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Manual De Tutor A Universitaria


Manual De Tutor A Universitaria
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Manual De Tutor A Universitaria


Manual De Tutor A Universitaria
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Author : Manuel Álvarez González
language : es
Publisher:
Release Date : 2004

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El Manual de Tutoría Universitaria que se presenta, fruto de la reflexión de un equipo de profesores-tutores, pretende ser un recurso técnico-profesional que pueda ayudar a fundamentar, diseñar, ejecutar y evaluar la propia práctica de la acción tutorial. Los retos derivados de la creación de un espacio europeo de enseñanza superior, así como la adopción de los presupuestos educativos implícitos en el enfoque del aprendizaje que se postula, exigen generar un sistema de apoyo al estudiante que le permita convertirse en el verdadero protagonista de su propio proceso de formación. La figura del tutor y su acción coordinada dentro de un plan de actuación colegiada ha de convertirse en el elemento clave y de apoyo a dicho proceso. El contenido de este libro se articula en torno al capítulo dedicado al Plan de Acción Tutorial, tras haber contextualizado, fundamentado e ilustrado la práctica tutorial universitaria en los primeros capítulos. Los recursos para la acción se presentan en formato CD –con el fin de facilitar su utilización y aplicación por parte del tutor.



Manual Del Tutor


Manual Del Tutor
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Author : Fundación Universitaria De Boyacá
language : es
Publisher:
Release Date : 2001

Manual Del Tutor written by Fundación Universitaria De Boyacá and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2001 with categories.




Manual Del Tutor Par


Manual Del Tutor Par
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Author : Universidad Austral de Chile. Facultad de Medicina
language : es
Publisher:
Release Date : 2017

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Orienta O Profissional Universit Ria Qualidade Em Educa O


Orienta O Profissional Universit Ria Qualidade Em Educa O
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Author : Luiz Carlos Cavalcanti de Albuquerque
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2020-02-20

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A orientação profissional na universidade, a partir de sua característica contínua, fomenta que os educadores adaptem definitivamente e urgentemente suas habilidades e competências aos desafios do mundo globalizado, podendo, assim, assegurar projetos de vida e itinerários formativos e laborais. Nesse sentido, Orientação profissional universitária: qualidade em educação é oportuno, pois sugere ações consideradas fundamentais que podem, em nossa opinião, servir de referência para a implantação efetiva de um plano tutoral na universidade, de um programa de ação junto ao ensino médio, da introdução de novos conteúdos na web e de um manual para os alunos de universidade.



El Rol Del Tutor En La Universidad


El Rol Del Tutor En La Universidad
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Author : Mirian Inés Capelari
language : es
Publisher: Sb editorial
Release Date : 2016-07-07

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El propósito de este libro es propiciar un análisis reflexivo y crítico de la Tutoría en la Educación Superior, ya que sus significados y prácticas se han modificado a lo largo del tiempo según los cambios en la misión y funciones de las instituciones universitarias. En función de ello, como resultado de investigaciones teóricas y empíricas sustentadas en un enfoque sociocultural, se presentan y analizan las diferentes configuraciones que adquiere la tutoría en la educación superior como respuesta a los siguientes interrogantes: el sentido de la existencia del tutor: ¿Por qué y para qué el tutor en la universidad?; los problemas a los que busca responder y sus propósitos: ¿Cuáles son los motivos de la inserción de tutores en las instituciones?; las características del rol y sus funciones: ¿Cuál es su rol? ¿Cuáles son sus modelos de intervención?; los sujetos que pueden ejercer el rol: ¿Quiénes pueden ser tutores?; y el tipo de formación requerida para el desempeño de nuevas funciones: ¿Qué formación se requiere para el ejercicio del rol tutorial? En este marco, a partir de los desarrollos teóricos de Vigotsky y autores postvigotskianos, se proponen categorías de análisis que permiten dar cuenta de las particulares configuraciones que adquiere el rol en el contexto socio-histórico de la universidad actual. Estos aportes teóricos y metodológicos que pueden ser de alto interés y relevancia para las instituciones educativas cuyos propósitos sean interrogar, comprender y explicar las formas particulares de concebir y de llevar a cabo las prácticas de tutoría y para reflexionar críticamente sobre los modelos que favorecen mejores condiciones para el aprendizaje en la universidad.



Pr Ctiques Cl Niques Manual Per A L Alumne I El Tutor D Infermeria I Altres Carreres De Ci Ncies De La Salut


Pr Ctiques Cl Niques Manual Per A L Alumne I El Tutor D Infermeria I Altres Carreres De Ci Ncies De La Salut
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Author : Sagrario Acebedo Urdiales
language : ca
Publisher: PUBLICACIONS UNIVERSITAT ROVIRA i VIRGILI
Release Date : 2010-04-13

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Aquest manual és fruit de les converses mantingudes amb els tutors de les pràctiques clíniques, sobre les situacions que troben en el procés d’ensenyar a aprendre i en el de verificar si els alumnes aprenen allò per a què se’ls està capacitant. Sent conscients que el tutor de l’alumne és una persona clau perquè és el referent més pròxim i model d’aprenentatge de l’alumne, aquest manual té com a objectiu acompanyar-los en aquest procés i facilitar-los un recurs per desenvolupar la competència tutorial.



Manual De Tutoria Universit Ria


Manual De Tutoria Universit Ria
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Author : Sebastián Rodríguez Espinar
language : ca
Publisher:
Release Date : 2005

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El Manual de Tutoría Universitaria que teniu a les mans, fruit de la reflexió d’un equip de professors-tutors, pretén ser un recurs tecnicoprofessional que pot ajudar a establir, dissenyar, ejecutar i avaluar la pròpia pràctica de l’acció tutorial. Els reptes derivats de la creació d’un espai europeu d’ensenyament d’aprenentatge que es postula, exigiesen generar un sistema de suport a l’estudiant que li permeti convertir-se en l’autèntic protagonista del seu procés de formació. La figura del tutor i la seva tasca coordinada dins un pla d’actuació col.legiada ha d’esdevenir la peça clan d’aquest procés. El contingut d’aquest llibre s’articula al voltant del capítol dedicat al Pla d’Acció Tutorial, una vegada contextualitzat, justificat i il.lustrat la pràctica tutorial universitària als primer capítols. Els recursos per a l’acció es presenten en format CD, per tal de facilitar-ne l’ús i l’aplicació per part del tutor.



El Profesor Tutor En El Proceso De Universalizaci N De La Educaci N Superior Cubana


El Profesor Tutor En El Proceso De Universalizaci N De La Educaci N Superior Cubana
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Author : José Ignacio Herrera Rodríguez
language : es
Publisher: Editorial Universitaria (Cuba)
Release Date : 2020-07-29

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El presente libro tiene el propósito de ofrecer respuestas a algunas de las interrogantes que comúnmente se formulan los profesores tutores en su labor de orientación educativa en la nueva universidad universalizada en Cuba. No obstante, por la forma abarcadora en que José Ignacio Herrera Rodríguez, ha elaborado este documento, considero que puede ser de utilidad a cualquier profesional que pretenda adentrarse en el fascinante mundo de la tutoría.



Perfil De Competencias Del Tutor De Posgrado De La Universidad Nacional Aut Noma De M Xico


Perfil De Competencias Del Tutor De Posgrado De La Universidad Nacional Aut Noma De M Xico
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Author : Universidad Nacional Autonoma de México. UNAM.
language : es
Publisher: UNAM
Release Date : 2005

Perfil De Competencias Del Tutor De Posgrado De La Universidad Nacional Aut Noma De M Xico written by Universidad Nacional Autonoma de México. UNAM. and has been published by UNAM this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005 with categories.




El Pla De Tutoria A La Universitat


El Pla De Tutoria A La Universitat
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Author : Dolors Quinquer
language : ca
Publisher: Univ. Autònoma de Barcelona
Release Date : 2005

El Pla De Tutoria A La Universitat written by Dolors Quinquer and has been published by Univ. Autònoma de Barcelona this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005 with Social Science categories.


Aquest llibre s’adreça a professors, a responsables acadèmics i a totes aquelles persones interessades en l’organització i la gestió d’accions tutorials i d’orientació per a estudiants universitaris. El seu objectiu és oferir un conjunt de pautes sobre l’elaboració d’un pla de tutoria a la universitat, sigui en l’àmbit de la universitat, d’una facultat o escola, per a una titulació o per a un col·lectiu especial (estudiants de primer curs, repetidors, etc.). Versa principalment sobre els elements del pla de tutoria: la detecció de necessitats, la redacció d’objectius, les principals tipologies d’acció tutorial (en funció de les modalitats, els agents, el format o l’abast del pla), els moments clau per a l’atenció dels estudiants, l’organització i la seva avaluació. Tanmateix, presenta les característiques que ha de tenir el procés d’implantació d’un pla i finalitza amb un seguit d’estratègies, instruments i bibliografia que contribueixen a copsar com s’organitza a la pràctica l’acció tutorial a la universitat. Joaquín Gairín és doctor en Ciències de l’Educació (UAB) i catedràtic de Didàctica i Organització Escolar del Departament de Pedagogia Aplicada. És el coordinador del grup de Tutoria Universitària, responsable d’aquesta guia. Mònica Feixas és doctora en Ciències de l’Educació (UAB), professora lectora del Departament de Pedagogia Aplicada de la UAB i membre del grup de Tutoria Universitària. Cristina Guillamón és llicenciada en Pedagogia (UAB), professora associada del Departament de Pedagogia Aplicada de la UAB i membre del grup de Tutoria Universitària. Dolors Quinquer és llicenciada en Filosofia i Lletres, secció Història Moderna i Contemporània (UB), responsable del Programa Argó de la UAB i membre del grup de Tutoria Universitària.