M Glichkeiten Und Ziele Der Gesundheitserziehung Im Sportunterricht Der Grundschule Und Ihre Grenzen
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M Glichkeiten Und Ziele Der Gesundheitserziehung Im Sportunterricht Der Grundschule Und Ihre Grenzen
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Author : Elisabeth Mair
language : de
Publisher:
Release Date : 1997
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M Glichkeiten Und Grenzen Der Gesundheitserziehung Im Schulsport
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Author : Christine Beier
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2009-06-12
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Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportpädagogik, Note: 1,3, Philipps-Universität Marburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Was ist eigentlich Gesundheit? Was ist gesund? Wie stehen Gesundheit und Schule zueinander? In dieser Arbeit soll es um eine Auseinandersetzung mit diesen und ähnlichen Fragen gehen. Dabei soll die Annäherung zunächst auch über die nähere Betrachtung von Meinungen geschehen, die in der Gesellschaft weit verbreitet sind, jedoch teilweise jeglicher Grundlage entbehren. Kann man zum Beispiel grundsätzlich annehmen, dass Sport gesund sei? Haben wir es in der Schule tatsächlich mit lauter unsportlichen, übergewichtigen und deshalb kranken Kindern zu tun? Glaubt man vielen Darstellungen in den Medien, so kann fast kein Zweifel entstehen, dass dies so ist. Hier soll dieses Thema jedoch ein wenig differenzierter untersucht werden. Zu Beginn der Arbeit wird der Frage „Was ist Gesundheit“ nachgegangen. Dabei wird unter anderem ein Augenmerk darauf gerichtet, was die WHO zu einer Definition von Gesundheit beigetragen hat. Daran schließt sich eine Erläuterung zweier grundsätzlich zu unterscheidenden Gesundheitsmodelle an. Es geht dabei um das Risikofaktorenmodell und das Salutogenese-Modell. Im Anschluss daran folgt eine Diskussion, welchen Beitrag der Sportunterricht zu einer Gesundheitserziehung überhaupt leisten kann. Er bietet zum einen viele Möglichkeiten, die Gesundheit der Kinder zu fördern und die Schüler für die Bedeutung von Gesundheit zu sensibilisieren. Zum anderen läuft man jedoch schnell Gefahr, den Sportunterricht zu überfordern und die Bewegung als reines Mittel zum Zweck herabzustufen. Zu dieser Diskussion haben besonders BALZ (1990, 1995) und BRODTMANN (1984, 1998) einen großen Beitrag geleistet. Folglich werden ihre Ansätze im dritten Kapitel ausführlich dargestellt. Dabei handelt es sich zum einen um das Diätetik-Modell von Balz und zum anderen um Brodtmanns Vorstellungen, wie sich das Salutogenese-Modell im Schulsport anwenden ließe. Anschließend soll untersucht werden, wie begründet die weit verbreitete Annahme der „Dyade von Sport und Gesundheit“ (BALZ 1992, 257) ist. Dabei wird ein Augenmerk auf die Frage gerichtet, welche Art von Bewegung überhaupt die Gesundheit fördern kann und deshalb in den Sportunterricht integriert werden sollte. Welche Kriterien können in diesem Zusammenhang herangezogen werden? Dies bildet den Abschluss der Arbeit.
Konzepte Zur Gesundheitserziehung
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Author : Bernd Schierhorn
language : de
Publisher:
Release Date : 1981
Konzepte Zur Gesundheitserziehung written by Bernd Schierhorn and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1981 with categories.
Die Bedeutung Der Gesundheitserziehung Im Sportunterricht
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Author : Joern Grosselfinger
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2005-02-07
Die Bedeutung Der Gesundheitserziehung Im Sportunterricht written by Joern Grosselfinger and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005-02-07 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportpädagogik, Note: 2, Universität Koblenz-Landau (Sportwissenschaft), Veranstaltung: Seminar: Spezielle Sportdidaktik der Sekundarstufe I, Sprache: Deutsch, Abstract: Mit dieser Arbeit soll auf die Problematik der allgemeinen Entwicklung der abnehmenden Fähigkeit, Sport zu treiben, von Schülern der Sekundarstufe I hingewiesen werden, die im Zusammenhang mit akutem Bewegungsmangel steht, der sowohl auslösender als auch begünstigender Faktor von Zivilisationskrankheiten darstellt. Es wird sich mit der Frage beschäftigt, ob der Lehrplan der Grundschulen in Rheinland-Pfalz ausreichende Grundlagen und Ansätze beinhaltet, um den Schülern später für die Sekundarstufe I eine ausreichende Basis der Gesundheitserziehung durch Sportunterricht zu bieten. Nach einer umfassenden Darstellung der Bedeutung der Schulzeit, medizinischer und Ernährungsaspekte auf sportliche Aktivitäten, werden durch Herausarbeitung der Ziele der Gesundheitserziehung durch die sportliche Sichtweise verdeutlicht, wie unentbehrlich der Sportunterricht, speziell in der heutigen Zeit, geworden ist. Es wird darauf hingewiesen, dass sich der Autor in dieser Arbeit hauptsächlich auf den Aspekt der Bewegungsnotwendigkeit in der Gesundheitserziehung konzentriert. Deshalb werden psychische und soziale Aspekte der Gesundheit in den Hintergrund treten.
Gesundheitserziehung In Der Schule Durch Sport M Glichkeiten Und Grenzen
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Author : Willibald Theelen
language : en
Publisher:
Release Date : 1991
Gesundheitserziehung In Der Schule Durch Sport M Glichkeiten Und Grenzen written by Willibald Theelen and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1991 with categories.
Gesundheitserziehung Im Schulsport
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Author : Katrin Jünemann
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2007
Gesundheitserziehung Im Schulsport written by Katrin Jünemann and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007 with Sports & Recreation categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Sport - Sportpädagogik, Didaktik, einseitig bedruckt, Note: gut, Bergische Universität Wuppertal, 10 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Gesundheitserziehung im SchulsportIn der aktuellen Diskussion über die Fitness der Kinder und Jugendlichen in Deutschland kommt heutzutage immer häufiger die schlechte Ernährung und der Mangel an sportlicher Betätigung derer ins Gespräch. Oft sind die Kinder nach der Schule allein zu Hause - wissen nichts mehr mit ihrer Zeit anzufangen. Das Versteckspielen im Freien wurde durch Computerspielen in der Wohnung, meist in Begleitung einer Tüte Chips oder Süßigkeiten ersetzt. "Mehr als die Hälfte der Deutschen sind übergewichtig. Man hat die "Hauptschuldigen" klar erkannt: Fast Food, weil hierin die Kombination zu fett und zu süß den Hauptanteil ausmacht, während pflanzliche Stoffe, Ballaststoffe und vor allem Mineralien zu kurz kommen. Besonders schlimm sind die neuesten Zahlen aus der Kinderheilkunde: jedes 4. Kind ist bereits übergewichtig, manche sprechen schon von einer höheren Anzahl. Das betrifft die Lebensumstände, die Geschmacksveränderung und die falsche Vorbildfunktion der Eltern. Kann man schlanke, sportliche Kinder erwarten, wenn die Eltern sich darum nicht kümmern und sich selbst in dem falschen Kreislauf befinden? Wie sollten übergewichtige Eltern ihre Kinder motivieren können, ein gesundes Leben zu führen."1 Eben dieses erschreckende Ergebnis macht es notwendig, dass das Thema "Gesundheit" mehr und mehr in die Schule getragen wird. Sicherlich ist es nicht Aufgabe der Schule, die Kinder vernünftig und gesund zu ernähren und sie zu Bewegung zu "verdonnern", doch ist es ein erster oft entscheidender Schritt, (Denk-)Anstöße zum Thema zu geben.1 Vgl. hierzu : http://www.mdr.de/hier-ab-vier/natuerlich-gesund/896090.html am 23. September 2004
Gesundheitserziehung Im Schulsport
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Author : Eckart Balz
language : de
Publisher:
Release Date : 1995
Gesundheitserziehung Im Schulsport written by Eckart Balz and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1995 with categories.
Wie kann Schulsport die Schülerinnen und Schüler unterstützen, möglichst gesundheitsbewusst Sport zu treiben und auch darüber hinaus ein gesundes Leben zu führen? Auf diese zentrale fachdidaktische Frage antwortet die vorliegende Arbeit, indem sie zum einen theoretische Grundlagen der Gesundheitserziehung im Schulsport neu entwickelt und zum anderen die Brauchbarkeit des diätetischen Konzepts geduldig an der Schulsportpraxis prüft. Schon deshalb handelt es sich um das Überblickswerk zur Perspektive "Gesundheit" für den Sport in der Schule.
Grenzen Und M Glichkeiten Der Gesundheitserziehung Im Fach Sport Der Gymnasialen Oberstufe Sekundarstufe Ii
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Author : Britta Inden
language : en
Publisher:
Release Date : 1991
Grenzen Und M Glichkeiten Der Gesundheitserziehung Im Fach Sport Der Gymnasialen Oberstufe Sekundarstufe Ii written by Britta Inden and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1991 with categories.
Gehirn Gesundheit Gymn Sion
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Author : Franz J. Schneider
language : de
Publisher: Cuvillier Verlag
Release Date : 2008
Gehirn Gesundheit Gymn Sion written by Franz J. Schneider and has been published by Cuvillier Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008 with categories.
Sportbezogene Gesundheitskompetenz
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Author : Clemens Töpfer
language : de
Publisher: Feldhaus Verlag
Release Date : 2019-12-16
Sportbezogene Gesundheitskompetenz written by Clemens Töpfer and has been published by Feldhaus Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-12-16 with Sports & Recreation categories.
Im Zuge der Diskussion um Bildungsstandards und Outputorientierung sollen die im Sportunterricht vermittelten Kompetenzen theoretisch begründet und empirisch überprüft werden. In diesem Buch werden vor dem Hintergrund eines Erziehenden Sportunterrichts gesundheitsbezogene Kompetenzen in einem Strukturmodell fundiert und ein Testinstrument für die empirische Erfassung entwickelt. Die theoretische Ableitung basiert auf drei Konstrukten: sport- und bewegungskulturelle Kompetenz, gesundheitsbezogene Handlungsfähigkeit und allgemeine Gesundheitskompetenz. Diese drei Zugänge münden in dem theoretischen Modellentwurf zur sportbezogenen Gesundheits - kompetenz (SGK). Das Modell besteht aus den drei Dimensionen Kompetenzbereiche, gesundheitsbezogene Themenfelder und Anforderungsniveaus. Darauf aufbauend wurden in einem mehrstufigen Verfahren offene und geschlossene Testaufgaben entwickelt, Pretests mit Schülern durchgeführt sowie Experten (Sportlehrkräfte, Sportstudierende und Sportwissenschaftler) befragt. Nach Abschluss der Hauptuntersuchungen konnte ein raschskaliertes Testinstrument für die Klassenstufen 7 bis 10 erstellt werden. Kompetenzmodell und Testinstrument bieten erweiterte Möglichkeiten zur gezielten Gestaltung und Erfassung von gesundheitsbezogenen Lernprozessen im Sportunterricht.