Mathematische Bildung Heute Und Morgen
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Mathematische Bildung Heute Und Morgen
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Author : Steinweg, Anna Susanne
language : de
Publisher: University of Bamberg Press
Release Date : 2022-11-28
Mathematische Bildung Heute Und Morgen written by Steinweg, Anna Susanne and has been published by University of Bamberg Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-11-28 with Mathematics categories.
Mathematische Bildung Heute Und Morgen Herausforderungen Und Perspektiven
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Author : Rebecca Klose
language : de
Publisher:
Release Date : 2022
Mathematische Bildung Heute Und Morgen Herausforderungen Und Perspektiven written by Rebecca Klose and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022 with categories.
Mathematische Bildung Im Wandel Schule Eltern Stadteil
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Author :
language : de
Publisher:
Release Date : 2004
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Bildungspolitische Strategien Heute Und Morgen Rund Um Das Mare Balticum
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Author : Max Hogeforster
language : de
Publisher: BoD – Books on Demand
Release Date : 2013-08-10
Bildungspolitische Strategien Heute Und Morgen Rund Um Das Mare Balticum written by Max Hogeforster and has been published by BoD – Books on Demand this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-08-10 with Business & Economics categories.
Bildungspolitische Strategien heute und morgen rund um das Mare Balticum. Wissen und Bildung sind die Schlüsselfaktoren für eine erfolgreiche Zukunft unserer Gesellschaft. Dies gilt besonders für die rohstoffarme Ostseeregion und ihre mittelständischen Unternehmen: Ohne herausragend qualifizierte Mitarbeiter und Führungskräfte werden sie im globalen Wettbewerb kaum bestehen können. Die Autoren dieses Buches – Wissenschaftler, Unternehmer und Journalisten – untersuchen die wichtigsten Probleme unserer Bildungssysteme, ausgehend von den allgemeinbildenden Schulen über die Berufsbildung bis zu den Hochschulen. Sie belassen es nicht bloß bei Analysen, sondern sie entwickeln Strategien, um die Herausforderungen unserer Zeit erfolgreich zu meistern. Das Buch geht auf eine internationale Tagung im Herbst 2010 zurück und enthält sowohl deutsche als auch englische Beiträge.
Mathematisch Begabte Kinder Im Bergang Von Der Kita In Die Grundschule
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Author : Franziska Strübbe
language : de
Publisher: WTM-Verlag Münster
Release Date : 2024-01-27
Mathematisch Begabte Kinder Im Bergang Von Der Kita In Die Grundschule written by Franziska Strübbe and has been published by WTM-Verlag Münster this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-01-27 with Education categories.
Bereits vor Schulbeginn sind viele Kinder von mathematischen Themen fasziniert. Mitunter zeigen sie dabei ihre außergewöhnlichen Potenziale. Um individuellen Potenzialentfaltungen im Übergang von der Kita in die Grundschule den Weg zu ebnen, sind wesentliche Gelingensbedingungen unabdingbar, sodass individuell hoch ausgeprägte mathematische Potenziale sowohl frühzeitig erkannt, als auch kontinuierlich und angemessen gefördert werden können. Insofern zielt die Arbeit mit der vorgenommenen Schnittstellenbetrachtung zwischen den Komplexen »mathematische Begabungen« und »Transitionsphänomenen« auf äußerst vielschichtige interdisziplinäre Forschungsfelder, um Möglichkeiten individueller Diagnostik und Förderung in Lernhistorien tiefergehend zu beleuchten. Die vorliegende Arbeit basiert auf interdisziplinär-ganzheitlichen Literaturanalysen zu »mathematischen Begabungen« und »Transitionsprozessen« (speziell zum Übergang Kita-Grundschule) sowie zum Zusammenwirken beider Themenkomplexe. Darauf aufbauend werden qualitative Untersuchungen zu Transitionsverläufen mathematisch begabter Kinder präsentiert. Die Auswertung der erhobenen Interviewdaten von Kindern, Eltern, Erzieherinnen und Lehrer:innen erfolgte in Anlehnung an die metatheoretische Rahmung des Forschungsprojekts anhand der dokumentarischen Methode. Im Ergebnis konnten vier sinngenetische Typen gebildet sowie sechs wesentliche Gelingensbedingungen eines begabungsfördernden Übergangs (individuelle Anpassungsleistungen, positives Balanceerleben, vertrauensvolle Bindungsarbeit, Vielfalt mathematischen Tätigseins, begabungsfördernde Lernarchitektur und kooperative Übergangskultur) abgeleitet werden. Aus den empirischen Untersuchungen wurden Schlussfolgerungen für die Gestaltung gelungener Übergangsprozesse im Sinne von praxeologischen Konsequenzen für die Förderung mathematisch begabter Kinder im Übergang von der Kita in die Grundschule sowie Vorschläge für eine den Übergang Kita-Grundschule sensibilisierende Lehrer:innenbildung abgeleitet.
Timss Iii Dritte Internationale Mathematik Und Naturwissenschaftsstudie Mathematische Und Naturwissenschaftliche Bildung Am Ende Der Schullaufbahn
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Author : Jürgen Baumert
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2013-03-08
Timss Iii Dritte Internationale Mathematik Und Naturwissenschaftsstudie Mathematische Und Naturwissenschaftliche Bildung Am Ende Der Schullaufbahn written by Jürgen Baumert and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-03-08 with Social Science categories.
TIMSS hat die öffentliche Aufmerksamkeit für Schule und Schülerleistungen neu belebt und gewichtet. Nach dieser Studie finden Bildungsthemen wieder breites Interesse, und der Unterricht selbst ist als Kernaufgabe der Schule in den Vordergrund gerückt. Qualitätssicherung, neue Lehr- und Lernformen, die Ausbildung von Lehrern erfahren verstärkte Bemühungen. Dieses Buch enthält die vollständigen Analysen und Ergebnisse von TIMSS/III: Mathematisch-naturwissenschaftlich Grundbildung am Ende der Pflichtschulzeit und Kompetenz in Mathematik sowie Physik am Ende der gymnasialen Oberstufe.
Fr He Mathematische Bildung
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Author : Christiane Benz
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2014-10-31
Fr He Mathematische Bildung written by Christiane Benz and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-10-31 with Mathematics categories.
Der mathematikdidaktischen Aus- und Weiterbildung des pädagogischen Fachpersonals im Elementar- und Primarbereich kommt eine besondere Rolle für gelingende mathematische Bildungsprozesse zu. Denn für die Beobachtung und Gestaltung mathematischen Lernens ist zum einen fachbezogenes Hintergrundwissen und zum anderen darauf basierende Beobachtungs- und Handlungskompetenz notwendig. Dieses Buch zeichnet sich dadurch aus, dass wissenschaftliche theoretische und empirische Erkenntnisse aus entwicklungspsychologischer, elementarpädagogischer und mathematikdidaktischer Perspektive explizit beleuchtet werden. Darauf aufbauend folgen praxiserprobte Anregungen für die Gestaltung und Beobachtung mathematischer Bildungsprozesse. Das Buch wendet sich an Lehrkräfte an Fachschulen und Hochschulen und eignet sich ebenso für die Fort- und Weiterbildung. Ferner ist das Buch so aufgebaut, dass es auch für Studierende und Fachkräfte in der pädagogischen Praxis eine wichtige Basislektüre ist. Grundschullehrkräften bietet das Buch fachliche didaktische und methodische Ansatzpunkte für die Gestaltung des Übergangs Kindergarten – Grundschule im mathematischen Anfangsunterricht.
Sprachlich Kulturelle Ressourcen Im Mathematikunterricht Der Primarstufe
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Author : Eileen Baschek
language : de
Publisher: WTM-Verlag Münster
Release Date : 2024-01-26
Sprachlich Kulturelle Ressourcen Im Mathematikunterricht Der Primarstufe written by Eileen Baschek and has been published by WTM-Verlag Münster this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-01-26 with Education categories.
Im ersten Band der Reihe MaRLen – Mehrsprachigkeit als Ressource beim Lernen von Mathematik nutzen – wird die Bedeutung von Mehrsprachigkeit im Mathematikunterricht in den Blick genommen. Mehrsprachigkeit von Lehrkräften und Lernenden stellt ein alltägliches Phänomen an Schulen in Deutschland dar und wirkt sich auf mathematische Lernprozesse aus. Die Beiträge aus der Forschung greifen verschiedene Formen der Mehrsprachigkeit auf und beziehen sich auf Konzepte in den Bereichen der Schulpraxis und der Lehrkräftebildung. Dabei wird die Mehrsprachigkeit als Ressource beim Mathematiklernen fokussiert. In den Beiträgen geht es um arithmetische und geometrische Themen, den Größenbereich Längen und um das Beweisen. Der Band richtet sich an Lehrkräfte der Primarstufe sowie an Forschende und Lehrende aus der Didaktik der Mathematik und anderen Fachdidaktiken. In den Beiträgen finden sich sprachwissenschaftliche und sprachdidaktische Bezüge sowie Szenarien zum Einsatz digitaler Medien in zeitgemäßen Lernsettings.
Technikbildung In K Rnten Gestern Heute Morgen
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Author : Karl Josef Westritschnig
language : de
Publisher: disserta Verlag
Release Date : 2016-08
Technikbildung In K Rnten Gestern Heute Morgen written by Karl Josef Westritschnig and has been published by disserta Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-08 with Education categories.
Die Industrialisierung erforderte in der 2. Hälfte des 19. Jahrhunderts die Gründung von technischen Schulen, die sich im Laufe der Jahre verändert und weiterentwickelt haben. In Klagenfurt, beispielsweise, entstand 1861 eine Mechanische Lehrwerkstätte, die sich 1911 zu einer Staats- Gewerbeschule weiterentwickelte. Der Fachbereich Elektrotechnik wurde eingerichtet und in der Gegenwart entstand der wichtige Bildungsbereich Mechatronik. Die Klagenfurter Technikschule brachte eine Höhere Technische Lehranstalt in Wolfsberg und eine zweite Bildungsstätte in Klagenfurt hervor. Ebenso wurde 1878 die Fachschule für Gewehrindustrie in Ferlach gegründet, die sich zu einer komplexen Bildungsstätte für Technik, Kunst und Design entwickelte. Die Fachschule für Holzindustrie in Villach entstand ebenfalls 1878 und wurde zu einer vielfältigen technischen Lehranstalt. Ab der 2. Hälfte des 20. Jahrhunderts kam es zu Bildungsreformen. Zum Beispiel wurde durch das Ischler Programm 1946 die praxisnahen Bundesgewerbeschulen hervorgebracht und durch das Schulorganisationsgesetz 1962 wurden die Bundesgewerbeschulen in Höhere Technische Lehranstalten umgewandelt. Neben der geschichtlichen Darstellung der Technikbildung in Kärnten werden auch zwei Zukunftsmodelle aufgezeigt: 1. die Standesbezeichnung Ingenieur wird zum akademischen Ingenieur als durchlässigen Bachelorgrad. 2. die Hohen Technischen Lehranstalten haben eine zweistufige Bildungsstruktur.
Technikbildung Gestern Heute Morgen In K Rnten
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Author : Karl Josef Westritschnig
language : de
Publisher: diplom.de
Release Date : 2016-05-09
Technikbildung Gestern Heute Morgen In K Rnten written by Karl Josef Westritschnig and has been published by diplom.de this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-05-09 with History categories.
Das Kronland Kärnten der Habsburgermonarchie hat im 19. Jahrhundert noch ein blühendes Bergbau- und Hüttenwesen. In der ersten Hälfte des 19. Jahrhudert gibt es in Kärnten Bestrebungen, eine gehobene Montanlehranstalt zu gründen, wobei diese dann auf Initiative und Förderung von Erzherzog Johann in der Steiermark entsteht. Die Steiermärkisch-Ständische Montanlehranstalt wird im Jahre 1840 in Vordernberg errichtet. Das Vorstudium von vier Jahren findet am Joanneum Graz statt, wobei zwei Jahre Berg- und Hüttenkunde nunmehr in Vordernberg gelehrt werden. Die k. k. Montanlehranstalt wird im Jahre 1849 nach Leoben verlegt und beginnt den Lehrbetrieb mit 48 Hörern. Die hochschulähnliche Ausbildung der künftigen Berg- und Hütteningenieure beträgt sechs Jahre, wobei die lange Studienzeit anfänglich einen Rückgang der Hörerzahlen bewirkt. Ab dem Jahre 1861 wird der Name „k. k. Bergakademie“ geführt, und im Jahre 1904 wird die Bergakademie zur Montanistischen Hochschule aufgewertet. Die Kärntner Landstände haben schon früh den Wunsch geäußert, eine Technische Lehranstalt für Industrie und Gewerbe in Klagenfurt entstehen zu lassen.
