[PDF] Mengembangkan Potensi Kecerdasan Linguistik Pada Anak Sebagai Optimalisasi Kecerdasan Majemuk - eBooks Review

Mengembangkan Potensi Kecerdasan Linguistik Pada Anak Sebagai Optimalisasi Kecerdasan Majemuk


Mengembangkan Potensi Kecerdasan Linguistik Pada Anak Sebagai Optimalisasi Kecerdasan Majemuk
DOWNLOAD

Download Mengembangkan Potensi Kecerdasan Linguistik Pada Anak Sebagai Optimalisasi Kecerdasan Majemuk PDF/ePub or read online books in Mobi eBooks. Click Download or Read Online button to get Mengembangkan Potensi Kecerdasan Linguistik Pada Anak Sebagai Optimalisasi Kecerdasan Majemuk book now. This website allows unlimited access to, at the time of writing, more than 1.5 million titles, including hundreds of thousands of titles in various foreign languages. If the content not found or just blank you must refresh this page



Mengembangkan Potensi Kecerdasan Linguistik Pada Anak Sebagai Optimalisasi Kecerdasan Majemuk


Mengembangkan Potensi Kecerdasan Linguistik Pada Anak Sebagai Optimalisasi Kecerdasan Majemuk
DOWNLOAD
Author : Dewi Putriani Yogosara Lodewijk, S.T., S.Pd., M.M
language : id
Publisher: GUEPEDIA
Release Date :

Mengembangkan Potensi Kecerdasan Linguistik Pada Anak Sebagai Optimalisasi Kecerdasan Majemuk written by Dewi Putriani Yogosara Lodewijk, S.T., S.Pd., M.M and has been published by GUEPEDIA this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Antiques & Collectibles categories.


MENGEMBANGKAN POTENSI KECERDASAN LINGUISTIK PADA ANAK SEBAGAI OPTIMALISASI KECERDASAN MAJEMUK Penulis : Dewi Putriani Yogosara Lodewijk, S.T., S.Pd., M.M Ukuran : 14 x 21 cm No. QRCBN :62-39-7984-555 Terbit : Oktober 2022 www.guepedia.com Sinopsis : Berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh Harvard University menyatakan bahwa anak bisa menunjukkan kecerdasannya dalam berbagai cara, misalnya melalui kata-kata, kemampuan berhitung, kemampuan atletik dan masih banyak lagi. Hal ini sejalan dengan teori Multiple Intelligence (MI) atau kecerdasan majemuk yang dikemukakan oleh Professor Howard Gardner yang menyebutkan bahwa tiap orang memiliki sembilan (9) macam kecerdasan yang dibutuhkan untuk memahami dunianya, yaitu linguistik, logika-matematika, spasial, kinestetik, musikal, interpersonal, intrapersonal dan naturalis. Kombinasi sembilan (9) kemampuan ini akan membantu anak belajar dan mengerti dunia di sekitarnya. Pada dasarnya, tidak ada anak yang hanya memiliki satu jenis kecerdasan saja. Kombinasi 8 kemampuan dari Multiple Intelligence dapat membantu tiap orang melakukan berbagai aktivitas yang berbeda. Karena itulah stimulasi yang mendorong berkembangnya Multiple Intelligence sangat penting, sehingga orang tua tidak hanya akan mengembangkan satu macam kecerdasan saja. Multiple Intelligence atau kecerdasan majemuk yang terlatih baik akan membantu anak mengembangkan potensinya secara maksimal. Bukan tidak mungkin anak mengembangkan ke-9 kecerdasan majemuk yang ia miliki dengan baik, apalagi jika anak mendapatkan dukungan dan stimulasi yang tepat dari orang-orang terdekatnya. Apabila kecerdasan majemuknya berkembang dengan baik, maka anak akan memiliki arahan yang baik untuk menentukan cita-citanya dan melakukan usaha yang ia perlukan untuk mencapai cita-citanya tersebut. Tentu akan lebih baik kalau cita-cita yang ia miliki sesuai dengan hal yang ia suka lakukan. Dalam buku ini, salah satu kecerdasan majemuk yang dapat dikembangkan sejak anak berusia dini adalah Word smartatau kecerdasan linguistik, yaitu kecerdasan yang berkaitan dengan kemampuan berbahasa atau berkomunikasi, baik dengan berbicara maupun menulis. Kecerdasan linguistik akan menungkinkan anak untuk memiliki hobi membaca, menulis, berbicara dan mendengarkan cerita. Kecerdasan linguistik ini juga merupakan salah satu keterampilan yang diperlukan oleh anak untuk dapat bersosialisasi dan berkomunikasi (communication) dengan baik sepanjang hayatnya. Dan keterampilan komunikasi (communication) merupakan satu dari beberapa keterampilan yang harus dimiliki oleh peserta didik dalam menghadapi tantangan dan peluang di abad modern ini. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa kecerdasan linguistik harus diasah sejak usia dini karena merupakan suatu alat yang digunakan manusia untuk berinteraksi, mengungkapkan pendapat atau gagasan, berkomunikasi dengan orang lain. Di samping membantu anak untuk mengembangkan kecerdasan majemuknya, orang tua serta guru hendaknya juga dapat memberikan pendidikan kecakapan hidup (Life skill) karena pendidikan pada saat ini bukan hanya tentang pengetahuan mengenai mata pelajaran yang diajarkan, bukan hanya mengenai kemampuan akademis peserta didik. Saat ini kita sudah memasuki abad 21 di mana perkembangan jaman sudah sangat berbeda, tantangan dan peluang yang muncul juga sangat berbeda dengan masa-masa lalu beberapa tahun ke belakang. Dalam menghadapi abad 21 ini peserta didik juga dituntut untuk memiliki keterampilan pembelajaran abad 21 agar dapat menjawab tantangan di masa depan. Dalam pembelajaran abad 21 ada beberapa keterampilan yang penting untuk diajarkan pada peserta didik. Dengan kompetensi atau keterampilan tersebut, maka diharapkan peserta didik akan mampu menjawab semua tantangan dan peluang yang mungkin mereka hadapi di masa depan. Ketika anak melakukan hal yang ia sukai dan memiliki kecerdasan untuk melakukan hal tersebut, peluang kesuksesan yang akan ia raih tentu akan semakin besar. Karena itu, orang tua hendaknya mampu menggali potensi dan kemampuan anak sejak dini dan berikan stimulasi yang tepat serta cukup untuk membantunya mengembangkan kecerdasan majemuknya secara maksimal. Mengembangkan kecerdasan majemuk yang dimiliki anak hingga tingkat tertinggi memang tidak mudah, namun juga tidak mustahil. Kalaupun yang bisa berkembang optimal hanya sebagian dari kecerdasan majemuk tersebut, hal ini tetap akan membantu anak mengetahui kemampuannya dan menentukan arahnya sendiri. www.guepedia.com Email : [email protected] WA di 081287602508 Happy shopping & reading Enjoy your day, guys



Proceedings Of The International Conference On Education Humanities And Social Science Icehos 2023


Proceedings Of The International Conference On Education Humanities And Social Science Icehos 2023
DOWNLOAD
Author : Dhea Adhela
language : en
Publisher: Springer Nature
Release Date : 2024

Proceedings Of The International Conference On Education Humanities And Social Science Icehos 2023 written by Dhea Adhela and has been published by Springer Nature this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024 with Electronic books categories.


Zusammenfassung: This is an open access book. Welcome to the 3rd International Conference on Education, Humanities, and Social Science - a prestigious gathering of thought leaders, academics, researchers, educators, and practitioners from diverse corners of the globe. With great enthusiasm, we extend our warmest invitation to all participants to join us in this intellectually stimulating event, held with the theme of "Fostering Global Connectivity: Transforming Education, Advancing Humanities, and Embracing Social Sciences." In an increasingly interconnected world, the significance of education, humanities, and social sciences in shaping the trajectory of societies cannot be overstated. This conference serves as a dynamic platform for exchanging innovative ideas, research findings, and best practices that inspire positive change and sustainable development. Together, we aim to explore cutting-edge approaches in education, delve into the transformative power of humanities, and understand the complexities of the social sciences, all with the common goal of fostering greater global connectivity. By fostering interdisciplinary dialogue and collaboration, we seek to pave the way for impactful initiatives that address pressing challenges and embrace the rich diversity that characterizes our global community. We believe that through shared knowledge and collective efforts, we can collectively drive positive change and make a meaningful impact on the world we live in



Pengembangan Kecerdasan Majemuk Dalam Pendidikan Anak Usia Dini Khasanah Islam Dan Neurosains


Pengembangan Kecerdasan Majemuk Dalam Pendidikan Anak Usia Dini Khasanah Islam Dan Neurosains
DOWNLOAD
Author : Dr. Suyadi, M. Pd. I.
language : id
Publisher: UAD PRESS
Release Date : 2021-06-23

Pengembangan Kecerdasan Majemuk Dalam Pendidikan Anak Usia Dini Khasanah Islam Dan Neurosains written by Dr. Suyadi, M. Pd. I. and has been published by UAD PRESS this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-06-23 with Juvenile Nonfiction categories.


Buku Pengembangan Kecerdasan Majemuk dalam Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD): Khasanah Islam dan Neurosains ini membahas temuan Howard Gardner bahwa setiap manusia memiliki setidaknya sembilan jenis kecerdasan, yakni linguistik, matematis-logis, visual-spasial, kinestetik, musikal, interpersonal, intrapersonal, naturalistik, dan kecerdasan eksistensial atau spiritual. Setiap jenis kecerdasan dibahas dalam satu bab. Kecerdasan majemuk itu sendiri merupakan kajian neurosains bidang psikologis yang dapat dimanfaatkan dalam konteks pendidikan, termasuk pendidikan anak usia dini. Jadi, tanpa membahasnya dalam perspektif neurosains, kecerdasan majemuk secara otomatis menjadi kajian neurosains. Pembahasan setiap jenis kecerdasan diperkaya dengan khasanah Islam, sehingga tidak hanya kecerdasan eksistensial atau kecerdasan spiritual yang senapas dengan Islam, melainkan seluruh jenis kecerdasan. Sekadar contoh, kecerdasan linguistik dalam pandangan Islam merupakan kecerdasan Nabi Sulaiman AS, yang dalam Al-Qur’an disebutkan mampu berkomunikasi dengan binatang, bahkan semut, jin, dan malaikat, di samping sesama manusia. Oleh karena itu, guru dan orang tua tidak boleh berpandangan bahwa anak hanya perlu dikembangkan salah satu jenis kecerdasannya yang menonjol sebab jika hanya satu jenis kecerdasan yang dikembangkan, maka anak tersebut akan menjadi kuper keilmuan. Akan tetapi, orang tua dan/atau guru juga tidak boleh terlalu ambisius untuk mengembangkan seluruh kecerdasan majemuk pada setiap anak didik dengan sama baiknya. Ambisi ini mungkin ada baiknya karena hendak menjadikan anak multitalenta, tetapi risikonya justru semua jenis kecerdasan akan gagal dikembangkan.



Optimalisasi Kecerdasan Majemuk Anak Usia Dini Dengan Permainan Tradisional


Optimalisasi Kecerdasan Majemuk Anak Usia Dini Dengan Permainan Tradisional
DOWNLOAD
Author : Dr. Masganti Sit, M.Ag.
language : id
Publisher: Prenada Media
Release Date : 2021-11-01

Optimalisasi Kecerdasan Majemuk Anak Usia Dini Dengan Permainan Tradisional written by Dr. Masganti Sit, M.Ag. and has been published by Prenada Media this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-11-01 with Education categories.


Gopnik (2019) menyatakan bahwa bermain merupakan kegiatan yang sangat penting dalam mengembangkan kecerdasan anak. Jenis permainan yang baik adalah yang melibatkan fisik dan psikis anak, misalnya bermain engklek di mana anak harus aktif secara fisik dan juga didorong berpikir melakukan gerakan yang tepat agar tidak kalah. Penelitian Şener dan Çokçalışkan (2018) menemukan gaya belajar berkaitan dengan kecerdasan majemuk anak. Anak-anak yang memiliki gaya belajar kinestetik, visual, dan auditori cenderung memiliki kecerdasan yang sangat tinggi pada kecerdasan visual-spasial, kinetestik, dan naturalis. Gaya belajar yang beraneka ragam dapat ditemukan dengan cara belajar melalui bermain pada anak. Penelitian tentang penggunaan permainan tradisional terhadap kecerdasan jamak telah banyak dilakukan, namun penelitian masih dilakukan secara parsial, satu permainan untuk mengembangkan satu kecerdasan, padahal di dalam pendidikan anak usia dini pembelajaran harus dilakukan holistik mencakup kemampuan agama, moral, kognitif, fisik, sosial, dan emosional. Pembelajaran yang ditujukan pada aspek saja akan membuat perkembangaan aspek lain tertunda. Penelitian ini akan mengukur kecerdasan apa saja yang dapat dikembangkan dengan satu permainan tradisional, sehingga aspek yang belum dapat dimodifikasi dalam permainan. Buku persembahan penerbit PrenadaMediaGroup



Optimalisasi Pembelajaran Daring Dimasa Pandemi Antologi Esai Mahasiswa Pendidikan Anak Usia Dini


Optimalisasi Pembelajaran Daring Dimasa Pandemi Antologi Esai Mahasiswa Pendidikan Anak Usia Dini
DOWNLOAD
Author : Laila Qodari Gilang Wahyuningrum, dkk
language : id
Publisher: UAD PRESS
Release Date : 2021-06-28

Optimalisasi Pembelajaran Daring Dimasa Pandemi Antologi Esai Mahasiswa Pendidikan Anak Usia Dini written by Laila Qodari Gilang Wahyuningrum, dkk and has been published by UAD PRESS this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-06-28 with Education categories.


Antologi Esai ini disusun oleh mahasiswa praktikan berdasarkan hasil kegiatan PLP I atas bimbingan dosen pembimbing lapangan. Kegiatan PLP I ini dirancang dalam dua capaian, yaitu (1) membangun Jati diri pendidik dengan mengenal kultur sekolah, struktur organisasi sekolah dan tata kelola sekolah, peraturan dan tata tertib sekolah, dan kegiatan-kegiatan di sekolah. (2) Membangun jati diri pendidik dengan mengetahui praktik proses pembelajaran dan karakteristik siswa. Berdasarkan kegiatan tersebutlah mahasiswa praktikan menyusun esai sebagai respon dan kemampuan memberikan pendapat terhadap dunia pendidikan. Antologi ini diharapkan dapat menjadi motivasi mahasiswa untuk meningkatkan kompetensi diri dalam berlatih melatih menulis karya tulis ilmiah sebagai calon seorang pendidik.



Multiple Intelligences


Multiple Intelligences
DOWNLOAD
Author : Howard E. Gardner
language : en
Publisher: Basic Books
Release Date : 1993

Multiple Intelligences written by Howard E. Gardner and has been published by Basic Books this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1993 with Education categories.


Howard Gardner's brilliant conception of individual competence is changing the face of education today. In the ten years since the publication of his seminal Frames of Mind , thousands of educators, parents, and researchers have explored the practical implications of Multiple Intelligences (MI) theory—the powerful notion that there are separate human capacities, ranging from musical intelligence to the intelligence involved in understanding oneself. Multiple Intelligences: The Theory in Practice brings together previously published and original work by Gardner and his colleagues at Project Zero to provide a coherent picture of what we have learned about the educational applications of MI theory from projects in schools and formal research over the last decade.



Intelligence Reframed


Intelligence Reframed
DOWNLOAD
Author : Howard E Gardner
language : en
Publisher: Basic Books
Release Date : 2000-09-18

Intelligence Reframed written by Howard E Gardner and has been published by Basic Books this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2000-09-18 with Education categories.


Harvard psychologist Howard Gardner has been acclaimed as the most influential educational theorist since John Dewey. His ideas about intelligence and creativity - explicated in such bestselling books as Frames of Mind and Multiple Intelligences (over 200,000 copies in print combined) - have revolutionized our thinking. In his groundbreaking 1983 book Frames of Mind , Howard Gardner first introduced the theory of multiple intelligences, which posits that intelligence is more than a single property of the human mind. That theory has become widely accepted as one of the seminal ideas of the twentieth century and continues to attract attention all over the world. Now in Intelligence Reframed , Gardner provides a much-needed report on the theory, its evolution and revisions. He offers practical guidance on the educational uses of the theory and responds to the critiques leveled against him. He also introduces two new intelligences (existential intelligence and naturalist intelligence) and argues that the concept of intelligence should be broadened, but not so absurdly that it includes every human virtue and value. Ultimately, argues Gardner, possessing a basic set of seven or eight intelligences is not only a unique trademark of the human species, but also perhaps even a working definition of the species. Gardner also offers provocative ideas about creativity, leadership, and moral excellence, and speculates about the relationship between multiple intelligences and the world of work in the future.



In Their Own Way


In Their Own Way
DOWNLOAD
Author : Thomas Armstrong
language : en
Publisher: Tarcher
Release Date : 1987

In Their Own Way written by Thomas Armstrong and has been published by Tarcher this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1987 with Education categories.


"Identifies every child's specific learning styles -- linguistic, logical-mathematical, spatial, musical, bodily-kinesthetic, interpersonal, and intrapersonal -- and shows parents and teachers how to fit the lesson to the student"--Jacket.



The App Generation


The App Generation
DOWNLOAD
Author : Howard Gardner
language : en
Publisher: Yale University Press
Release Date : 2013-10-22

The App Generation written by Howard Gardner and has been published by Yale University Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-10-22 with Psychology categories.


No one has failed to notice that the current generation of youth is deeply--some would say totally--involved with digital media. Professors Howard Gardner and Katie Davis name today's young people The App Generation, and in this spellbinding book they explore what it means to be "app-dependent" versus "app-enabled" and how life for this generation differs from life before the digital era. Gardner and Davis are concerned with three vital areas of adolescent life: identity, intimacy, and imagination. Through innovative research, including interviews of young people, focus groups of those who work with them, and a unique comparison of youthful artistic productions before and after the digital revolution, the authors uncover the drawbacks of apps: they may foreclose a sense of identity, encourage superficial relations with others, and stunt creative imagination. On the other hand, the benefits of apps are equally striking: they can promote a strong sense of identity, allow deep relationships, and stimulate creativity. The challenge is to venture beyond the ways that apps are designed to be used, Gardner and Davis conclude, and they suggest how the power of apps can be a springboard to greater creativity and higher aspirations.



Multiple Intelligence Approaches To Assessment


Multiple Intelligence Approaches To Assessment
DOWNLOAD
Author : David G. Lazear
language : en
Publisher: Chicago Review Press
Release Date : 1994

Multiple Intelligence Approaches To Assessment written by David G. Lazear and has been published by Chicago Review Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1994 with Educational tests and measurements categories.


The assessment conundrum results from the fact that students almost always know, understand, and have learned more than they can demonstrate on any tests administered. This book is about confronting current knowledge about assessment and applying it to restructuring the assessment process in schools so that assessment can become a means for enhancing and deepening learning. One aspect of the new knowledge educators have is the theory of multiple intelligences, which presents a new understanding of human intelligence and learning based on premises that intelligence is not fixed at birth, that it can be learned, taught, and enhanced, and that it is a multidimensional phenomenon present at multiple brain-body layers. A new operating vision of assessment is presented that is aligned with the emerging new paradigm. Following an introduction, Chapters 2 through 4 deal with the new approaches to intelligence and ability testing and ways to use student strengths to empower student weaknesses. Chapters 5 through 7 deal with new approaches to assessing and evaluating academic progress and present models that can broaden the scope of current testing practices. An appendix presents some intelligent report card models. (Contains 1 labeled figure, numerous illustrations, 29 assessment forms, and 89 references.) (SLD)