Menjadi Guru Merdeka Petikan Pengalaman

DOWNLOAD

Download Menjadi Guru Merdeka Petikan Pengalaman PDF/ePub or read online books in Mobi eBooks. Click Download or Read Online button to get Menjadi Guru Merdeka Petikan Pengalaman book now. This website allows unlimited access to, at the time of writing, more than 1.5 million titles, including hundreds of thousands of titles in various foreign languages. If the content not found or just blank you must refresh this page

Menjadi Guru Merdeka Petikan Pengalaman

DOWNLOAD
Author : Ira Shore & Paulo F.
language : id
Publisher: LKIS PELANGI AKSARA
Release Date : 2001

Menjadi Guru Merdeka Petikan Pengalaman written by Ira Shore & Paulo F. and has been published by LKIS PELANGI AKSARA this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2001 with Education categories.

"Fokus utama dialog Paolo Freire adalah peran guru, sebagai pembebas dalam proses pendidikan. Dialog dalam buku ini sangat penting karena memang teori yang dikemukakan Paulo bukanlah sebuah text-book yang siap pakai. Kendati orang telah memahami filosofinya, sering terjadi pelencengan dalam penerapannya. Demikian juga, penerapannya sama sekali tidak bisa mengabaikan segi filosofinya. "

Pendidikan Berbasis Masyarakat Relasi Negara Dan Masyarakat Dalam Pendidikan

DOWNLOAD
Author : Dr. Toto Suharto, M.Ag.
language : id
Publisher: LKIS PELANGI AKSARA
Release Date : 2012-01-01

Pendidikan Berbasis Masyarakat Relasi Negara Dan Masyarakat Dalam Pendidikan written by Dr. Toto Suharto, M.Ag. and has been published by LKIS PELANGI AKSARA this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-01-01 with Education categories.

Pada prinsipnya, pendidikan berbasis masyarakat menurut perspektif pendidikan kritis adalah pendidikan yang keputusan-keputusan kependidikannya dibuat oleh masyarakat. Keputusan-keputusan ini menyangkut kebijakan untuk memiliki kurikulum sendiri, mengusahakan pendanaan sendiri, dan melayani kebutuhan masyarakatnya sendiri. Dengan keputusan kebijakan seperti ini otomatis pendidikan dimaksud menjadi milik masyarakat secara penuh (full ownership). Sebab, tugas utama pendidikan adalah “memanusiakan” kembali manusia yang mengalami dehumanisasi karena sistem dan struktur yang tidak adil. Di sinilah letak perlunya penerapan konsep pendidikan berbasis masyarakat, agar pendidikan senantiasa terbebas dari dominasi dan hegemoni kekuasaan, sebab menurut Michael W. Apple, kurikulum pendidikan yang berlaku sebenarnya merupakan sarana indoktrinasi dari suatu sistem kekuasaan.

Politik Pendidikan Penguasa

DOWNLOAD
Author : Benny Susetyo
language : id
Publisher: LKIS PELANGI AKSARA
Release Date : 1999

Politik Pendidikan Penguasa written by Benny Susetyo and has been published by LKIS PELANGI AKSARA this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1999 with Education categories.

Buku ini berusaha membahas tantangan yang dihadapi oleh pendidikan yang secara umum selalu terbentur oleh kepentingan elit penguasa. Pendidikan, semua orang tahu itu, sejatinya adalah proses pembebasan. Tujuannya jelas: menciptakan individu yang mer-deka, matang,bertanggung jawab dan peka terhadap realitas sosial. Pendidikan, alih-alih membebaskan, menjadi proyek pembodohan massal. Oleh penguasa, pendidikan dipolitisasi, dikeruk menjadi lahan komodiitas, dan direkayasa sedemikian rupa untuk mengabdi kepada kepentingan politik sesaat. "

Sekolah Tak Berdinding

DOWNLOAD
Author : Elina Lestariyanti
language : id
Publisher: Elina Lestariyanti
Release Date : 2021-09-01

Sekolah Tak Berdinding written by Elina Lestariyanti and has been published by Elina Lestariyanti this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-09-01 with Young Adult Nonfiction categories.

Kritik hingga gugatan terhadap sistem pendidikan yang ditawarkan oleh pemerintah telah banyak kita dengar. Mulai dari obrolan ringan di warung kopi hingga paparan resmi para pemikir pendidikan di forum-forum ternama. Sungguhpun demikian, sementara orang masih beranggapan bahwa mengkritik sistem pendidikan arus utama sebagai aktivitas yang nirfaedah. Mengingat sistem pendidikan yang exist sudah mengakar kuat, juga cenderung sukar digoyah. Namun, pesimisme tersebut faktanya terpatahkan. Bercikal dari salah satu desa di Salatiga, digagaslah model pendidikan alternatif yang secara berdikari dikelola oleh komunitas desa. Praktik model pendidikan ini kemudian dikenal dengan istilah Community Based Education (CBE) atau pendidikan berbasis masyarakat. Buku ini menelusur landasan teoritis dari model pendidikan berbasis masyarakat sekaligus menyajikan rekam jejak implementasinya. Lebih dari itu, buku ini juga mengajak pembaca untuk merenungkan kembali makna dan hakikat pendidikan bagi kemanusiaan.

Arah Baru Studi Islam Di Indonesia

DOWNLOAD
Author :
language : id
Publisher:
Release Date : 2008

Arah Baru Studi Islam Di Indonesia written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008 with Islam categories.

Development of theory and methodology of Islamic studies in higher institution in Indonesia.

Pokok Pokok Pikiran Dr Mansour Fakih

DOWNLOAD
Author : Lies M. Marcoes-Natsir
language : id
Publisher:
Release Date : 2004

Pokok Pokok Pikiran Dr Mansour Fakih written by Lies M. Marcoes-Natsir and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2004 with Human rights categories.

A Pedagogy For Liberation

DOWNLOAD
Author : Paulo Freire
language : en
Publisher:
Release Date : 1987

A Pedagogy For Liberation written by Paulo Freire and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1987 with Dialogues categories.

Majalah Basis

DOWNLOAD
Author :
language : id
Publisher:
Release Date : 2002

Majalah Basis written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2002 with Education categories.

Skgb 014 Memahami Murid

DOWNLOAD
Author : Kampus Guru Cikal & Komunitas Guru Belajar
language : id
Publisher: Kampus Guru Cikal
Release Date : 2018-02-27

Skgb 014 Memahami Murid written by Kampus Guru Cikal & Komunitas Guru Belajar and has been published by Kampus Guru Cikal this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-02-27 with Education categories.

Siapakah Murid Kita? Mungkin Anda menilai itu pertanyaan tidak penting, tapi cobalah sediakan 10 detik untuk memikirkan jawabannya. Apa jawaban yang Anda temukan? Murid kita adalah orang yang punya kewajiban masuk ruang kelas dari pagi hingga sore. Murid kita adalah orang yang harus duduk diam mendengarkan kita bicara. Murid kita adalah orang yang kehadirannya membuat peran kita sebagai guru jadi berarti. Murid kita adalah orang yang dibutuhkan hadir agar lembaga kita bisa disebut sebagai sekolah. Murid kita adalah orang yang perilakunya bisa menyinggung profesi kita sebagai guru. Murid kita adalah orang yang sudah mendaftar dan terdaftar dengan bukti kartu dan nomor urut tertentu. Murid kita adalah orang yang butuh belajar dari kita. Murid kita adalah orang yang dikirim seseorang yang telah membayar uang gedung dan uang sekolah. Murid kita adalah orang yang harus menghormati kita. Murid kita adalah orang yang harus belajar tekun agar nilai ujiannya tidak mengganggu eksistensi kita. Murid kita adalah orang dari kalangan miskin sehingga kemampuannya terbatas. Murid kita adalah orang dari kalangan kaya sehingga sikapnya jadi manja. Adakah jawaban Anda di salah satu alternatif jawaban di atas? Atau Anda mempunyai jawaban yang berbeda? Selamat membaca.

Buku Inovasi Media Belajar Saat Pandemi Edisi 1

DOWNLOAD
Author : Cerita Guru Belajar - Media Merdeka Belajar - Kampus Guru Cikal
language : id
Publisher: Cerita Guru Belajar & Media Merdeka Belajar
Release Date : 2021-05-07

Buku Inovasi Media Belajar Saat Pandemi Edisi 1 written by Cerita Guru Belajar - Media Merdeka Belajar - Kampus Guru Cikal and has been published by Cerita Guru Belajar & Media Merdeka Belajar this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-05-07 with Education categories.

GURU MERDEKA GURU BERKARYA Selama menemani guru belajar, saya sering mendengar keluhan tentang keterbatasan fasilitas sekolah. Tapi benarkah keterbatasan fasilitas yang menghambat pembelajaran? Bukan hanya satu dua guru. Bukan hanya di satu dua daerah. Banyak sekali guru yang melontarkan keluhan tentang keterbatasan fasilitas di sekolahnya. Fasilitas mulai ketersediaan buku teks, lembar kerja, hingga peralatan proyektor dan praktikum. Karena alasan tersebut, maka pembelajaran berjalan apa adanya. Harap maklum. Tapi benarkah bila fasilitas dilengkapi maka pembelajaran akan berubah? Ternyata belum tentu, kelengkapan fasilitas seringkali justru mengekang pembelajaran. Hadirnya proyektor di kelas bukan membuat pembelajaran menjadi bervariasi dan interaktif, tapi justru membuat kegiatan berceramah semakin marak. Hadirnya buku teks yang lengkap bukan membuat pembelajaran menjadi bervariasi dan interaktif, tapi justru membuat kegiatan mengerjakan tugas semakin marak. Keluhan terhadap kelengkapan fasilitas sebenarnya mengabaikan fakta terpenting dalam pendidikan. Media pembelajaran utama adalah diri guru itu sendiri. Kok bisa? Apa yang dilihat, didengar dan dirasakan murid? Pertama dan utama adalah segala sesuatu yang bersumber dari diri guru. Ekspresi wajah, gerak, posisi, tampilan, jari tangan, intonasi suara dan banyak lagi. Suasana pembelajaran di kelas dapat berubah sekejab seiring perubahan emosi guru. Diri guru sebagai media pembelajaran utama yang paling berharga justru paling sering diabaikan. Teknologinya kekinian, tapi guru datang dengan wajah cemberut dan suara hambar. Bayangkan bagaimana perasaan murid menghadapinya? Syarat pertama pembelajaran yang efektif bukan kecanggihan teknologi tapi kecanggihan guru mengelola dirinya. Gunakan tampilan, tangan dan kaki, intonasi suara, ekspresi wajah, gerak tubuh dan keseluruhan diri untuk membangun pembelajaran yang bermakna bagi murid. Menjadi guru yang berorientasi pada murid. Apabila syarat pertama tersebut sudah terselesaikan, maka guru dapat maju menuju tahap selanjutnya yaitu mengembangkan media belajarnya sendiri. Media belajar terbaik bukanlah media belajar tercanggih, tapi media belajar yang bisa membantu murid mencapai tujuan belajarnya. Kok bisa? Namanya juga media belajar tentu melayani pelaku mencapai tujuan. Siapa pelakunya? Murid. Apa tujuannya? Belajar. :) Dalam 2 tahun terakhir, Yayasan Guru Belajar terlibat memberikan dukungan terhadap program keren yang disebut Wardah Inspiring Teacher. Program yang ingin memperluas lingkaran inspirasi guru murid agar inspirasinya bisa menjangkau lebih banyak guru, lebih banyak murid. Dalam 2 tahun itu pula, ada ribuan guru yang belajar, berkolaborasi dan berjuang bersama untuk mengembangkan media belajarnya sendiri. Dan lebih kerennya, pandemi COVID-19 tidak menyurutkan semangat guru dalam mengikuti Wardah Inspiring Teacher. Kreativitasnya justru semakin menjadi-jadi. Terbukti tahun ini, peserta program Wardah Inspiring Teacher menampilkan profil media belajarnya di Surat Kabar Guru Belajar. Tidak tanggung-tanggung, menjadi 5 edisi Surat Kabar Guru belajar. Semoga Surat Kabar Guru Belajar edisi Wardah Inspirasi Teacher ini dapat menghadirkan inspirasi di semua sekolah/madrasah di seluruh nusantara. Inspirasi yang membangun keyakinan bahwa guru yang merdeka adalah guru yang tidak tergantung pada pihak lain, tapi guru yang mengembangkan media belajarnya sendiri. Media belajar dipublikasikan di Surat Kabar Guru Belajar tentu sebuah capaian yang layak diakui, disyukuri dan dirayakan. Inilah tonggak perubahan menjadi guru merdeka.Tapi tonggak tersebut belum titik akhir. Guru yang merdeka berkarya tentu akan melanjutkan langkahnya, mengembangkan media belajar yang bisa disebarkan secara berkelanjutan. Apa yang bisa dilakukan? Temukan SATU rekan guru, ajari dan bantu agar bisa menggunakan media belajar Anda. Langkah lain, kembangkan model bisnis yang memungkinkan terbentuknya proses penyebaran media belajar secara berkelanjutan. Pada akhirnya, apa pun media belajar yang kita kembangkan, hendaknya bermula dan berakhir pada murid. Terima kasih! Sekali merdeka, tetap merdeka belajar! Bukik Setiawan