich mit dem vorherrschenden Erklärungsmodell zur Ursache und Behandlung von Legasthenie auseinander, das von einer Funktionsstörung des Gehirns ausgeht, und stellt dann das so genannte Davis-Modell vor, mit dem es möglich sein soll, bei den Ursachen der Legasthenie direkt anzusetzen und ihre Symptome völlig zu beseitigen. Er beschreibt diese von dem Legastheniker R. D. Davis entwickelte Methode des Orientierungstrainings und der Symbolbeherrschung im Einzelnen (noch ausführlicher von Davis selbst erläutert in 'Legasthenie als Talentsignal', ID 50/95), vergleicht Davis-Modell und konventionelle Ansätze miteinander und gibt Eltern Anregungen, wie sie ihren Kindern bei Lese-Rechtschreibschwierigkeiten helfen können. - Für interessierte und betroffene Eltern, ergänzend zu den Ratgebern von I. M. Naegele (BA 4/96), M. Firnhaber (BA 2/97), B. Kinn (BA 7/98) und S. Steltzer (BA 1/99). (3).



Legasthenie


Legasthenie
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Author : Michelle Aban
language : de
Publisher:
Release Date : 2002

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R Tsel Legasthenie


R Tsel Legasthenie
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Author : Cornelia Jantzen
language : de
Publisher:
Release Date : 2000

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Legasthenie Und Dyskalkulie In Der Schule


Legasthenie Und Dyskalkulie In Der Schule
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Author : Gabriele Marwege
language : de
Publisher: Universitätsverlag Göttingen
Release Date : 2013

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Behinderung Im Dialog Zwischen Recht Und Humangenetik


 Behinderung Im Dialog Zwischen Recht Und Humangenetik
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Author : Duttge, Gunnar
language : de
Publisher: Universitätsverlag Göttingen
Release Date : 2014-02-05

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Menschen mit genetischen Behinderungen körperlicher oder seelischer Art gibt es seit Anbeginn der Menschheit. Moderne medizinische Technologien, namentlich die der Präimplantations- und Pränataldiagnostik, eröffnen nicht nur der Medizin, sondern auch der Gesamtgesellschaft die Möglichkeit des präventiven Umgangs mit genetisch bedingten Erkrankungsrisiken. Auf der anderen Seite besteht der gesellschaftliche Anspruch nach einer Förderung und „Inklusion“ von Menschen mit Behinderung. Diese gegenläufigen Entwicklungen bedürfen der näheren Analyse und kritischen Diskussion. Der vorliegende Band ist aus Vorträgen und Diskussionen eines Expertenworkshops, ausgerichtet vom Institut für Humangenetik am Universitätsklinikum Göttingen in Zusammenarbeit mit dem Göttinger Zentrum für Medizinrecht, hervorgegangen. Ziel dieses Bandes ist es, diese grundlegende Problematik insbesondere aus juristischer wie humangenetischer, aber ebenso aus medizin- wie sozialethischer Sicht vertiefend zu reflektieren.



Didaktisches W Rterbuch


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Author : Hartwig Schröder
language : de
Publisher: Walter de Gruyter GmbH & Co KG
Release Date : 2015-07-24

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Nachschlagewerk und Lernlexikon für Studierende, Lehrer/innen, Erzieher/innen und alle diejenigen, die sich einen Überblick verschaffen wollen über die wichtigsten Probleme der Didaktik oder sich über einen bestimmten didaktischen Begriff und seine Bedeutungszumessung informieren möchten.



Legasthenie Verursachungsmomente Einer Lernst Rung


Legasthenie Verursachungsmomente Einer Lernst Rung
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Author : Michael Angermaier
language : de
Publisher:
Release Date : 1970

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Emotion Und Pers Nlichkeit


Emotion Und Pers Nlichkeit
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Author : Georg Feuser
language : de
Publisher: Kohlhammer Verlag
Release Date : 2014-10-23

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Mit den beiden Begriffen der "Emotion" und "Persönlichkeit" im Zentrum eröffnet der Band einen vielschichtigen Zugang zu den einfachsten Formen psychischen Erlebens, aber auch Einblicke in die komplexen Strukturen der Persönlichkeit. Affekte und Emotionen bilden die Grundlage, wie wir unsere Bedürfnisse und Motivationen beurteilen, und steuern auch unsere Handlungsmöglichkeiten innerhalb der gegebenen Umfeldbedingungen. An Emotionen gekoppelte Prozesse der Sinnbildung sind zusammen mit Bindung und Dialog entscheidende Komponenten der Persönlichkeitsentwicklung. Aber auch die Kehrseite, nämlich entwicklungspathologisch zu gewichtende Prozesse, lassen sich vor diesem Hintergrund beleuchten - ebenso wie das Verhältnis von Resilienz zu Vulnerabilität. Der Band wirft ein neues Licht auf das komplexe Zusammenwirken biologischer, psychischer und sozialer Faktoren und ermöglicht darüber ein neues Verständnis unterschiedlichster Entwicklungspfade. Dadurch finden nicht nur die Fragen der Krisenintervention neue Antworten; sichtbar werden darüber auch die Möglichkeiten und Perspektiven einer Umgestaltung des Gesundheits- und Bildungssystems im Zeichen und mit der Zielperspektive der Inklusion.