[PDF] Les 16 24 Ans L Ducation Des Adultes - eBooks Review

Les 16 24 Ans L Ducation Des Adultes


Les 16 24 Ans L Ducation Des Adultes
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Les 16 24 Ans L Ducation Des Adultes


Les 16 24 Ans L Ducation Des Adultes
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Author : Michelle Dumont
language : fr
Publisher:
Release Date : 2016

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Les Jeunes Adultes Faiblement Scolaris S


Les Jeunes Adultes Faiblement Scolaris S
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Author : Carine Villemagne
language : fr
Publisher: PUQ
Release Date : 2015-08-26T00:00:00-04:00

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Parmi les adultes les plus faiblement scolarisés, les jeunes de 16 à 24 ans font face à de nombreux défis, souvent liés aux difficultés persistantes qu’ils ont vécues dans leur cheminement scolaire. S’adressant aux chercheurs, éducateurs et intervenants qui cherchent à mieux connaître ces jeunes et qui souhaitent améliorer l’offre et les pratiques de formation qui leur sont proposées, cet ouvrage présente les résultats de plusieurs recherches récentes sur le sujet.



Accompagnement De L L Ve De 16 24 Ans En Formation G N Rale Des Adultes Du Qu Bec Et R Ussite Au Sein De L Cole


Accompagnement De L L Ve De 16 24 Ans En Formation G N Rale Des Adultes Du Qu Bec Et R Ussite Au Sein De L Cole
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Author : Monique Lethiecq
language : fr
Publisher:
Release Date : 2014

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Afin d'enrichir les outils en matière de solution au décrochage scolaire, cette recherche s'intéresse à l'accompagnement de l'élève et à la réussite au sein de l'école. Elle se déroule dans le cadre de la formation générale des adultes (FGA) âgés de 16 à 24 ans et fréquentant les centres d'éducation des adultes du Québec (CÉA). L'objectif général est de décrire ce qui se fait comme pratiques d'accompagnement de l'élève pour la réussite tout en identifiant les caractéristiques et les objectifs de ces pratiques. Pour ce faire, trois questions de recherche ont été étudiées à savoir : 1) que se fait-il comme pratiques d'accompagnement en FGA, 2) quels sont les objectifs poursuivis par ces pratiques et, enfin, 3) quelles sont les caractéristiques de ces pratiques? Cette étude s'appuie sur l'approche de la sociologie de l'éducation de François Dubet (1994) et propose d'examiner trois dimensions (pédagogique, personnelle et sociale) et sept formes de pratiques d'accompagnement de l'élève : le tutorat, le counseling, le compagnonnage, l'entraide par les pairs, le mentorat, le cybermentorat et les pratiques pédagogiques des enseignants. La démarche étant d'établir un ensemble de pratiques d'accompagnement de l'élève comme il se présente dans le milieu, puisque toutes les pratiques d'accompagnement n'avaient pas été, avant notre recherche, répertoriées en tant que telles. Les résultats obtenus permettent de constater la présence d'un déploiement important de plusieurs pratiques d'accompagnement de l'élève en FGA incluant les pratiques pédagogiques des enseignants. En effet, le tutorat et le counseling sont deux pratiques qui obtiennent des scores importants. De plus, il aura été possible de documenter de façon assez complète les pratiques pédagogiques des enseignantes dites « d'accompagnement de l'élève » et de comprendre l'articulation de l'ensemble de ces pratiques avec la réussite de l'élève au sein de l'école. Au terme de cette recherche, deux sources de connaissances ont été mises en évidence. D'abord, la première découle des composantes issues du modèle théorique à l'étude, ensuite, la deuxième concerne l'explicitation des pratiques pédagogiques des enseignants. Dans les deux cas, les résultats, ainsi que les analyses, révèlent le caractère central de la dimension pédagogique dans l'accompagnement de l'élève en FGA, ce qui nous renvoie à l'importante contribution, en matière d'accompagnement de l'élève en FGA, de l'enseignant, puisque ce dernier inclut l'accompagnement de l'élève dans l'acte même d'enseigner.



Les Jeunes Adultes Faiblement Scolaris S


Les Jeunes Adultes Faiblement Scolaris S
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Author : Julie Myre Bisaillon
language : fr
Publisher:
Release Date : 2015

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Les Pr Carit S Dans Le Passage L Ge Adulte Au Qu Bec


Les Pr Carit S Dans Le Passage L Ge Adulte Au Qu Bec
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Author : Rachel Bélisle
language : fr
Publisher: Presses de l'Université Laval
Release Date : 2015-04-10T00:00:00-04:00

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Cet ouvrage propose d’aborder au pluriel les précarités dans le passage à la vie adulte au Québec. On y constate que l’état de précarité n’est pas nécessairement prégnant dans toutes les sphères de vie des jeunes adultes et que les formes de la précarité peuvent être diversifiées parmi les différents sous-groupes de jeunes adultes. Ces précarités peuvent être plus ou moins circonscrites dans l’espace et dans le temps, certaines accentuées dans la période de passage à l’âge adulte, alors que d’autres constituent un héritage ou une continuité des précarités familiales d’un milieu défavorisé ou marginalisé. L’ensemble des textes de l’ouvrage permet de constater la diversité dans la façon de vivre la précarité, d’un sous-groupe à un autre, et de réfléchir sur la complexité des défis qu’ont à relever les jeunes au cours des différentes transitions du passage à l’âge adulte.



Adult Education At The Council Of Europe


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Author : Gérald Bogard
language : en
Publisher: Council of Europe
Release Date : 1994-01-01

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L Adulte En Formation Pour Devenir Soi


L Adulte En Formation Pour Devenir Soi
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Author : Manon Doucet
language : fr
Publisher: PUQ
Release Date : 2019-01-23T00:00:00-05:00

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L'adulte en formation... pour devenir soi met en lumière les recherches actuelles dans le domaine de l’éducation des adultes. Cet ouvrage présente d’abord une perspective historique internationale et québécoise de cette question, pour décrire ensuite l’évolution et le développement de l’adulte dans plusieurs des lieux de sa formation. Il est espaces, car il recense des contextes d’apprentissage et d’enseignement variés accueillant des adultes où apprenants, enseignants et formateurs se rencontrent, réfléchissent, mettent en avant les concepts et prennent conscience de leur potentiel pour donner du sens aux expériences pédagogiques et sociales. Il est passages, car les rencontres, tout au long du parcours de formation et de vie, sont autant d’occasions planifiées et fortuites pour susciter la transformation et le devenir soi. Il est débats, car de ces espaces et de ces passages émergent de nouvelles avenues qui perpétuent les questionnements, confrontent les idées et provoquent la recherche de repères pour revisiter le monde de l’éducation des adultes. Il est défis, car la connaissance et l’expérience des apprenants, des enseignants et des formateurs sont ancrées dans un processus de mouvance amenant les chercheurs à peaufiner leur analyse et leur compréhension de l’adulte en formation. Ce livre réunit les contributions de chercheurs du Québec et d’ailleurs – stimulés par la pédagogie, l’apprentissage, l’enseignement, l’accompagnement et la formation continue – qui désirent comprendre l’activité pédagogique et sociale de formation et d’éducation de l’adulte.



Food And Health


Food And Health
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Author : Viviane Clavier
language : en
Publisher: John Wiley & Sons
Release Date : 2019-06-18

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Food is a major health issue; the links between diet and health are dominant in nutrition discourse and practice. Food and Health: Actor Strategies in Information and Communication identifies the informational practices of nutrition professionals and consumers to study the structural elements of food and health. It analyzes the communication strategies of actors and the dissemination and use of information related to both food for health and health through food. The book considers nutrition from the point of view of public policies, educational organizations, preventive measures, consumers and patients.



Rapport Mondial De Suivi Sur L Ducation 2019


Rapport Mondial De Suivi Sur L Ducation 2019
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Author : UNESCO
language : fr
Publisher: UNESCO Publishing
Release Date : 2019-07-08

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Regards Sur L Ducation 2017 Les Indicateurs De L Ocde


Regards Sur L Ducation 2017 Les Indicateurs De L Ocde
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Author : OECD
language : fr
Publisher: OECD Publishing
Release Date : 2017-09-12

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Regards sur l’éducation : Les indicateurs de l’OCDE est la publication de référence sur l’état de l’éducation dans le monde. Regards sur l’éducation 2017 présente des données clés sur : les résultats des établissements d’enseignement ; l’impact de l’apprentissage dans les différents pays.