Les Recherches En Didactique Du Fran Ais
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Les Recherches En Didactique Du Fran Ais
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Author : Jean-Louis Dufays
language : fr
Publisher: Presses universitaires de Louvain
Release Date : 2023-07-14
Les Recherches En Didactique Du Fran Ais written by Jean-Louis Dufays and has been published by Presses universitaires de Louvain this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-07-14 with Foreign Language Study categories.
Qu'est-ce qu’un «résultat de recherche» en didactique du français? La question est importante, si l’on admet que la recherche scientifique a pour visée principale de contribuer à l’avancement des savoirs, et elle l’est d’autant plus que la notion de résultat est éminemment polysémique. Quelle est la place des enseignant·e·s dans les résultats de recherche? Que dire de la nature et des processus de constitution de ces résultats? Qu’en est-il de leurs finalités, de leurs enjeux et de leurs retombées? Et à quelles formes de capitalisation peuvent-ils donner lieu? C’était tout l’enjeu du 15e colloque de l’Association internationale pour la recherche en didactique du français (AIRDF) que de déployer ces questions, de les mettre en débat, en privilégiant autant que possible le dialogue entre des postures ou des cadres de travail différents. On propose ici une sélection – sur près de cent communications – d’une quinzaine d’interventions présentées en ateliers. Si celles-ci ont été retenues d’abord pour leur intérêt intrinsèque, leur sélection illustre aussi le caractère international de l’association et la diversité des axes du colloque. Ce livre s’adresse en priorité aux chercheurs et chercheuses en didactique du français et aux formateurs et formatrices d’enseignants de cette discipline, mais il intéressera aussi les professeur·es de français des différents niveaux de la scolarité.
Contextes Institutionnels R Formes Et Recherches En Didactique Du Fran Ais
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Author :
language : fr
Publisher: Presses universitaires de Namur
Release Date : 2018-03-01
Contextes Institutionnels R Formes Et Recherches En Didactique Du Fran Ais written by and has been published by Presses universitaires de Namur this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-03-01 with Language Arts & Disciplines categories.
Dès les années 1970, les recherches en didactique du français se développent dans différents espaces institutionnels. À l'université, elles se libèrent peu à peu de divers champs scientifiques, tels ceux de la linguistique appliquée, de la psychopédagogie, des sciences de l'éducation, ou des études littéraires qui, toutes, deviennent disciplines contributrices. Hors de l’université, les recherches en didactique du français se développent dans des organismes, comme en France, l’INRDP (devenu INRP en 1976 puis IFÉ en 2010). En Suisse, l’IRDP, fondé en 1970, et les centres de recherche cantonaux contribuent à leur essor, tout comme en Belgique francophone, le CEDOCEF (Centre d’Études et de Documentation du français) et la cellule « français » du CAF (Centre d’Autoformation et de Formation continuée). Ces recherches prennent des formes diverses : recherche-action, recherche-innovation, recherche expérimentale, recherche-développement. La didactique du français s’étant donné pour objets d’analyse « les contenus (savoirs, savoir-faire…) en tant qu’ils sont objets d’enseignement et d’apprentissage, référés/référables à des matières scolaires » (Reuter, éd., 2007 : 69), son développement est aussi lié à l’évolution de l’enseignement du français au sein de l’institution scolaire et à la prise en compte des questions concernant la formation des enseignants. Chaque réforme de programme ou de la formation des enseignants crée un nouveau contexte à comprendre et à analyser. La question de l’incidence des aspects institutionnels sur le champ de la didactique du français est donc centrale. Ce sont ces liens entre le contexte institutionnel et politique et le développement de la recherche en didactique du français que le volume 10 de la collection « Recherches en didactique du français » de l’AIRDF explore.
Didactique Du Fran Ais Sur Objectifs Sp Cifiques
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Author : Dominique Markey
language : fr
Publisher: Maklu
Release Date : 2016-09-02
Didactique Du Fran Ais Sur Objectifs Sp Cifiques written by Dominique Markey and has been published by Maklu this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-09-02 with French language categories.
« Ce recueil s'adresse aussi bien aux chercheurs qu'aux enseignants de l'enseignement supérieur, voire aux formateurs en entreprise. Il souhaite éclairer, d'une part, les transformations méthodologiques actuelles dans la recherche sur l'enseignement/apprentissage du français sur objectifs spécifiques (FOS). Il vise à présenter, d'autre part, des pratiques didactiques exemplaires du FOS fondées sur la recherche appliquée ainsi que sur des données probantes. Si le FOS englobe toutes les émanations du français "spécialisé" ou "de spécialité" et qu'il s'applique à tous les secteurs socioprofessionnels, les contributions de cet ouvrage concernent majoritairement les grands classiques: le français économique et des affaires, le français juridique et le français du tourisme. S'y ajoute le français de la médiation civile, un créneau particulièrement pertinent dans la société contemporaine de plus en plus judiciarisée. Aboutissement d'un long processus d'examen à double insu des pairs, cet ouvrage se veut de haute qualité scientifique. Il veut également inciter la communauté scientifique francophone à poursuivre les recherches dans le domaine du FOS en abordant d'autres aspects didactiques et en élaborant d'autres modèles novateurs. »--
Les Concepts Et Les M Thodes En Didactique Du Fran Ais
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Author : Bertrand Daunay
language : fr
Publisher: Presses universitaires de Namur
Release Date : 2012-02
Les Concepts Et Les M Thodes En Didactique Du Fran Ais written by Bertrand Daunay and has been published by Presses universitaires de Namur this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-02 with Education categories.
Ce recueil examine les problématiques relatives à la construction des concepts et des méthodes en didactique du français, ancrées dans la tradition de la discipline et pertinentes pour l'avenir. Les contributions évoquent la perspective didactique, les configurations disciplinaires, la progression, le travail de l'enseignant, les notions telles que la posture, le rapport à l'écriture, etc.
Didactique Du Fran Ais
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Author : Jean-Louis Chiss
language : fr
Publisher: De Boeck Superieur
Release Date : 2015-08-28
Didactique Du Fran Ais written by Jean-Louis Chiss and has been published by De Boeck Superieur this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-08-28 with French language categories.
Une étude des concepts essentiels de la discipline, de ses rapports didactiques avec d'autres savoirs des sciences humaines, des problèmes de l'enseignement ou de l'apprentissage de la langue et de ses dimensions sociale et culturelle.
Recherches En Didactique Du Fran Ais
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Author : Association internationale pour la recherche en didactique du français
language : fr
Publisher:
Release Date : 200?
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Statuts Des Genres En Didactique Du Fran Ais
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Author : David Vrijdaghs
language : fr
Publisher: Presses universitaires de Namur
Release Date : 2016-03-15
Statuts Des Genres En Didactique Du Fran Ais written by David Vrijdaghs and has been published by Presses universitaires de Namur this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-03-15 with Education categories.
Ancrée initialement dans le domaine des études littéraires et linguistiques, la notion de genre a fait, depuis les années 1980, l'objet de nombreuses recherches en didactique du français. Dans ce domaine, les genres ont d'abord fait l’objet de classements conçus essentiellement comme des outils de guidage de la lecture et de l’écriture. Des recherches plus récentes se sont également interrogées sur les situations de production et réception langagières ainsi que les différentes transformations que connaissent les genres lorsqu’ils deviennent des outils ou des objets d’enseignement et d’apprentissage de la classe de français. Dans ce volume de la collection « Recherches en didactique du français », nous avons voulu prolonger la réflexion critique et didactique sur les rôles des genres dans l’enseignement du français selon deux axes. Le premier axe regroupe des contributions visant à établir un état des lieux concernant la place et le statut accordés aux genres dans la recherche en didactique et, plus spécifiquement encore, dans les instructions officielles et programmes actuels de français des différents pays francophones. Le deuxième axe est consacré aux travaux portant sur les genres et leur statut dans la formation et/ou dans les pratiques enseignantes. Il rassemble des recherches qui thématisent la notion de genre comme outil et/ou objet d’enseignement dans différents contextes scolaires, du primaire à l’université. Auteurs : Glaís SALES CORDEIRO David VRYDAGHS Nathalie DENIZOT Suzanne G.-CHARTRAND Bernard SCHNEUWLY Magali BRUNEL Anne PRUNET Chloé GABATHULER Christophe RONVEAUX Francine FALLENBACHER Sébastien OUELLET Marianne JACQUIN Chiara BEMPORAD Stéphanie PAHUD Marie-Élaine LEBEL Usha VISWANATHAN Christiane BLASER Lucie LIBERSAN Jean-Philippe BOUDREAU Roselyne LAMPRON
Didactique Du Fran Ais Langue Premi Re
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Author : Claude Simard
language : fr
Publisher: De Boeck Superieur
Release Date : 2019-02-18
Didactique Du Fran Ais Langue Premi Re written by Claude Simard and has been published by De Boeck Superieur this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-02-18 with French language categories.
Un ouvrage de base indispensable dans les programmes de formation des enseignants de français. Comment enseigner la langue française ? Rédigé par quatre didacticiens issus des principaux pays francophones, la France, le Québec, la Belgique et la Suisse, ce livre présente la didactique du français à la fois comme une discipline de formation et une discipline de recherche. Il propose un exposé clair des principes et concepts de la didactique du français en ce qui touche la lecture, l'écriture, l'oral, la grammaire et la littérature.
La Didactique Du Fran Ais
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Author : Jean-Maurice Rosier
language : fr
Publisher: QUE SAIS-JE
Release Date : 2013-06-07T00:00:00+02:00
La Didactique Du Fran Ais written by Jean-Maurice Rosier and has been published by QUE SAIS-JE this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-06-07T00:00:00+02:00 with Literary Collections categories.
La didactique du français couvre le champ des pratiques scolaires ayant trait à l'enseignement de la langue et de ses enjeux culturels qu'elle analyse et qu'elle veut modifier ou orienter. Ce travail inclut une réflexion sur les savoirs, leur transformation en matière scolaire et leur appropriation par les apprenants. La didactique du français mène des recherches et des interventions qui devraient influencer la formation des enseignants et permettre de mieux comprendre les problèmes des apoprenants.
Questionner L Articulation Entre Th Ories Et Pratiques En Didactique Du Fran Ais
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Author : Bernadette Kervyn
language : fr
Publisher: Presses universitaires de Namur
Release Date : 2023-05-24
Questionner L Articulation Entre Th Ories Et Pratiques En Didactique Du Fran Ais written by Bernadette Kervyn and has been published by Presses universitaires de Namur this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-05-24 with Study Aids categories.
La didactique du français trouve pour partie son origine dans une volonté de transformer l'enseignement du français. L’émergence de cette discipline dans les années 1970 reposait entre autres sur l’affirmation, parfois militante, mais sous-tendue par une exigence théorique, de la possibilité d’accompagner la démocratisation de l’école. C’est au travers de cette double voie, entre exigence théorique et inscription dans les pratiques, que la didactique s’est peu à peu constituée, non sans tensions entre ces pôles, en tant que discipline de recherche désireuse d’analyser, voire d’influencer les pratiques et les acteurs impliqués dans la formation et l’enseignement. Pour questionner les liens entre théories et pratiques en didactique du français, le présent volume propose cinq entrées ou prismes complémentaires : les publications, les méthodologies, les expérimentations de dispositifs didactiques, les ingénieries didactiques et, in fine, deux ouvertures qui permettent de prolonger la réflexion.