M Rchen Theorie Didaktisierungen Lernziele Im Fremdsprachenunterricht

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M Rchen Theorie Didaktisierungen Lernziele Im Fremdsprachenunterricht

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Author : Joanna Rurainski
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2007

M Rchen Theorie Didaktisierungen Lernziele Im Fremdsprachenunterricht written by Joanna Rurainski and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007 with Language Arts & Disciplines categories.

Magisterarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF, Note: 1,3, Universität Leipzig (Herder-Institut), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Notwendigkeit, Fremdsprachen zu erlernen, wird immer größer. Wir stehen als Menschheit am Beginn eines unendlichen Prozesses der intensivierten interkulturellen Kommunikation. Engere Kontakte zwischen den Kulturen sind aber nur dann möglich, wenn auch die Sprache und Kultur des Ziellandes kennengelernt wird. Der heutige Fremdsprachenunterricht (FSU) steht nun vor der schwierigen Aufgabe, einerseits die fremde Sprache, andererseits zugleich aber auch einen Einblick in die Kultur des Zielsprachenlandes zu vermitteln. Er sollte die kommunikative Kompetenz fördern und dazu beitragen, dass der Schüler die ihm im Unterricht begegnende fremde Welt besser versteht. Von daher ist es sehr wichtig, im fremdsprachigen Unterricht Themen zu besprechen, die an die Lebenserfahrungen der Lernenden anknüpfen. Von Bedeutung ist die Entwicklung der kommunikativen Kompetenz durch freies und eigenes Sprechen und die Entwicklung der Lese- und Verstehensdidaktik. Eine Möglichkeit dies zu erreichen, bietet der Einsatz von Literatur im Fremdsprachenunterricht. Von diesen Grundgedanken ausgehend möchte ich mich in der vorliegenden Arbeit mit dem Einsatz von Märchen und modernen Märchenbearbeitungen im Fremdsprachenunterricht beschäftigen. Um dies zu erreichen, möchte ich im ersten Teil meiner Arbeit zunächst herausarbeiten, was wir unter einem Märchen verstehen, wie wir es definieren und welche Märchentypen existieren. Als ein Beispiel dieser Volkserzählungen werde ich in diesem Teil das Märchen "Der Froschkönig oder der eiserne Heinrich" auf Inhalt, Form und Stilistik hin analysieren. Im folgenden Kapitel stelle ich dar, auf welche Resonanz die Grimmschen Märchen heute stoßen. An konkreten Beispielen bekannter, gegenwärtiger Autoren wie Rolf Krenzer und Janosch möchte ich aufzeigen, wodurc

M Rchen Theorie Didaktik Und Lernziele Im Fremdsprachenunterricht

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Author : Joanna Rurainski
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2004-01-12

M Rchen Theorie Didaktik Und Lernziele Im Fremdsprachenunterricht written by Joanna Rurainski and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2004-01-12 with Education categories.

Magisterarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF, Note: 1,3, Universität Leipzig (Herder-Institut), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Notwendigkeit, Fremdsprachen zu erlernen, wird immer größer. Wir stehen als Menschheit am Beginn eines unendlichen Prozesses der intensivierten interkulturellen Kommunikation. Engere Kontakte zwischen den Kulturen sind aber nur dann möglich, wenn auch die Sprache und Kultur des Ziellandes kennengelernt wird. Der heutige Fremdsprachenunterricht (FSU) steht nun vor der schwierigen Aufgabe, einerseits die fremde Sprache, andererseits zugleich aber auch einen Einblick in die Kultur des Zielsprachenlandes zu vermitteln. Er sollte die kommunikative Kompetenz fördern und dazu beitragen, dass der Schüler die ihm im Unterricht begegnende fremde Welt besser versteht. Von daher ist es sehr wichtig, im fremdsprachigen Unterricht Themen zu besprechen, die an die Lebenserfahrungen der Lernenden anknüpfen. Von Bedeutung ist die Entwicklung der kommunikativen Kompetenz durch freies und eigenes Sprechen und die Entwicklung der Lese- und Verstehensdidaktik. Eine Möglichkeit dies zu erreichen, bietet der Einsatz von Literatur im Fremdsprachenunterricht. Von diesen Grundgedanken ausgehend möchte ich mich in der vorliegenden Arbeit mit dem Einsatz von Märchen und modernen Märchenbearbeitungen im Fremdsprachenunterricht beschäftigen. Um dies zu erreichen, möchte ich im ersten Teil meiner Arbeit zunächst herausarbeiten, was wir unter einem Märchen verstehen, wie wir es definieren und welche Märchentypen existieren. Als ein Beispiel dieser Volkserzählungen werde ich in diesem Teil das Märchen "Der Froschkönig oder der eiserne Heinrich" auf Inhalt, Form und Stilistik hin analysieren. Im folgenden Kapitel stelle ich dar, auf welche Resonanz die Grimmschen Märchen heute stoßen. An konkreten Beispielen bekannter, gegenwärtiger Autoren wie Rolf Krenzer und Janosch möchte ich aufzeigen, wodurch sich diese Parodien und Neubearbeitungen von der Grimmschen Fassung unterscheiden und worin Ähnlichkeiten bestehen. Im zweiten Teil meiner Arbeit möchte ich mich mit dem Einsatz literarischer Texte im Fremdsprachenunterricht von methodischer Seite her beschäftigen und die durch den Einsatz von Märchen im FSU zu erreichenden Ziele darstellen. Im sich daran anschließenden dritten (praktischen) Teil möchte ich einige Didaktisierungsvorschläge zum Märchen "Der Froschkönig oder der eiserne Heinrich" und dessen modernen Bearbeitungen bieten.

Lesen In Der Fremdsprache

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Author : Goethe Institut
language : de
Publisher: ENS Editions
Release Date : 1996

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Threshold Level 1990

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Author : Jan Ate van Ek
language : en
Publisher: Council of Europe
Release Date : 1991-01-01

Threshold Level 1990 written by Jan Ate van Ek and has been published by Council of Europe this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1991-01-01 with Political Science categories.

Studies In Bilingual Education

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Author : Daniel Madrid
language : en
Publisher: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
Release Date : 2011

Studies In Bilingual Education written by Daniel Madrid and has been published by Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011 with Education, Bilingual categories.

This book deals with bilingual education in general, but it pays special attention to bilingual education in monolingual areas. One central aim is to study the effects of bilingual programmes during the final stages of Primary and Secondary Education in contexts where the L2 (English) is not normally used as an instrument of social communication in the students' environment, but instead is used only at school, where some subject areas are undertaken totally or partially in this language. The reader interested in bilingual education will find a valuable source of information on different bilingual programmes in the USA and Spain: what schools do and the contents they teach, their timetable and extracurricular activities; the specific objectives that they aim to achieve and the methodology they use, with special reference to the CLIL approach, the schools and the students' level of success with bilingual education, the most common problems that they have to face in monolingual areas and how to solve them.

Towards Drama As A Method In The Foreign Language Classroom

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Author : Manfred Schewe
language : en
Publisher: Lang, Peter, Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
Release Date : 1993

Towards Drama As A Method In The Foreign Language Classroom written by Manfred Schewe and has been published by Lang, Peter, Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1993 with Drama in education categories.

Introduction To Paremiology

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Author : Hrisztalina Hrisztova-Gotthardt
language : en
Publisher: Walter de Gruyter GmbH & Co KG
Release Date : 2015-12-14

Introduction To Paremiology written by Hrisztalina Hrisztova-Gotthardt and has been published by Walter de Gruyter GmbH & Co KG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-12-14 with Language Arts & Disciplines categories.

This handbook introduces key elements of the philological research area called paremiology (the study of proverbs). It presents the main subject area as well as the current status of paremiological research. The basic notions, among others, include defining proverbs, main proverb features, origin, collecting and categorization of proverbs. Each chapter is written by a leading scholar-specialist in their area of proverbial research. Since the book represents a measured balance between the popular and scientific approach, it is recommended to a wide readership including experienced and budding scholars, students of linguistics, as well as other professionals interested in the study of proverbs.

Deconstruction And Critical Theory

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Author : Peter V. Zima
language : en
Publisher: A&C Black
Release Date : 2002-06-01

Deconstruction And Critical Theory written by Peter V. Zima and has been published by A&C Black this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2002-06-01 with Philosophy categories.

This book surveys the main schools and theorists of deconstruction, establishing their philosophical roots and tracing their intellectual development. It analyses their contribution to the understanding of literature and ideology, comparing their critical value and exploring the critical reaction to deconstruction and its limitations. The text is designed for students who wish to understand how and why deconstruction has become the dominant tool of the humanities. Deconstruction and Critical Theory marks a new stage in the reception history of Derrida's work and in the wider philosophical debate around deconstruction. Zima's study makes a strikingly original contribution to our better understanding of deconstruction and its various philosophic sources. Christopher Norris, University of Wales at Cardiff. Deconstruction And Critical Theory: surveys the main schools and theorists of deconstruction; establishes their philosophical roots; traces their intellectual development; analyses their contribution to the understanding of literature and ideology; compares their critical value; explores the critical reaction to deconstruction and its limitations. This is the ideal text for students who wish to understand how and why deconstruction has become the dominant tool of the Humanities.

Action And Production Oriented Literature Lessons

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Author : Nina Bergner
language : en
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2022-02-07

Action And Production Oriented Literature Lessons written by Nina Bergner and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-02-07 with Foreign Language Study categories.

Seminar paper from the year 2003 in the subject Didactics - German - Pedagogy, Linguistics, grade: 1,0, University of Würzburg, language: English, abstract: In writing didactics, the action and production-oriented approach has a central position today. The beginnings of the teaching concept lie in the 1970s, although there were already tendencies towards this type of writing lessons before that. In the 1990s, action and production orientation found its way into curricula; writing on texts is now an integral part of German lessons. In the following, after a clarification of terms, the most important basic principles of action- and production-oriented literature lessons are to be shown and on the basis of which the necessity of action- and production-oriented German lessons is to be justified. The historical development is then shown and finally some of the action- and production-oriented methods for teaching are presented. The conclusion of the work should be a specially devised project to show how forms of action and production orientation can be realized in the classroom. Schiller's drama Maria Stuart was chosen for this purpose.

German National Cinema

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Author : Sabine Hake
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2013-01-11

German National Cinema written by Sabine Hake and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-01-11 with Performing Arts categories.

German National Cinema is the first comprehensive history of German film from its origins to the present. In this new edition, Sabine Hake discusses film-making in economic, political, social, and cultural terms, and considers the contribution of Germany's most popular films to changing definitions of genre, authorship, and film form. The book traces the central role of cinema in the nation’s turbulent history from the Wilhelmine Empire to the Berlin Republic, with special attention paid to the competing demands of film as art, entertainment, and propaganda. Hake also explores the centrality of genre films and the star system to the development of a filmic imaginary. This fully revised and updated new edition will be required reading for everyone interested in German film and the history of modern Germany.