Leitura E Literatura Infanto Juvenil
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Leitura E Literatura Infantil E Juvenil
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Author : Fabiano Tadeu Grazioli
language : pt-BR
Publisher: Paco Editorial
Release Date : 2019-03-01
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A obra Leitura e literatura infantil e juvenil: limiares entre a teoria e a prática surge do desejo de compartilhar as experiências dos autores e organizadores como pesquisadores e formadores de educadores em torno do tema da leitura e da literatura destinada a crianças e jovens. Este volume, da coleção Estudos Reunidos, reúne textos que abordam a produção literária infantojuvenil brasileira contemporânea, nas suas mais diversas vertentes e possibilidades de manifestação. Além disso, a obra se estrutura de modo a compartilhar relatos e reflexões sobre a formação do leitor literário. A primeira parte da obra, aborda estudos de autores contemporâneos da literatura infantojuvenil, seja numa perspectiva histórica, seja numa abordagem analítica, empregando metodologias e fundamentações teóricas diversas. Na segunda parte, tendo como base o diálogo proposto pelos autores, são abordados estudos que possibilitam tecer reflexões a respeito do ensino da leitura literária e a formação do leitor. Autores, organizadores e editores acreditam que a constante reflexão sobre o fazer e as concepções apresentadas contribuem signiflcativamente nas práticas pedagógicas do professor da Educação Básica.
Leitura E Literatura Infanto Juvenil
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2004
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Leitura E Literatura Infanto Juvenil
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Author : Francisco Aurélio Ribeiro
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 1997
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Leitura E Literatura Infanto Junvenil
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Author : ROSEMAR COENGA
language : pt-BR
Publisher:
Release Date :
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Leitura E Literatura Infantil E Juvenil
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Author : Anna Maria F. M. da Costa
language : pt-BR
Publisher: Pimenta Cultural
Release Date : 2022-02-25
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A obra reúne ensaios de pesquisadores que discutem variadas reflexões sobre leitura e literatura endereçada a crianças e jovens, articulando questões teóricas e práticas. Nossa expectativa é que E-book seja recebido como um presente e que, por meio de sua divulgação, chegue a todos interessados, professores, pesquisadores, mediadores de leitura e bibliotecários.
A Literatura Infantojuvenil Na Forma O Intelectual Dos Alunos Do Ensino Fundamental
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Author : Carlos Alberto Rodrigues
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2015-07-22
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O livro é o resultado de uma pesquisa sobre a literatura infantojuvenil na sala de aula e como os professores tem a usado para formar leitores intelectualmente.
Leitura Literatura Infanto Juvenil E Educa O
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Author : Célia Regina Delácio Fernandes
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2007
Leitura Literatura Infanto Juvenil E Educa O written by Célia Regina Delácio Fernandes and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007 with Children's literature categories.
Partindo da idéia de que a escola exerce papel de mediadora no que tange a divulgação e consumo de livros específicos para o público infanto-juvenil, esta obra tem como objetivo refletir sobre as relações entre aquela instituição e esta literatura. A abordagem se realiza por intermédio de uma seleção de obras que representam a escola, os professores e o ensino. Este livro é para professores, estudiosos e interessados em conhecer mais sobre o processo de utilização da literatura infanto-juvenil.
A Arte De Fazer Artes
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Author : Gloria Pondé
language : pt-BR
Publisher: Editora SESI - Serviço Social da Indústria
Release Date : 2017-12-21
A Arte De Fazer Artes written by Gloria Pondé and has been published by Editora SESI - Serviço Social da Indústria this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-12-21 with Education categories.
No intervalo entre 1980 e 1990 os estudos sobre a leitura e a literatura infantojuvenil eclodiram no mundo acadêmico brasileiro. Diversos autores passaram a refletir sobre o tema e a endossar um aparato crítico. Nesse contexto, a obra de Gloria Pondé surge para repercuti-lo e fundamentar uma reflexão sobre os principais tópicos de literatura e educação. Ao criar a coleção Gloria Pondé, a editora Sesi-SP marca positivamente o seu posicionamento sobre o valor da literatura infantil e juvenil e sua relevância para a formação de leitores. Mais ainda, contribui, consequentemente, para a educação que, com qualidade, subsidiará o trabalho de todos os setores que integram a rede de profissionais envolvidos com o livro e a leitura no país. O primeiro título da coleção, A arte de fazer artes, é um passeio orientador sobre fazer, produzir e promover a leitura literária. Valendo-se da teoria literária e de exemplos dos maiores expoentes da literatura infantil brasileira, Gloria atravessa veredas do conto tradicional e da poesia, comentando a influência desses gêneros na instrução das crianças.
Introdu O Literatura Para Crian As E Jovens
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Author : Lúcia Pimentel Góes
language : pt-BR
Publisher: Editora Paulinas
Release Date : 2012-08-30
Introdu O Literatura Para Crian As E Jovens written by Lúcia Pimentel Góes and has been published by Editora Paulinas this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-08-30 with Education categories.
A leitura é um prazer que se adquire lendo, portanto, quanto mais cedo se desenvolve o gosto pela leitura, maior é a probabilidade de as crianças e os jovens abraçarem o livro. A principal proposta da autora neste livro é debater sobre as questões que envolvem as obras dirigidas ou não às crianças e aos jovens. Partindo da indagação sobre a existência ou não de uma Literatura voltada às crianças e aos jovens, Góes desfia uma série de conceitos e definições que envolvem a questão, citando vários teóricos da área, não deixando, porém, de se posicionar como pesquisadora que é do assunto. Funções, critérios de escolha, qualidades dos livros, efeitos da leitura, desenvolvimento infantil, origem e histórico, tipos e gêneros de textos; enfim, trata de tópicos que abrem espaço para que os pais e profissionais envolvidos com a leitura dos pequenos e dos jovens estejam atentos às obras que chegam aos leitores. Relaciona também uma série de escritores, cujos textos ressoam no gosto das crianças e jovens e afirma que, embora seja o adulto quem escreve e viabiliza o livro, são as crianças e os jovens que definirão o rol de títulos que farão jus à classificação de Literatura para eles. E acrescenta: "O ideal da literatura é deleitar, entreter, instruir e educar as crianças, e melhor ainda se as quatro coisas de uma vez. [...]. Se não houver arte que produza o prazer, a obra não será literária e, sim, didática. A função primeira da Literatura para Crianças e Jovens é a estético-formativa, a educação da sensibilidade, pois reúne a beleza da palavra e a beleza das imagens. O essencial é a qualidade de emoção e sua ligação verdadeira com a criança. Há emoções poéticas que, presentes ou não no livro infantil, são diretamente acessíveis a todas as crianças e jovens". Introdução à Literatura para crianças e jovens é um livro importante para aqueles que, interessados no assunto, estão iniciando seus estudos.
Literatura Infantil Pol Ticas E Concep Es
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Author : Aparecida Paiva
language : pt-BR
Publisher: Autêntica
Release Date : 2018-06-08
Literatura Infantil Pol Ticas E Concep Es written by Aparecida Paiva and has been published by Autêntica this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-06-08 with Language Arts & Disciplines categories.
Roger Chartier afirma que "a edição é o momento em que um texto se torna um objeto e encontra leitores". As análises apresentadas neste livro sugerem que talvez seja mais pertinente dizer que a edição é o momento em que um texto se torna um objeto e procura leitores; no caso da edição de literatura infantil, os textos se tornam livros que procuram leitores na escola. E porque a Educação Infantil ainda não recebeu pleno estatuto como instituição educativa, essa primeira iniciativa de políticas públicas, no sentido de reconhecer o direito ao livro e à leitura das crianças desse nível da Educação Básica, concretizou-se por meio de um jogo de confrontos e ajustes entre políticas de edição, direcionadas para um mercado editorial ainda não reconhecido, uma cultura escolar que ainda não se convenceu inteiramente da importância do livro na Educação Infantil, e ainda atribui funções nem sempre legítimas à literatura infantil, e políticas públicas de leitura e formação de leitores que só agora buscam propiciar práticas de letramento literário nas instituições de Educação Infantil. Esperemos que seja a criança a grande vitoriosa nesse jogo. Magda Soares