Lengua Extranjera Ingl S
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Lengua Extranjera Ingl S 3rd Level Iger
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Author : Instituto Guatemalteco de Educación Radiofónica - IGER
language : es
Publisher: IGER
Release Date :
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© Instituto Guatemalteco de Educación Radiofónica, IGER. Es una obra producida por el Departamento de Redacción y Diseño, para el Instituto Guatemalteco de Educación Radiofónica, IGER.
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Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 2016
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Lengua Extranjera Ingl S
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Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 1976
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Lengua Extranjera Ingl S Secundaria Obligatoria 4o Curso Materiales Did Cticos 1
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Author : José Manuel Castrillo Vega
language : es
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date : 1993
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Lengua Extranjera Ingl S
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Author : Celia Arana Rezola
language : es
Publisher:
Release Date : 1992
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Gu A De Aprendizaje 2
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Author : México. Secretaría de Educación Pública. Subsecretaría de Educación Básica Telesecundaria
language : es
Publisher:
Release Date : 1993
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El Ingl S Como Lengua Extranjera En El Distrito De Santa Marta
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Author : Diana, Cardozo Montilla
language : es
Publisher: Editorial Unimagdalena
Release Date : 2023-03-15
El Ingl S Como Lengua Extranjera En El Distrito De Santa Marta written by Diana, Cardozo Montilla and has been published by Editorial Unimagdalena this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-03-15 with Foreign Language Study categories.
¿Qué sucede con los aciertos y las problemáticas que subyacen en el aprendizaje del inglés?, ¿son considerados en el mejoramiento de la praxis pedagógica?, ¿hacen parte del PEI? Estos son interrogantes de partida de esta investigación sobre bilingüismo, desarrollada en el Doctorado en Ciencias de la Educación de la Universidad del Magdalena-RUDECOLOMBIA, desde el Grupo de Investigación en Gestión Pedagógica Transformadora (GEPET). En esta investigación se configuraron tres escenarios (real, ideal y posible) del bilingüismo en las IED oficiales de Santa Marta. Se explora qué significa ser bilingüe en Colombia, se conceptualiza el «bilingüismo» y se analizan perspectivas respecto a la enseñanza del inglés como lengua extranjera. Se analiza la ruta histórica del bilingüismo en Colombia, los fundamentos legales que originan estos programas, el alcance de estas políticas y las estrategias implementadas. Se evaluaron los resultados obtenidos por los estudiantes en las pruebas Saber 11º de inglés y se hizo una lectura crítica del bilingüismo en las IED, a partir de los contenidos explícitos del PEI. Se contrastaron los retos y desafíos que tienen las IED frente a las causas del problema, hasta llegar a configurar, estratégicamente, lineamientos de desarrollo para posicionar estas instituciones como escenarios significativos que potencien el bilingüismo.
Gu A De Recursos Did Cticos Lengua Extranjera Ingl S Educaci N Secundaria Obligatoria
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Author :
language : es
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date : 1996
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Material de apoyo al profesorado de esta materia que empieza a impartir las nuevas enseñanzas.
Lengua Extranjera Ingl S Secundaria Obligatoria 3 Curso Materiales Did Cticos 1
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Author : Ministerio de Educación
language : es
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date : 1995
Lengua Extranjera Ingl S Secundaria Obligatoria 3 Curso Materiales Did Cticos 1 written by Ministerio de Educación and has been published by Ministerio de Educación this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1995 with categories.
Ofrece materiales para la orientación de los profesores que impartirán las nuevas enseñanzas en este área.
Programaci N De Lengua Extranjera Ingl S 1 Secundaria Obligatoria 3er Curso
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Author : Ministerio de Educación
language : es
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date : 1996-11
Programaci N De Lengua Extranjera Ingl S 1 Secundaria Obligatoria 3er Curso written by Ministerio de Educación and has been published by Ministerio de Educación this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1996-11 with categories.
Ofrece materiales para facilitar la tarea del profesorado a la hora de elaborar sus propias programaciones en este área.