Los Desaf Os De La Reforma Intelectual Y Moral
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Desafios Da Gest O Democr Tica Da Sociedade Os
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Author :
language : pt-BR
Publisher: Editora Universitária UFPE
Release Date :
Desafios Da Gest O Democr Tica Da Sociedade Os written by and has been published by Editora Universitária UFPE this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with categories.
Un Mundo Sin Certezas
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 1997
Un Mundo Sin Certezas written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1997 with Civilization, Modern categories.
Legislators And Interpreters
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Author : Zygmunt Bauman
language : en
Publisher: John Wiley & Sons
Release Date : 2013-08-27
Legislators And Interpreters written by Zygmunt Bauman and has been published by John Wiley & Sons this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-08-27 with Social Science categories.
The book discusses the role of intellectuals in the modern world.Bauman connects this with current analyses of modernity andpost-modernity. The theme of the book is that the tasks ofintellectuals change from being 'legislators' to 'interpreters'with the transition from modernity to post-modernity. The book discusses the role of intellectuals in the modern world.Bauman connects this with current analyses of modernity andpost-modernity. The theme of the book is that the tasks ofintellectuals change from being 'legislators' to 'interpreters'with the transition from modernity to post-modernity.
Aspectos De Gramsci
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Author : Marcos Del Roio
language : pt-BR
Publisher: Editora Oficina Universitária
Release Date : 2009-10-26
Aspectos De Gramsci written by Marcos Del Roio and has been published by Editora Oficina Universitária this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009-10-26 with Political Science categories.
Aspectos de Gramsci dá um importante testemunho do desenvolvimento dos estudos gramscianos no Brasil. Seu organizador, Marcos Del Roio, professor da Universidade Estadual Paulista (Unesp) já havia publicado o importante Os prismas de Gramsci (São Paulo: Xamã, 2005), onde analisava a formula política da frente única. Nesse livro desenvolvia uma leitura da obra do marxista sardo que não apenas trazia novos temas como rompia, de modo decisivo, com certo senso comum ilustrado que se formou em nosso país sobre essa obra e que tendeu a aproximá-la do liberalismo. Aspectos de Gramsci dá sequência a esse trabalho agora como empreendimento coletivo. Os temas tratados neste livro são vários e vão desde questões à teoria e análise da política, que aparecem nos artigos do próprio Marcos Del Roio e de Cláudio Reis, Edilene Cruz, Geraldo Magella Neres, Maria Socorro Ramos Militão e Marisa Brandão, até a filosofia, presente no texto de Tatiana Fonseca, e a historiografia, no escrito de Lincoln Secco. Mas se apesar da diversidade há um ponto em comum que dá unidade a esse livro este é, justamente, a negação daquele senso comum. A idéia de um trabalho coletivo de interpretação da obra de Antonio Gramsci e de mobilização de sua teoria para a compreensão da realidade contemporânea é fascinante. Neste livro ela deixa entrever seu potencial. O risco, é verdade, é grande. A estrutura hierárquica da universidade brasileira bem como nossas tradições patrimonialistas não deixam de conspirar contra a pesquisa coletiva crítica. A simples repetição de uma leitura modelo pode, facilmente, tomar o lugar da pesquisa criativa. Mas não é isso o que se vê neste livro. A diversidade temática à qual foi feita referência caminha ao lado da autonomia intelectual. Os matizes entre os autores são perceptíveis àqueles que conhecem a obra de Gramsci. E é essa demonstração da diversidade que pode ser construída em torno de uma interpretação não-liberal de Gramsci o que torna o este livro ainda mais interessante.
Reflex Es Im Pertinentes Hist Ria E Capitalismo Contempor Neo
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Author : Virgínia Fontes
language : pt-BR
Publisher: Mauad Editora Ltda
Release Date : 2022-03-07
Reflex Es Im Pertinentes Hist Ria E Capitalismo Contempor Neo written by Virgínia Fontes and has been published by Mauad Editora Ltda this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-03-07 with Political Science categories.
Em segunda edição, a obra condensa três áreas de preocupação e de pesquisa: Os rumos e os desdobramentos do capitalismo contemporâneo; as formas da política, com ênfase na relação entre o processo histórico e alguns aspectos da subjetividade que cada período contribui para formatar, compondo uma certa forma de ser no mundo e, finalmente, uma permanente interrogação sobre o caso brasileiro. O livro é composto por dez capítulos, dividido em duas partes. A primeira dedicada a uma temática mais ampla, os desdobramentos do capitalismo contemporâneo, e a segunda ao processo político e cultural brasileiro imerso neste mesmo capitalismo. Na primeira parte, questões como o trabalho abstrato e subjetividade, exclusão social, produção cultural e capitalismo são abordadas pela autora a partir de uma perspectiva crítica e militante, voltada para a compreensão e transformação da sociedade de classes erigida pelo Capital. Na segunda parte, o caso brasileiro é o objeto da historiadora. A relação histórica entre Estado e classes sociais no país, o conceito de hegemonia na produção teórica nacional, a música popular de Chico Buarque e as transformações do Partido dos Trabalhadores são algumas das temáticas discutidas pela professora Virgínia Fontes.
Reconstruindo Os Caminhos Da Educa O
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Author : Viviane Brás dos Santos
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2023-01-31
Reconstruindo Os Caminhos Da Educa O written by Viviane Brás dos Santos and has been published by Editora Dialética this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-01-31 with Education categories.
A EDUCAÇÃO SEGUNDO O PONTO DE VISTA FILOSÓFICO Edésio Morais de Oliveira COMUNIDADES INVISIBILIZADAS: DIÁLOGOS COM SABERES DE EMANCIPAÇÃO NA PRÁTICA DA PROSTITUIÇÃO DE RUA Altair de Oliveira Galvão EDUCAÇÃO DE GÊNERO E SEXUALIDADE NO ENSINO MÉDIO: UMA REVISÃO NARRATIVA Rafael Rocha de Oliveira Baptista, Anita Helena Schlesener EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL: AS REFORMAS DO ENSINO PROFISSIONAL NO PERÍODO DE 1930 A 2014 Altair de Oliveira Galvão ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA SERRA DA CAPIVARA E A CONTRIBUIÇÃO DA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA PARA OS POVOS RURAIS Ricardo dos Santos Lopes, Raimunda Ribeiro de Oliveira O DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS NA FORMAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM ESTUDO DE CASO NO CURSO TÉCNICO DE MARKETING Altair de Oliveira Galvão
The Social Dynamics Of Open Data
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Author : van Schalkwyk, Francois
language : en
Publisher: African Minds
Release Date : 2017-12-16
The Social Dynamics Of Open Data written by van Schalkwyk, Francois and has been published by African Minds this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-12-16 with Business & Economics categories.
The Social Dynamics of Open Data is a collection of peer reviewed papers presented at the 2nd Open Data Research Symposium (ODRS) held in Madrid, Spain, on 5 October 2016. Research is critical to developing a more rigorous and fine-combed analysis not only of why open data is valuable, but how it is valuable and under what specific conditions. The objective of the Open Data Research Symposium and the subsequent collection of chapters published here is to build such a stronger evidence base. This base is essential to understanding what open data’s impacts have been to date, and how positive impacts can be enabled and amplified. Consequently, common to the majority of chapters in this collection is the attempt by the authors to draw on existing scientific theories, and to apply them to open data to better explain the socially embedded dynamics that account for open data’s successes and failures in contributing to a more equitable and just society.
Subaltern Social Groups
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Author : Antonio Gramsci
language : en
Publisher: Columbia University Press
Release Date : 2021-08-10
Subaltern Social Groups written by Antonio Gramsci and has been published by Columbia University Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-08-10 with Political Science categories.
Antonio Gramsci is widely celebrated as the most original political thinker in Western Marxism. Among the most central aspects of his enduring intellectual legacy is the concept of subalternity. Developed in the work of scholars such as Gayatri Spivak and Ranajit Guha, subalternity has been extraordinarily influential across fields of inquiry stretching from cultural studies, literary theory, and postcolonial criticism to anthropology, sociology, criminology, and disability studies. Almost every author whose work touches upon subalterns alludes to Gramsci’s formulation of the concept. Yet Gramsci’s original writings on the topic have not yet appeared in full in English. Among his prison notebooks, Gramsci devoted a single notebook to the theme of subaltern social groups. Notebook 25, which he entitled “On the Margins of History (History of Subaltern Social Groups),” contains a series of observations on subaltern groups from ancient Rome and medieval communes to the period after the Italian Risorgimento, in addition to discussions of the state, intellectuals, the methodological criteria of historical analysis, and reflections on utopias and philosophical novels. This volume presents the first complete translation of Gramsci’s notes on the topic. In addition to a comprehensive translation of Notebook 25 along with Gramsci’s first draft and related notes on subaltern groups, it includes a critical apparatus that clarifies Gramsci’s history, culture, and sources and contextualizes these ideas against his earlier writings and letters. Subaltern Social Groups is an indispensable account of the development of one of the crucial concepts in twentieth-century thought.
O Lugar Da Educa O Em Gramsci
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Author : Deise Rosalio Silva
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2020-07-21
O Lugar Da Educa O Em Gramsci written by Deise Rosalio Silva and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-07-21 with Education categories.
A autora mobiliza os conceitos gramscianos para uma reflexão original: a escola aparece aqui não apenas como um organismo, mas como uma função inerente à Sociedade Civil; não somente como uma instituição ou uma coisa, mas enquanto uma relação social.
Educa O E Cultura Face Aos Desafios Do Mundo Moderno E Contempor Neo
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Author : Elizabeth Miranda de Lima
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2014-08-25
Educa O E Cultura Face Aos Desafios Do Mundo Moderno E Contempor Neo written by Elizabeth Miranda de Lima and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-08-25 with Literary Collections categories.
A coletânea Educação e Cultura face aos desafios do mundo moderno e contemporâneo, organizada pela professora Luciana Marino do Nascimento, traz um conjunto de textos de professores e pesquisadores de universidades, sobretudo da Universidade Federal do Acre, acerca da Educação Escolar. Esses textos contêm desde dados acerca da Educação escolar primária do início do século passado até análise das políticas de alterações dos currículos de cursos universitários da década de 1990, passando por discussões pertinentes à educação inclusiva e à educação a distância; esses temas são tratados de perspectivas histórica, sociológica, psicológica e pedagógica. Se há diversidade de temas, eles são internamente associados, sem que haja necessariamente intenção dessa relação. Assim, em um dos textos, há a informação que nas escolas do início do século passado encontra-se a tendência a incluir alunos de ambos os sexos e jovens e adultos que possam ter dificuldade de frequentar a escola durante o dia, prenunciando a atual discussão sobre a educação inclusiva apresentada em outros textos; em um texto que analisa gestões de governadores do Estado do Acre, mostra-se a ausência de convergência entre propostas e realizações, ao passo que outro indica as pressões que sofrem as universidades para se modificarem em conformidade com o mercado; em ambos apresenta-se a política pragmática que não se refere diretamente à cidadania, mas a proximidade de propósitos políticos e/ou econômicos. É comum aos textos considerar a educação como um direito social, e um deles denuncia que esse direito, nos últimos tempos, tem se transformado em serviço prestado, podendo dessa forma, não ser oferecido somente pelo estado. A contraposição real, e não de perspectiva de análise dos autores, a essa transformação aparece em outro texto que indica as múltiplas funções dadas ao estado pelos que dirigiam o território do Acre no início do século passado para promover a integração social. De um lado, um estado que promove em diversas áreas as condições para a existência de um indivíduo democrático, de outro, o estado deve formar para o mercado. O desenvolvimento da aptidão para a leitura e o reconhecimento da linguagem de sinais brasileira, a expansão da cultura pelos novos meios de comunicação, que possibilitam ampliar a educação a distância, indicam também a reflexão sobre a inclusão social. A discussão sobre o currículo e a transdisciplinaridade indicam a pós-modernidade que se deriva e se contrapõe à modernidade, apresentada, sobretudo, nos textos sobre a educação escolar no início do século passado. Conforme mencionado, esses confrontos e complementações de dados e de informações entre os textos não são explicitadas, apesar disso, é interessante ver a perspectiva histórica, possibilitada pelo conjunto de textos que permite verificar a continuidade e a ruptura entre tendências passadas e atuais; confrontos esses não redutíveis à mera transformação de uma tendência na outra, mas na sua coexistência. Assim, se a educação inclusiva pede pela heterogeneidade, no passado, mas também no presente, nas escolas que privilegiam o desempenho e a competência em detrimento da experiência, no sentido que Walter Benjamin atribui a esse termo, no quanto comporta de sabedoria e articulação entre a coletividade e o indivíduo, a homogeneidade obsta a percepção de dificuldades diferenciadas, percepção essa defendida pelos proponentes da educação inclusiva. Antes da discussão sobre a educação inclusiva já havia a contraposição, que continua a existir, entre educação humanista e educação tecnológica. Ora, nos textos que tratam da educação a distância, a existência de uma das posições possíveis ante este embate é explicitada: a convivência entre a educação presencial e aquela transmitida pela máquina, ainda que mediada por pessoas, e a coexistência entre o livro impresso e os textos da internet; se é a posição mais adequada, cabe ao leitor decidir; de todo modo, há excelentes argumentos em defesa da citada possibilidade. A educação para a cidadania e a educação para o mercado também reapresentam o confronto entre formação humanista ou formação tecnológica; se é claro que essa é uma falsa contraposição, uma vez que toda formação deveria ser destinada ao convívio pacífico entre os homens, e que a educação humanista é propícia à reflexão e à crítica, desejáveis para quem almeja uma sociedade justa e democrática, a educação tecnológica contribui para a produção de riquezas materiais e intelectuais necessária para que ninguém mais viva na miséria e assim esta sociedade possa ser justa. Pelas questões levantadas e por tantas outras, a leitura desta coletânea contribui de maneira significativa para a compreensão da educação em nosso país e em nosso tempo: ao se voltar para o passado, permite rever promessas cumpridas e as que foram abandonadas e que cabe retomar; ao se dirigir ao presente, indica o que a educação escolar pode estar perdendo ao ceder às pressões feitas e o que se vislumbra a favor da formação de uma humanidade que não precise mais alijar nenhum dos homens da substancial experiência acumulada ao longo de nossa história.