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Matem Ticas Para Educaci N Infantil


Matem Ticas Para Educaci N Infantil
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Did Ctica De Las Matem Ticas Para Maestros De Educaci N Infantil


Did Ctica De Las Matem Ticas Para Maestros De Educaci N Infantil
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Author : CARRILLO YÁÑEZ, JOSÉ
language : es
Publisher: Ediciones Paraninfo, S.A.
Release Date : 2018-09-21

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Este libro se dirige a profesores de Educación Infantil, tanto en formación inicial como en activo, que se aproximan a las matemáticas en términos de su enseñanza y aprendizaje, y a formadores de maestros, que podrán encontrar en él una guía para el diseño y la reflexión sobre el contenido de la formación inicial.;Se contemplan elementos de conocimiento que permitirán al profesor orientar su enseñanza a que sus alumnos sienten las bases y la esencia de dichos conocimientos. E sta consideración se ha organizado con variadas orientaciones metodológicas, al objeto de poner de relieve cómo distintos enfoques metodológicos pueden contribuir a la consecución de los mismos objetivos de aprendizaje, siempre que estos enfoques sean respetuosos con la promoción de un aprendizaje significativo por parte del alumnado.;Se ha incluido un capítulo sobre procesos argumentativos en Educación Infantil y un último capítulo que supone un acercamiento a la enseñanza de las Matemáticas en Infantil desde la práctica. A través de dos episodios de enseñanza (sobre la descomposición del número y la clasificación) se proporcionan herramientas que contribuyen al desarrollo de un conocimiento profesional. En el análisis de esos episodios se pone de relieve cómo los elementos de conocimiento del profesor de Infantil, presentados en los capítulos correspondientes, son esenciales para interpretar dichos episodios y tomar decisiones.;Los autores de este libro son especialistas en Didáctica de la Matemática con una sólida experiencia en el campo de la investigación y de la formación de profesores.



Cuentos Para Aprender Y Ense Ar Matem Ticas


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Author : Margarita Marín Rodríguez
language : es
Publisher: Narcea Ediciones
Release Date : 2018-01-09

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Un conjunto de 30 cuentos, dirigidos a niños y niñas de 3, 4 y 5 años, expresamente escritos para ayudar a maestras y maestros de educación infantil a iniciar a sus alumnos en múltiples competencias y conceptos matemáticos a través de la narración de cuentos. Los cuentos se presentan secuenciados para que los niños adquieran los conocimientos matemáticos propios de estas edades. Cada uno de ellos va acompañado de una Guía Didáctica en la que se explicitan los contenidos a desarrollar y se ofrecen numerosas actividades. Una propuesta lúdica y creativa que ayudará al docente a acercar a los más pequeños al mundo de las matemáticas de una forma nueva y atractiva.



Did Ctica De Las Matem Ticas Para Educaci N Infantil


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Author : María del Carmen Chamorro Plaza
language : es
Publisher: PRENTICE HALL
Release Date : 2005

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Educación



Ense Anza Y Aprendizaje De Las Matem Ticas En Educaci N Infantil


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Author : Castro Martínez, Encarnación
language : es
Publisher: Comercial Grupo ANAYA, S.A.
Release Date : 2016-03-10

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Este libro está dirigido a la formación de los estudiantes del grado de Maestro de Educación Infantil como profesores de matemáticas. El objetivo de la obra es que el futuro maestro de Educación Infantil sepa, entienda y utilice el conocimiento didáctico del contenido matemático escolar, conocimiento que es necesario para diseñar tareas escolares y unidades didácticas de matemáticas.



Did Ctica De Las Matem Ticas Para Educaci N Infantil


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Author : María del Carmen Chamorro
language : es
Publisher:
Release Date : 2005

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Actividades Matem Ticas


Actividades Matem Ticas
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Author : Cristina Lahora
language : es
Publisher: Narcea Ediciones
Release Date : 2020-05-19

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ACTIVIDADES MATEMÁTICAS CON NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS ofrece al educador de Escuela Infantil un repertorio de actividades lógicas de matemáticas asentadas en unos principios pedagógicos indispensables para la práctica cotidiana. El libro es fruto de la investigación y de la acción educativa; su estructura (por ciclos y edades) facilita la secuenciación de las actividades a realizar en la Escuela.



Did Ctica De Las Matem Ticas Para Educaci N Preescolar


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Author : María del Carmen Chamorro
language : es
Publisher:
Release Date : 2005

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Did Ctica De Las Matem Ticas Para Educaci N Infantil


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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 2005

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Did Ctica De Las Matem Ticas Para Maestros De Educaci N Primaria Colecci N Did Ctica Y Desarrollo


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Author : CARRILLO YÁÑEZ, JOSÉ
language : es
Publisher: Ediciones Paraninfo, S.A.
Release Date : 2016-01-01

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Este libro se dirige a futuros maestros de Educación Primaria, que se aproximan a las matemáticas en términos de su enseñanza y aprendizaje; a maestros en activo, que tendrán un apoyo a la planificación y análisis de sus clases; y a formadores de maestros, que dispondrán de una guía para el diseño y la reflexión sobre el contenido de la formación inicial. Se abordan contenidos matemáticos, sus conexiones y su enseñanza y aprendizaje, teniendo en cuenta los propios objetos matemáticos, lo que incluye estrategias, recursos didácticos y características del aprendizaje de dichos objetos. Para ofrecer al lector un bagaje de estrategias y modos de hacer y producir en matemáticas, se dedican dos capítulos transversales a la resolución de problemas y a los procesos argumentativos. El último capítulo del libro versa sobre perspectivas de análisis de las prácticas de enseñanza, medio en el que finalmente deben confluir y ponerse en práctica los conocimientos construidos.



Itinerarios Did Cticos Para La Ense Anza De Las Matem Ticas 6 12 A Os


Itinerarios Did Cticos Para La Ense Anza De Las Matem Ticas 6 12 A Os
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Author : Àngel Alsina i Pastells
language : es
Publisher: Grao
Release Date : 2019-03-28

Itinerarios Did Cticos Para La Ense Anza De Las Matem Ticas 6 12 A Os written by Àngel Alsina i Pastells and has been published by Grao this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-03-28 with Education categories.


Se focaliza en qué matemáticas enseñar en educación primaria y cómo enseñarlas. Los primeros capítulos explican qué es la competencia matemática y cómo desarrollarla a través de una planificación y gestión de actividades ajustadas a las necesidades reales para aprender matemáticas. Los capítulos centrales abordan los bloques de contenido: numeración y cálculo, álgebra temprana, geometría, medida, estadística y probabilidad. Cada capítulo incluye los conocimientos más importantes, una secuenciación de contenidos por niveles e itinerarios didácticos de enseñanza en los que se describen una gran variedad de recursos organizados en tres niveles: 1) contextos informales (situaciones reales, materiales manipulativos y juegos); 2) contextos intermedios (recursos literarios y tecnológicos, como applets, robots educativos programables, etc.); 3) contextos formales: recursos gráficos, para avanzar hacia la formalización del conocimiento matemático. El último capítulo ofrece orientaciones y recursos específicos para la evaluación de la competencia matemática.