Los Aprendizajes Del Ni O Ind Gena
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Los Aprendizajes Del Ni O Ind Gena
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Author : Macías Ortiz, Ramiro Daniel
language : es
Publisher: Ediciones Díaz de Santos
Release Date : 2015-01-01
Los Aprendizajes Del Ni O Ind Gena written by Macías Ortiz, Ramiro Daniel and has been published by Ediciones Díaz de Santos this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-01-01 with Education categories.
La presente investigación, fruto de cuatro años de trabajo, pretende ofrecer un panorama de los aprendizajes de los niños de y en la calle de la comunidad ñha ñhu en la ciudad de México, en particular de la colonia Roma. Para su realización fue necesario identificar las partes que buscan dar coherencia teórico-metodológica. En el primer capítulo se revisa lo que conforma la investigación; se da cuenta de los antecedentes, esto es, 18 años de trabajo en la calle yel acercamiento a niños de y en ésta. Asimismo, se presenta a las instituciones que trabajan con ellos. La identificación del objeto de estudio permitirá saber quiénes son los personajes principales: los niños indígenas de y en la calle, sus aprendizajes en el tránsito del lugar de origen hasta los predios donde habitan con sus familias y la función que desempeña la calle para sus aprendizajes. En el segundo capítulo se revisan aquellas investigaciones relacionadas con el tema, que van desde las tipológicas para identificar al niño de la calle, hasta las que hablan de la construcción social de éste, junto con los jóvenes que viven en la calle. Al tratarse de niños indígenas de y en la calle, fue necesario hablar de la población indígena en la ciudad de México, esto es,analizar el proceso migratorio y los estados de procedencia, así como los lugares de arribo con sus características de temporalidad y definitividad. Cuandose trata de hablar de una realidad de niños de la calle, la Unicef cuenta condatos que enriquecen el panorama de la realidad "callejera" y su vínculo con lo indígena. Por último, se abordará a las instituciones de más relevancia quede una u otra forma han trabajado con nuestros sujetos de investigación. El tercer capítulo presenta el contexto de la comunidad a partir de lo general de la comunidad ñha ñhu, desde un esbozo del proceso histórico de México, hasta llegar a la comunidad que es parte del objeto de investigación, ya que los niñosde los que se habla son de Santiago Mexquititlán y se encuentran asentados enla colonia Roma. También se reflexionará acerca de lo que es el proceso de aprendizaje en la escuela intercultural. El cuarto capítulo, inicialmente, haceun balance de lo que es la ingeniería del trabajo: las preguntas de investigación, los objetivos y el método. También pretende dar cuenta del acercamiento ala realidad en los predios de la colonia Roma al brindar la oportunidad de reconocer a esta colectividad con sus características generales en la ciudad deMéxico y al mismo tiempo ir vislumbrando los aprendizajes que se ofrecen a losniños y a la comunidad en general. Lo anterior fue posible por el apoyo de Cides (Centro Interdisciplinario para el Desarrollo Social)-Colibrí. Además, seindagó la realidad en la calle, en la que el proceso de tránsito hacia ésta sehizo evidente a través de las familias que trabajan en la Zona Rosa de la colonia Juárez, donde los niños y jóvenes viven y desempeñan su actividad laboral. Por último, en el quinto capítulo se analizan los datos de los diversos escenarios a partir de la óptica de los aprendizajes y la construcción de sus identidades urbano-ñha ñhu, el aporte de esta investigación al campo de la pedagogía y la implicación personal que se dio a lo largo del proceso de realización.
Propuestas De Educaci N Ind Gena
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Author : Rocío Casariego Vázquez
language : es
Publisher: Newton Edición y Tecnología Educativa
Release Date : 2020-02-04
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La educación indígena es un complejo desafío al que se enfrentan los maestros en geografías tan diversas como montañas, selvas, desiertos y ciudades. Esta obra reúne una serie de propuestas surgidas de la práctica cotidiana de una nueva generación de maestros indígenas preocupados por la incorporación de las lenguas y culturas indígenas en los procesos de aprendizaje escolar en contextos marcados a fuego por la desigualdad socioeconómica, la homogeneización cultural, la discriminación y el menosprecio por los conocimientos locales. Es en esta realidad tan contrastante que se ponen a prueba un conjunto de pautas teóricas y metodológicas a través de casos ejemplares conducidos por jóvenes profesionales de la educación indígena en distintas comunidades, en una lógica que conforma lo que podríamos denominar una pedagogía de la contradicción. El resultado es una herramienta que proporciona un diagnóstico actual de la educación indígena a la par que aporta elementos clave para trabajar en el aula temas tan variados y complejos como el desarrollo de las lenguas indígenas o de suma utilidad como la educación alimentaria.
Experiencias Y Aprendizaje Con Ninos Indigenas En Chiapas Mexico
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Author : Rachel Walters
language : en
Publisher:
Release Date : 2008
Experiencias Y Aprendizaje Con Ninos Indigenas En Chiapas Mexico written by Rachel Walters and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008 with categories.
La Educacion Indigena En America Latina
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Author :
language : es
Publisher: Editorial Abya Yala
Release Date :
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Aprendizaje Conocimiento Y Comunicaci N En La Comunidad Andina
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Author : José Sánchez Parga
language : es
Publisher:
Release Date : 1988
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La Educaci N Ind Gena En El Ecuador
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Author : Consuelo Yáñez Cossío
language : es
Publisher:
Release Date : 1996
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Estudio Sobre Los Procesos Formativos De Ninos Y Ninos Indigenas En Primera Infancia Que Viven En Contexto Urbano Crecer En Tu Cultura Y En La Mia
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Author : Humberto Ramirez Gomez
language : es
Publisher:
Release Date : 2003
Estudio Sobre Los Procesos Formativos De Ninos Y Ninos Indigenas En Primera Infancia Que Viven En Contexto Urbano Crecer En Tu Cultura Y En La Mia written by Humberto Ramirez Gomez and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2003 with categories.
La investigación, partiendo de una problemática social como es el desplazamiento de los indígenas de sus comunidades a las ciudades, se centró a estudiar el caso particular del Cabildo Indígena Chibcariwak del Valle de Aburrá integrado aproximadamente por 1554 indígenas pertenecientes a 21 grupos étnicos diferentes, con usos y costumbres particulares, que se ven afectados por la inexistencia en el contexto urbano, de un ámbito educativo relacionado con los saberes comunitarios, donde las nuevas generaciones no pueden darle continuidad y libre desarrollo a un cúmulo de saberes propios, por lo tanto, la comunidad viene reflexionando en pro de la construcción de su propuesta educativa, proceso lento por las secuelas de una educación aculturizante que ha significado un período de reacomodación social debido a las dinámicas externas a las cuales no pueden ser indiferentes, ya que les influyen de diversas maneras. La alternativa a sus problemas está estrechamente relacionada con el fortaleci ...
Nuestra Experiencia Educativa
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Author : Consejo Regional Indígena del Cauca. Programa de Educación Bilingüe
language : es
Publisher:
Release Date : 1989
Nuestra Experiencia Educativa written by Consejo Regional Indígena del Cauca. Programa de Educación Bilingüe and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1989 with Indigenous peoples categories.
Nuestro Saber
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 1991
Nuestro Saber written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1991 with Indians of Mexico categories.
La Educaci N Ind Gena Hoy
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 1998
La Educaci N Ind Gena Hoy written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1998 with Education, Bilingual categories.