Les Citoyennet S Scolaires

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Author :
language : en
Publisher: Editions Bréal
Release Date :

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Histoire Mus Es Et Ducation La Citoyennet

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Author :
language : fr
Publisher:
Release Date : 2010

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Education La Citoyennet L Cole

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Author : Conseil national de l'évaluation du système scolaire (France).
language : fr
Publisher:
Release Date : 2016

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De L Enfant Au Citoyen

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Author : Maroussia Raveaud
language : fr
Publisher: Presses Universitaires de France - PUF
Release Date : 2006

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L'école est régulièrement sommée de former des citoyens. Mais que sait-on au juste de sa contribution effective ? Ce livre aborde cette question en analysant les pratiques et les représentations qui, dans le quotidien scolaire, donnent du sens au fait d'appartenir et de participer à un ensemble social. Une enquête de type ethnographique, portant sur les premières années de la scolarité primaire, témoigne de la transmission de valeurs, de représentations et de rôles sociaux par les rites et routines au centre de l'expérience scolaire. La citoyenneté n'est d'évidence pas un invariant universel, mais une construction sociale spécifique à une culture donnée : la démarche comparative adoptée ici entre France et Angleterre permet donc de mettre en lumière les particularités françaises, ces deux pays s'opposant par leurs traditions philosophiques, politiques et scolaires (tradition républicaine versus idéal multiculturel). En examinant les dynamiques à l'œuvre dans les classes et ce qu'elles révèlent sur les valeurs et les structures nationales, cet ouvrage apporte un éclairage nouveau à un débat trop souvent idéologique sur la citoyenneté. Procédant d'une démarche scientifique, il ouvre cependant des pistes importantes pour la formation et la réflexion politique.

L Ducation La Citoyennet Dans Le Milieu Scolaire

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Author : L. Oukaci
language : fr
Publisher:
Release Date : 2004

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Mani Res De Faire L Ducation La Citoyennet En Milieu Scolaire

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Author : Ghislain Olui
language : fr
Publisher:
Release Date : 2015

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Malgré le processus démocratique enclenché au début des années 90, la société gabonaise reste confrontée à un déficit démocratique en raison de la résistance des élites dirigeantes à mettre en œuvre les principes et valeurs promus par la Constitution nouvellement adoptée à cette occasion. C'est pour faire face à une telle situation que depuis 1994, le Gabon a réhabilité l'éducation à la citoyenneté en l'intégrant comme matière obligatoire au curriculum scolaire. Il faut toutefois reconnaitre que cet enseignement doit s'effectuer dans une institution éducative dont l'organisation et le fonctionnement sont encore largement inspirés de la forme scolaire héritée de la colonisation, d'où notre intérêt à cerner la manière dont les enseignants et enseignantes d'histoire-géographie qui en ont la charge officielle disent l'assurer au quotidien. Inscrivant notre démarche dans une perspective qualitative à caractère descriptif et compréhensif (Anadón et Savoie Zajc, 2009), nous avons combiné l'approche des représentations de Fourez (2004, 2007) et l'analyse de contenu thématique (Bardin, 2003, 2007) pour décoder les discours des enseignants à l'égard de l'éducation à la citoyenneté. Il ressort de cette analyse, s'agissant des formes de médiation qu'ils assurent au sein des classes, que ceux-ci souscrivent à des intentions éducatives visant la formation d'un modèle de citoyen à double figure qui correspond, autant à un individu cultivé et loyal envers sa nation, qu'à une personne réflexive et engagée pouvant contribuer au développement de celle-ci. Pour parvenir à former ce type de citoyen, les enseignants ont recours à une approche transmissive et informative nécessitant des pratiques magistrales. Ils misent aussi sur celle à caractère interactif et dynamique qui fait la promotion des stratégies permettant d'offrir aux élèves des espaces d'expression en classe. Le choix de telles approches n'est pas fortuit, mais découle de l'appréciation que les sujets font des possibilités et des contraintes venant du fonctionnement de l'École et de la société gabonaises, lequel oriente leur façon d'assurer la médiation en classe afin de former les élèves à un type de citoyenneté hybride comportant autant des aspects normatifs que des dimensions participatives et s'inspirant à la fois du modèle occidental et des valeurs et principes issus de la tradition, ce qui témoigne de la contribution de l'École à la résorption du déficit démocratique observé dans ce pays.

De Palerme Penang

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Author : François Ruegg
language : en
Publisher: LIT Verlag Münster
Release Date : 2010

De Palerme Penang written by François Ruegg and has been published by LIT Verlag Münster this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010 with Biography & Autobiography categories.

The articles collected here trace the intellectual journey of Christian Giordano, head of the Social Anthropology Institute at the University of Fribourg, Switzerland. The reader will be transported to places Giordano has explored, loved, or merely visited, from Sicily to Malaysia, from Switzerland to Eastern Europe and the Balkans. Each article illustrates a facet of his work. The journey starts with biographical sketches and continues through different fields of Political Anthropology (Citizenship, Multiculturalism, Ethnicity, Rural Studies, Trust, Postcolonial Studies, Honour). It ends with reflections on the use and abuse of Anthropology.

Cole Et Citoyennet

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Author : Yves Déloye
language : fr
Publisher:
Release Date : 2012

Cole Et Citoyennet written by Yves Déloye and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012 with categories.

L'école a toujours été au cœur du débat politique français. L'enseignement qu'elle diffuse, le contenu des manuels scolaires qu'elle utilise, le statut de la morale qu'elle inculque sont quelques-uns des thèmes qui divisent partisans et adversaires de l'enseignement public. En faisant de l'institution scolaire laïque un véritable enjeu de fondation de la citoyenneté, les républicains en feront aussi le lieu où s'inscrivent prioritairement les oppositions et les résistances que provoque l'affirmation de ce mode de domination politique. En analysant les manuels de morale et d'instruction civique en usage dans les écoles publiques et catholiques, ainsi que des mobilisations collectives (mises à l'Idex, autodafés ...) qui accompagnent leur diffusion, Yves Déloye a construit un modèle qui rend compte de la fracture culturelle qui divise durablement la France en deux.

Les Incivilit S En Milieu Scolaire

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Author : Alain Badets
language : fr
Publisher:
Release Date : 2014

Les Incivilit S En Milieu Scolaire written by Alain Badets and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014 with categories.

Les différents acteurs de l'éducation sont confrontés quotidiennement à des problèmes d'incivilité voire de violence au sein des établissements scolaires. Et la gestion des conflits est devenue l'une des priorités de la Vie scolaire. Les incivilités en milieu scolaire s'adresse à toute la communauté éducative : enseignants et futurs enseignants, personnel d'éducation, personnel de direction voire parents d'élèves ou animateurs socioculturels. On ne naît pas citoyen, on ne naît pas non plus "civil". Fort de son expérience en matière de gestion de crise, l'auteur veut donner aux différents acteurs, d'une part, des bases de réflexion pour comprendre les phénomènes d'incivilité, d'autre part, des moyens d'action pour faire face aux situations et surmonter les difficultés. Il s'appuie notamment sur la sociologie et la psychologie, et sur le vécu d'enseignants et d'élèves. Devenir civil avant de devenir citoyen ? C'est tout l'enjeu du vivre ensemble en établissement scolaire... et de cet ouvrage ! L'apprentissage de la civilité conditionne en effet la construction du lien social et de l'individu, mais aussi la formation du citoyen, dans un cadre propice à l'acte d'apprendre, faisant la part de ce qui relève de l'intime ou du public.

L Ducation La Citoyennet Et Sa Port E

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Author : Félicité Muhimpundu
language : fr
Publisher:
Release Date : 2000

L Ducation La Citoyennet Et Sa Port E written by Félicité Muhimpundu and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2000 with categories.

Comment furent possibles, au Rwanda, les massacres et le génocide de 1994 ? Le système éducatif a-t-il joué un rôle dans cela ? Peut-il créer un sentiment de citoyenneté et contribuer à la paix ? L'analyse de l'histoire de ce pays a montré que les notions,''Etat'', ''Nation'' et ''Citoyen '', qui devaient constituer une prévention contre ces événements n'ont pas été intégré par les Rwandais dans leur politique. Pourquoi ? Parce qu'ils n'ont pas reçu l'éducation qui devait les détacher progressivement de leurs croyances mythiques et des clichés et préjugés qui en sont résultés, leur faire comprendre l'intérêt d'être différent dans le développement de la société humaine et générer un esprit tolérant et une volonté de se développer ensemble, plutôt que de chercher à s'auto-éliminer ; c'est ce que nous avons appelé l'éducation à la citoyenneté, qui s'avère, aujourd'hui, indispensable aussi bien dans les pays développés que non développés. L'Institution scolaire s'est révélée mieux indiquée pour cette éducation. Elle peut donc créer un sentiment de citoyenneté et contribuer à la paix. L'analyse du système éducatif rwandais a montré que l'Ecole a largement contribué à la division des Rwandais, à l'échec de leur citoyenneté ; Elle n'a pas pu donner l'éducation de base, morale, civique et au politique requise pour la prise de conscience de la citoyenneté et son exercice. Nous sommes convaincue que l'identification consensuelle des valeurs à promouvoir et à enseigner, l'amélioration des contenus d'enseignement à caractère civique et de la méthode d'éducation aux valeurs ouvriront aux Rwandais la porte de la tolérance et de la paix.