Lernkultur Im Wandel
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Lernkultur Im Wandel
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Author : Franz E. Weinert
language : de
Publisher:
Release Date : 1997
Lernkultur Im Wandel written by Franz E. Weinert and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1997 with categories.
Lernkultur Im Wandel
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Author : Erwin Beck
language : de
Publisher:
Release Date : 1997
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Lernkultur Im Wandel
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Author : Andrea Gebhardt
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2011
Lernkultur Im Wandel written by Andrea Gebhardt and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011 with Education categories.
Masterarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,7, Technische Universität Kaiserslautern, Sprache: Deutsch, Abstract: "Erwachsene sind lernfähig, aber nicht belehrbar" (H. Siebert) Mit dieser Erkenntnis bringt Horst Siebert den Kern des Lernkulturwandels auf den Punkt. Lernen wird nicht länger erzeugt, sondern es ist vielmehr die Aufgabe der Erwachsenenbildung, Lernsituationen derart zu gestalten, dass Lernen ermöglicht wird. Die gesellschaftlichen Veränderungen der letzten Jahrzehnte haben in hohem Maße Einfluss auf den Bereich des Lernens und die Erwachsenenbildung genommen. Die rasante Anhäufung von Wissensbeständen, die Entwicklung neuer Technologien, die Erfordernis nach Flexibilität und Anpassungsfähigkeit an neue Herausforderungen sowie das Gebot des lebenslangen Lernens sind nur einige der richtungweisenden Faktoren, die sich auf die jüngste Entwicklung von Lernprozessen auswirken. Diese Veränderungen innerhalb der Gesellschaft sowie im Berufswesen führen dazu, dass traditionelles Lernen immer häufiger nicht mehr den erwünschten Lernerfolg erzielt. Doch erst die Thesen der konstruktivistischen Lerntheorie, nach denen Lehre nicht zwangsläufig zum Lernen führt, Lernen grundsätzlich nur selbstgesteuert glücken und Lehre Lernen sogar 'behindern' kann, führten dazu, die Lehrorientierung in der Didaktik generell zu hinterfragen und nach einer neuen Lernkultur zu suchen, "die - wie der Name schon sagt - eine Lern- und keine Lehrkultur" ist. Die vorliegende Masterarbeit fokussiert sich genau auf den Spagat zwischen dem Wandel der Lernkultur und den daraus resultierenden neuen Anforderungen an die Erwachsenenbildung. Dabei werden zuerst der Weg zum Lernkulturwandel sowie dessen wesentlichen Merkmale untersucht: Welche gesellschaftlichen Faktoren führten zu einem Wandel der Lernkultur? Welche Entwicklungsschritte können wir dabei verfolgen? Und wie grenzt sich die neue gegenüber der traditionellen Lernkultur ab? Das zweit
Kompetenzentwicklung Im Wandel
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Author : Beatrice Hungerland
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2004-10-28
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Im Zusammenhang mit den Ergebnissen der PISA-Studie müssen etablierte Lernstrukturen in institutionalisierten Bildungseinrichtungen hinterfragt und unter Umständen einer Revision unterzogen werden. Verschiedene Ansätze und Befunde zum Kompetenzerwerb Erwachsener sowie dem Informellen Lernen von Kindern außerhalb der Schule, vor allem im Bereich Arbeit werden in diesem Band zusammengeführt.
Lernkultur Im Wandel
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Author : Gerd Josten
language : de
Publisher:
Release Date : 2010
Lernkultur Im Wandel written by Gerd Josten and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010 with categories.
Lernkultur Im Wandel
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Author : Société suisse pour la recherche en éducation. Congrès annuel
language : de
Publisher:
Release Date : 1996
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Wirtschaftswissen Im Lebenszyklus
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Author : Jörg Becker
language : de
Publisher:
Release Date : 2019-02-19
Wirtschaftswissen Im Lebenszyklus written by Jörg Becker and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-02-19 with categories.
Lernen ist unabdingbar, um sich in der Welt zurechtfinden zu können. Hierbei ist das Aushalten eine wichtige Komponente, denn neue Informationen (Situationen) schaffen erst einmal Unruhe (oft auch Unbehagen). Dabei tritt reines Faktenwissen mehr und mehr hinter Strategien- und Kompetenzerwerb zurück. Wichtig ist ein realistischer Blick auf die Arbeitswelt mit entsprechender Berufsorientierung. Denn wir werden das Gefühl nicht los, dass immer weniger Menschen noch verstehen, wie die Dinge zusammenhängen. Täglich erleben wir dieses kognitive Paradox: je mehr Informationen wir haben desto weniger verstehen wir. Dieses Problem stellt sich nicht nur in alltäglichen Lebenssituationen, sondern ebenso für intellektuelle Problemstellungen und Analysen. Mit dem Blick auf Übung der methodischen Kompetenzen geht es um Schlüsselqualifikationen: nicht das Wissen steht im Zentrum der wissenschaftlichen Bildung, sondern der Umgang mit dem Wissen und die Selbstkonstruktion von Wissen. Die Menge an vermitteltem Wissen muss nicht unbedingt das entscheidende Kriterium sein: eine ,,Wissensmast" zwingt Lernende zur Passivität und zum Mitvollzug hilfloser Rituale der Anwesenheit und Aneignung, Trotz aller schönen Ideale: Bildungsforscher haben mit Blick auf unser allgemeines Wirtschaftswissen weite Täler des Unwissens festgestellt. Schon den Schulen werden Versäumnisse angekreidet, u.a. mit Blick auf die verbreitete Abneigung, über Geldfragen zu sprechen. Was an wirtschaftlicher Allgemeinbildung schon bei Schülern versäumt wurde, setzt sich dann nahtlos später innerhalb der gesamten Bevölkerung und letztlich bis ins Alter fort. Selbst ein kleines Wirtschafts-Einmaleins: etwa das Abwägen von Kosten und Nutzen, die Unterscheidung zwischen realen und nominalen Größen, absoluten und relativen Werten, Brutto und Netto ist den meisten Menschen fremd. Die Rechnung hierfür wird oft erst richtig und ungeschminkt im Alter präsentiert.
Die Zehn Intelligenzen
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Author : Howard Gardner
language : en
Publisher:
Release Date : 1996
Die Zehn Intelligenzen written by Howard Gardner and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1996 with categories.
Wandel Der Lernkultur Innerhalb Des Unternehmens Und Die Daraus Resultierenden Anforderungen An Die F Hrungskraft
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Author : Yasim Krause
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2018-08-20
Wandel Der Lernkultur Innerhalb Des Unternehmens Und Die Daraus Resultierenden Anforderungen An Die F Hrungskraft written by Yasim Krause and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-08-20 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,3, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Zunächst wird zwischen einer lernenden und einer nicht-lernenden Organisation unterschieden. Anschließend wird das Veränderungspotenzial der Umwelt behandelt, welches einen entscheidenden Faktor für Unternehmen darstellt und eine Umgestaltung innerhalb der Organisationsstrukturen hervorruft. Äußere Veränderungen zwingen ein Unternehmen sich auch über die bestehende Lernkultur Gedanken zu machen, möglicherweise eine neue Lernkultur zu bestimmen, um auf den Wandel effektiver und nachhaltiger eingehen zu können. Aus diesem Grund wird die traditionelle Lernkultur der innovativen Lernkultur gegenübergestellt. Mit dem Führen einer innovativen Lernkultur wird auch die Führungskraft angesprochen. Moderne Führungskompetenzen fordern ein neues Anforderungsprofil für Führungskräfte, auf welches im weiteren Verlauf der Arbeit näher eingegangen wird. Ebenso die Handhabung neuer Lernformen, wie das bereits erwähnte mediengestützte Lernen, ist einer neuen Lernkultur inbegriffen. Deshalb werden zwei Formen des E-Learnings, zum einen das Computer Based Training und zum anderen das Web Based Training, präsentiert. Ein Fallbeispiel der Siemens AG zur Weiterbildung des eigenen Führungspersonals soll das mediengestützte Lernen verdeutlichen. Ein anschließendes Fazit gestaltet das Ende der Seminararbeit.
Wandel Der Lernkultur Und P Dagogische Organisationsentwicklung
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Author :
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2012-03-13
Wandel Der Lernkultur Und P Dagogische Organisationsentwicklung written by and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-03-13 with Education categories.
Essay aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 2,0, Universität Potsdam, Veranstaltung: Wandel der Lernkultur und pädagogische Organisationsentwicklung, Sprache: Deutsch, Abstract: Wie bereits in den meisten unserer Unterrichtstunden gefallen, ist der Begriff der „Neuen Lernkulturen“ eines der Oberbegriffe, anhand derer wir versucht haben Strukturen und Prozesse in Organisationen zu verstehen bzw. zu erklären. Als wünschenswert haben wir angenommen, dass Lernkulturen Neugier wecken und alles als selbstverständlich Erachtete in Frage zu stellen verhelfen sollten. Es sollte in Organisationen möglich gemacht werden Neues zu erforschen und auszuprobieren, mit dem Ziel der Optimierung von Strukturen und Handlungsmuster. Festgefahrene Denkmuster, ganz egal in welchem Zusammenhang, werden nämlich als weniger nützlich und fruchtbar angesehen. Der Wandel von fixen Strukturen zu einer eher offeneren Art der Organisationsführung, der Begriff „Lernende Organisation“ und Chancen in einer sich ständig ändernden Gesellschaft wettbewerbsfähig bleiben zu können sind Themen meines Essays. Dabei interessiert mich die Frage nach notwendigen Lernstrukturen in Organisationen, die es einem Unternehmen ermöglichen marktfähig zu bleiben und (exogene) Probleme effektiv zu lösen. [...]
