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Les Politiques D Ducation Prioritaire En Europe


Les Politiques D Ducation Prioritaire En Europe
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Les Politiques D Ducation Prioritaire En Europe Tome I


Les Politiques D Ducation Prioritaire En Europe Tome I
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Author : Marc Demeuse
language : fr
Publisher: INRP
Release Date : 2008

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L'ouvrage présente les premiers résultats de l'étude EuroPEP développant une analyse comparative des politiques d'éducation prioritaire (PEP) dans huit pays européens : Angleterre, Belgique, France, Grèce, Portugal, République tchèque, Roumanie, Suède. L'ouvrage décrit et questionne ces évolutions impliquant la désignation des publics bénéficiaires, l'organisation, les curriculums, l'action pédagogique, les finalités. Multiplication de dispositifs particuliers, gestion des "groupes à risques", individualisation de l'enseignement, adaptations curriculaires autour des "besoins spécifiques" sont autant d'éléments qui définissent un nouvel âge des "PEP" dont le rapport aux enjeux de démocratisation de l'accès aux savoirs demeure bien incertain



Les Politiques D Ducation Prioritaire En Europe


Les Politiques D Ducation Prioritaire En Europe
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Author :
language : fr
Publisher:
Release Date : 2011

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Les Politiques D Ducation Prioritaire En Europe Tome Ii


Les Politiques D Ducation Prioritaire En Europe Tome Ii
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Author : Marc Demeuse
language : fr
Publisher: Ecole Normale Supérieure
Release Date : 2008

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Les politiques d’éducation prioritaire, ou les politiques publiques équivalentes centrées sur les problèmes d’inégalités scolaires, se sont beaucoup transformées depuis leurs premières formulations et mises en œuvre dans les années soixante. Dans plusieurs pays, on observe le passage d’un modèle de la compensation, à celui de la lutte contre l’exclusion, jusqu’à l’émergence d’un modèle qui fait des thèmes de l’adaptation à la diversité, de la promotion de l’excellence et de la gestion des risques, son credo principal. Cette évolution témoigne des rapports équivoques que ces politiques entretiennent avec les visées sélectives des systèmes d’enseignement. Elle relève moins de choix publiquement débattus qu’elle n’est induite par les modes de définition et de construction sociale des problèmes auxquels ces politiques se proposent de répondre et des catégories de population qu’elles ciblent, ainsi que par la manière dont les sciences sociales pensent la réussite ou l’inégalité scolaire. Pourtant, cette évolution pose de nombreuses questions liées à la dynamique d’effacement de la problématique des inégalités, à la fragmentation des systèmes et des parcours éducatifs, et aux enjeux de savoir et d’émancipation intellectuelle. Ce second ouvrage consacré aux résultats de l’étude comparative EuroPEP vise à mieux comprendre ce qu’il advient de ces politiques dans huit pays européens. Il déploie l’analyse de thématiques transversales qui apparaissent comme autant d’éléments clefs de la constitution et de l’évolution des politiques observées : la construction des formes de ciblage et de désignation de leurs publics bénéficiaires ; leurs modalités d’action pédagogique et de transformations curriculaires ; la production, les usages et les mésusages de leurs évaluations. Il s’attache à contribuer au renouvellement de la réflexion sur les perspectives de justice et d’égalité en matière de scolarité.



Les Politiques D Ducation Prioritaire En Europe Tome Ii


Les Politiques D Ducation Prioritaire En Europe Tome Ii
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Author : Collectif
language : fr
Publisher: ENS Éditions
Release Date : 2014-01-30

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Les politiques d’éducation prioritaire, ou les politiques publiques équivalentes centrées sur les problèmes d’inégalités scolaires, se sont beaucoup transformées depuis leurs premières formulations et mises en œuvre dans les années soixante. Dans plusieurs pays, on observe le passage d’un modèle de la compensation, à celui de la lutte contre l’exclusion, jusqu’à l’émergence d’un modèle qui fait des thèmes de l’adaptation à la diversité, de la promotion de l’excellence et de la gestion des risques, son credo principal. Cette évolution témoigne des rapports équivoques que ces politiques entretiennent avec les visées sélectives des systèmes d’enseignement. Elle relève moins de choix publiquement débattus qu’elle n’est induite par les modes de définition et de construction sociale des problèmes auxquels ces politiques se proposent de répondre et des catégories de population qu’elles ciblent, ainsi que par la manière dont les sciences sociales pensent la réussite ou l’inégalité scolaire. Pourtant, cette évolution pose de nombreuses questions liées à la dynamique d’effacement de la problématique des inégalités, à la fragmentation des systèmes et des parcours éducatifs, et aux enjeux de savoir et d’émancipation intellectuelle. Ce second ouvrage consacré aux résultats de l’étude comparative EuroPEP vise à mieux comprendre ce qu’il advient de ces politiques dans huit pays européens. Il déploie l’analyse de thématiques transversales qui apparaissent comme autant d’éléments clefs de la constitution et de l’évolution des politiques observées : la construction des formes de ciblage et de désignation de leurs publics bénéficiaires ; leurs modalités d’action pédagogique et de transformations curriculaires ; la production, les usages et les mésusages de leurs évaluations. Il s’attache à contribuer au renouvellement de la réflexion sur les perspectives de justice et d’égalité en matière de scolarité.



Valuer Les Politiques D Ducation Prioritaire En Europe Un D Fi M Thodologique


 Valuer Les Politiques D Ducation Prioritaire En Europe Un D Fi M Thodologique
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Author : Marc Demeuse
language : fr
Publisher:
Release Date : 2012

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Les Politiques D Ducation Prioritaire


Les Politiques D Ducation Prioritaire
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Author : Bénédicte Robert
language : fr
Publisher: PUF
Release Date : 2015-04-20T00:00:00+02:00

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La politique d’éducation prioritaire s’affirme comme une politique éducative volontariste de correction des inégalités sociales. La perspective adoptée dans cet ouvrage, qui emprunte à l’analyse des politiques publiques, analyse le pilotage de la politique et son insertion dans le tissu institutionnel.L’ouvrage s’interroge sur le changement induit par la politique. Au-delà de cette étude de cas de la politique d’éducation prioritaire, politique à l’identité reconnue, tant dans le secteur éducatif que dans le débat public, l’ouvrage s’interroge sur les facteurs de changement dans le secteur de l’éducation.L’étude du processus décisionnel est complétée par une étude de la mise en œuvre de la politique. La comparaison avec la politique d’éducation prioritaire américaine atteste d’un style français de politique d’éducation.



L Ducation Prioritaire En France


L Ducation Prioritaire En France
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Author : Aziz Jellab
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2020-07-15

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En France, l'une des politiques scolaires les plus emblématiques durant ces quarante dernières années a été la mise en place de l'éducation prioritaire. Si cette politique a cherché à articuler le principe d'égalité des chances avec l'équité, et si le bilan que la recherche et les observations de terrain ont pu en dresser reste mitigé, la refondation de l'éducation prioritaire et les récentes orientations institutionnelles ouvrent de nouvelles perspectives.



Engineering Response To Climate Change Second Edition


Engineering Response To Climate Change Second Edition
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Author : Robert G. Watts
language : en
Publisher: CRC Press
Release Date : 2013-03-22

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A clear, concise discussion of today’s hottest topics in climate change, including adapting to climate change and geo-engineering to mitigate the effects of change, Engineering Response to Climate Change, Second Edition takes on the tough questions of what to do and offers real solutions to the practical problems caused by radical changes in the Earth’s climate. From energy consumption and carbon dioxide emissions reduction, to climate-altering technologies, this new edition explores the latest concerns such as acidification of the ocean, energy efficiency, transportation, space solar power, and future and emerging possibilities. The editors set the stage by discussing the separate issues of the emissions of radiatively important atmospheric constituents, energy demand, energy supply, agriculture, water resources, coastal hazards, adaption strategies, and geo-engineering. They explain the difference between the natural and human drivers of climate change and describe how humans have influenced the global climate during past decades. Each chapter concludes with discussion questions, calculations, and possible research topics. See What’s in the Second Edition: New conceptual tools and research necessary for problems associated with fossil fuels Cutting-edge topics such as adaption and geo-engineering The latest concerns such as acidification of the ocean, energy efficiency, transportation, and space solar power Solutions to problems caused by changes in the Earth’s climate So much has changed in the 15 years since the publication of the first edition, that this is, in effect, a completely new book. However, the general theme is the same: the climate energy problem has become largely an engineering problem. With this in mind, the book explores what engineers can do to prevent, mitigate, or adapt to climate change.



Diversit S Des Besoins Ducatifs


Diversit S Des Besoins Ducatifs
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Author : Coordonnée par Claudine Rault
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2004-06-01

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Mieux préparer les enseignants à répondre aux besoins éducatifs particuliers de certains élèves constitue un enjeu commun pour les systèmes éducatifs européens et s'inscrit dans une politique de lutte contre les discriminations. Faisant suite à une précédente étude sur les formes d'aide dans et hors la classe, cet ouvrage analyse pour les différents pays concernés ce que recouvre le concept de besoins éducatifs particuliers, dresse un état des lieux et étudie la place que les enseignants réservent à la prise en compte des besoins éducatifs particuliers.



All European Study On Education For Democratic Citizenship Policies


All European Study On Education For Democratic Citizenship Policies
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Author : Conseil de l'Europe
language : en
Publisher: Council of Europe
Release Date : 2005-01-01

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