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Manual Do Professor D Instruc O Primaria

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Manual Do Professor D Instruc O Primaria

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Author :
language : fr
Publisher:
Release Date : 1884

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Manual Do Professor

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Author : Fátima Santos
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2011

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O Instituto

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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 1857

O Instituto written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1857 with categories.

Host Bibliographic Record For Boundwith Item Barcode 30112070046526 And Others

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Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 2013

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Revista Dos Lyceus

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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 1891

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Hist Ria Da Educa O Em Desenho Institucionaliza O Didatiza O E Registro Do Saber Em Livros Did Ticos Luso Brasileiros

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Author : Gláucia Maria Costa Trinchão
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2019-09-02

Hist Ria Da Educa O Em Desenho Institucionaliza O Didatiza O E Registro Do Saber Em Livros Did Ticos Luso Brasileiros written by Gláucia Maria Costa Trinchão and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-09-02 with Education categories.

História da Educação em Desenho: institucionalização, didatização e registro do saber em livros didáticos luso-brasileiros é dedicado aos amantes da arte e do desenho, aos acadêmicos e pesquisadores sobre o tema. Este livro conduz o leitor por uma trama histórica construída para apresentar os caminhos do conhecimento em Desenho enquanto saber didatizado, como disciplina escolar institucionalizada nos oitocentos. Os livros didáticos de Desenho luso-brasileiros, produzidos por professores, foram adotados como fonte de pesquisa empírica e lugar de registro de memória do saber escolar, em especial do desenho. O livro desperta no leitor um novo olhar sobre a História da Educação em Desenho, principalmente no que se refere ao entendimento do ensino do ler, escrever e contar, tão propagado pela academia quando se escreve sobre as escolas de primeiras letras. Pois, além desses saberes, o Desenho e o desenhar eram também campos teóricos a serem estudados e práticas a serem desenvolvidas sistematicamente para a formação de uma indústria nacional. Assim, a obra propõe-se à releitura dessa história e à reconstrução de uma História da Educação em Desenho, seguindo os caminhos da didatização e institucionalização desse saber nos espaços escolares públicos luso-brasileiros. Por sua trama histórica rica em detalhes, o livro traz um conteúdo marcante e inovador, leva o leitor pelo mundo do Desenho, o conhecimento e a linguagem e sua relação interdisciplinar com a Técnica, a Arte e a Ciência.