Les Grands Courants De L Education Physique En France Analyse Et Comparaison De Six Courants Au Xxe Siecle
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Les Grands Courants De L Education Physique En France Analyse Et Comparaison De Six Courants Au Xxe Siecle
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Author : Cécile Collinet
language : fr
Publisher:
Release Date : 1998
Les Grands Courants De L Education Physique En France Analyse Et Comparaison De Six Courants Au Xxe Siecle written by Cécile Collinet and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1998 with categories.
LES CONCEPTIONS SUR L'EDUCATION PHYSIQUE PEUVENT ETRE CONSIDEREES COMME UN "KALEIDOSCOPE" DE DIVERSES MANIERES DE VOIR ET DE CONCEVOIR SON ENSEIGNEMENT. NOUS LES NOMMONS "COURANTS" ET C'EST A EUX QUE NOUS NOUS INTERESSONS AU XXIEME SIECLE. NOTRE DEMARCHE EST PLURIELLE. HISTORIQUE D'ABORD, ELLE SE FIXE POUR OBJECTIF DE RENDRE COMPTE DES TRANSFORMATIONS DES CONCEPTIONS DE L'E.P. AU COURS DU TEMPS ET DE SITUER CES CONCEPTIONS PAR RAPPORT AUX CARACTERISTIQUES CONJONCTURELLES D'UNE EPOQUE DONNEE. ELLE EST ENSUITE SOCIOLOGIQUE ; NOUS ETUDIONS CETTE DISCIPLINE EN TANT QUE SECTEUR SOCIAL AVEC SON MODE DE FONCTIONNEMENT, DE PRODUCTION DE CONNAISSANCES, SES ACTEURS, SES JEUX D'INFLUENCE, SES CONFLITS ET LUTTES. ELLE EST EPISTEMOLOGIQUE, ENFIN, PUISQUE NOUS NOUS ATTACHONS A L'ANALYSE DE LA PRODUCTION DES CONNAISSANCES DANS CE DOMAINE PARTICULIER QU'EST L'E.P. SIX COURANTS SONT SOUMIS A L'ETUDE: LA GYMNASTIQUE RATIONNELLE DE GEORGES DEMEN, LA LIGUE D'EDUCATION PHYSIQUE DE PHILIPPE TISSIE, LA METHODE NATURELLE DE GEORGES HEBERT, LE SPORT EDUCATIF DE LA FEDERATION SPORTIVE ET GYMNIQUE DU TRAVAIL, LA PSYCHOCINETIQUE DE JEAN LE BOULCH, LE COURANT DE LA CONDUITE MOTRICE DE PIERRE PARLEBAS. LA QUESTION CENTRALE EST DE SAVOIR QUELS INTERETS PRESENTENT LES DIFFERENTS COURANTS DE L'E.P. POUR LA DISCIPLINE. UNE ANALYSE DE CONTENU PORTANT SUR UN CORPUS CHOISI SOIGNEUSEMENT PERMET DE DEFINIR TROIS INDICATEURS D'ETUDE : UN INDICATEUR THEMATIQUE (THEMES CENTRAUX ABORDES), UN INDICATEUR SEMANTIQUE (TERMES PRIVILEGIES PAR LES AUTEURS ETUDIES), UN INDICATEUR REFERENTIEL (ENSEMBLE DES CITATIONS). A PARTIR DE CES INDICATEURS LES GRANDES TENDANCES DE CHACUN DES COURANTS SONT DETERMINEES ET ENSUITE RECONTEXTUALISEES DANS L'UNIVERS HISTORIQUE ET SOCIOLOGIQUE AFIN DE DECORTIQUER LES LOGIQUES DE PRODUCTION DES "CONNAISSANCES". ENFIN LES COURANTS SONT COMPARES LES UNS AUX AUTRES A PARTIR DE CRITERES DE COMPARAISON OPERATIONNELS. LA COMPARAISON ABOUTIT A LA MISE EN EVIDENCE DES ECUEILS DE CHACUNE DES CONCEPTIONS ET DE LEURS IMPASSES TANT POUR LA DISCIPLINE SCOLAIRE "E.P." QUE POUR SON CORRESPONDANT UNIVERSITAIRE QUE CONSTITUENT LES SCIENCES ET TECHNIQUES DES ACTIVITES PHYSIQUES ET SPORTIVES. SEUL LE COURANT DE LA CONDUITE MOTRICE Y ECHAPPE ET PROPOSE UNE VOIE DIFFERENTE : CELLE D'UNE VERITABLE EPISTEMOLOGIE PRODUCTRICE DE CONNAISSANCES NOUVELLES ET SPECIFIQUES.
Les Grands Courants D Ducation Physique En France
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Author : Cécile Collinet
language : fr
Publisher:
Release Date : 2000
Les Grands Courants D Ducation Physique En France written by Cécile Collinet and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2000 with categories.
Les Grands Courants D Ducation Physique En France
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Author : Cécile Collinet
language : fr
Publisher: Presses Universitaires de France - PUF
Release Date : 2000
Les Grands Courants D Ducation Physique En France written by Cécile Collinet and has been published by Presses Universitaires de France - PUF this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2000 with Physical education and training categories.
L'ouvrage propose une analyse de six courants importants de l'éducation physique au XXe siècle en France : ceux de G Démeny, P Tissié, G Hébert, J Le Boulch, P Parlebas et la FSGT. Le travail de l'auteur porte sur les courants considérés sous l'angle des élaborations conceptuelles et des contenus scientifiques ainsi que selon des perspectives et analyses sociales et contextuelles. L'ouvrage nous propose une réflexion interne sur une " discipline " à la fois singulière et plurielle se définissant à travers une pratique pédagogique (l'éducation physique) et des revendications scientifiques et universitaires. Plus précisément nous sommes en présence d'une réflexion de nature épistémologique, historique et sociologique comme il en existe dans de nombreux autres champs disciplinaires. Cet ouvrage, outre son rôle dans la préparation des concours du CAPEPS. et de l'agrégation d'EPS, est un outil pour comprendre la constitution (d'un point de vue essentiellement cognitif mais aussi social) d'une pratique pédagogique et d'un champ scientifique pluridisciplinaire comme les STAPS.
L Ducation Physique Et Les Courants P Dagogiques Du Xx Me Si Cle
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Author : Sandra Gillet
language : fr
Publisher:
Release Date : 1993
L Ducation Physique Et Les Courants P Dagogiques Du Xx Me Si Cle written by Sandra Gillet and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1993 with categories.
Recherche sur les pédagogies qui ont vu le jour au cours du XXème siècle et sur ce qu'elles pourraient apporter à l'enseignement de l'éducation physique.
L Ducation Physique Et Les Courants P Dagogiques Du 20 Me Si Cle
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Author : Sandra Gillet
language : fr
Publisher:
Release Date : 1993
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Recherche sur les pédagogies qui ont vu le jour au cours du 20ème siècle et sur ce qu'elles pourraient apporter à l'enseignement de l'éducation physique.
Histoire De L Education Physique
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Author : H. de Genst
language : fr
Publisher:
Release Date : 1949
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Arch Ologie De L Ducation Physique Au Xx Me Si Cle En France
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Author : Jacques Gleyse
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2006
Arch Ologie De L Ducation Physique Au Xx Me Si Cle En France written by Jacques Gleyse and has been published by Editions L'Harmattan this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006 with Physical education and training categories.
Archéologie de l'éducation physique au XXème siècle en France Le corps occulté L'archéologie dans sa définition habituelle tente de reconstituer une civilisation ou des éléments de civilisation à partir de vestiges matériels découverts, généralement, au cours de fouilles. L'archéologie foucaldienne et spécifiquement l'archéologie des discours, utilise la même méthode pour ce qui concerne des textes et des écrits en général. En 1969, Michel Foucault a tenté de formaliser cette méthode dans L'Archéologie du savoir. Il affirmait, là, que d'autres archéologies que celles réalisées précédemment par lui dans Histoire de la folie (1962) ou dans Les Mots et les choses (1966) étaient possibles. Il anticipait sans doute ainsi sur l'écriture de Surveiller et punir (1975). D'une certaine manière, cet ouvrage répond, post mortem, à son souhait en appliquant cette méthode à l'Education Physique et sportive de l'enseignement secondaire en France. Il met en évidence, à la fois, la porosité du discours de cette discipline (aux deux sens du terme) scolaire à d'autres discours, notamment le monde du travail et de l'Ecole, finalement même son isomorphisme avec ces deux autres discours, mais aussi son système de micro-pouvoir (bio pouvoir ?) ainsi que sa constitution sur trois strates archéologiques majeures : le mécanisme, l'énergétique, l'information. Cet ouvrage se situe donc comme outil d'analyse d'un micro-pouvoir et d'un discours, mais, également, de manière plus pragmatique, comme un outil de formation pour les écrits I de CAPEPS, d'agrégation interne et d'agrégation externe d'Education Physique et sportive.
Le Corps En Mouvement
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Author : Collectif
language : fr
Publisher: FeniXX
Release Date : 1981-01-01T00:00:00+01:00
Le Corps En Mouvement written by Collectif and has been published by FeniXX this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1981-01-01T00:00:00+01:00 with Education categories.
L’obligation scolaire de la gymnastique (puis de l’éducation physique) est antérieure aux lois républicaines sur l’École gratuite, obligatoire et laïque. Cette précocité n’est-elle pas, à elle seule, la garantie de sa légitimité ? Malgré cet avantage, l’éducation physique a toujours eu à subir les assauts de ceux qui la considèrent inutile, voire dangereuse, ou de ceux qui ne voient en elle qu’une nécessaire récréation. Entre l’exclusion et la dérision, la seule issue est de conquérir l’École, cette citadelle prestigieuse de la IIIe République. C’est à cette tâche que vont se consacrer les précurseurs et les pionniers de l’éducation physique, ainsi que les courants d’innovation pédagogique contemporains. Tous leurs efforts convergeront vers un seul but : montrer que l’éducation physique peut respecter les règles et les usages scolaires. L’École la condamne donc à faire la preuve de son sérieux. C’est en s’alignant sur les modèles pédagogiques et didactiques des disciplines intellectuelles, et en se parant des signes distinctifs des apprentissages scolaires, que l’éducation physique pourra se faire reconnaître comme une discipline et une matière d’enseignement authentiques. C’est ce mimétisme qui, pour nombre de défenseurs de l’éducation physique, est garant de sa spécificité et de sa légitimité scolaires. L’éducation physique sera scolaire ou ne sera pas. Mais l’École d’aujourd’hui a perdu de son prestige, elle n’a plus, comme par le passé, le monopole de l’éducation. Que vaut alors cet effort centenaire pour la conquérir s’il doit exprimer, sinon un échec, au moins des résultats superfétatoires. Ne doit-on pas plutôt s’interroger aujourd’hui sur la nécessaire redistribution des tâches et des compétences éducatives que traduisent les profonds bouleversements de la pratique sociale des activités physiques et sportives ? Cette approche différente de l’histoire de l’éducation physique met à jour les significations des discours et des pratiques qui justifient ou cautionnent la présence de l’éducation physique à l’École. Chaque auteur contribue à fournir des éléments d’analyse et de réflexion à cette question essentielle : l’éducation physique n’existe-t-elle que parce qu’il y a des professeurs d’éducation physique ? Le débat est ouvert...
L Ducation Physique Au Xxe Si Cle
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Author : Jacques Gleyse
language : fr
Publisher:
Release Date : 1999
L Ducation Physique Au Xxe Si Cle written by Jacques Gleyse and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1999 with Physical education and training categories.
Cet ouvrage cherche à favoriser la vulgarisation de connaissances concernant les activités physiques et sportives au plan historique, sociologique, anthropologique, philosophique et culturel. Il souhaite en effet permettre l'accès à cet espace de la culture que constitue le développement des activités physiques dans (et hors de) l'école.
Hisoire De L Ducation Physique
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Author : H. de Genst
language : fr
Publisher:
Release Date : 1949
Hisoire De L Ducation Physique written by H. de Genst and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1949 with categories.
Geschichte, Neuzeit.