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Meritokratie Als Legitimationsprinzip


Meritokratie Als Legitimationsprinzip
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Meritokratie Als Legitimationsprinzip


Meritokratie Als Legitimationsprinzip
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Author : Andreas Hadjar
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2008-04-24

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Die Akzeptanz sozialer Ungleichheit durch die Bevölkerung trägt zur gesellschaftlichen Stabilität bei. In westlichen Gesellschaften wird dabei dem meritokratischen Legitimationsprinzip eine besondere Bedeutung beigemessen. Hinter dem meritokratischen Prinzip steht die Vorstellung, dass Positionen und Belohnungen nur nach Leistung und nicht nach askriptiven Faktoren wie Geschlecht oder Elternhaus vergeben werden. Ziel dieser Studie, deren theoretische Grundlagen sowohl in der Ungleichheitsforschung als auch in der soziologischen Gerechtigkeitsforschung zu verorten sind, ist die Betrachtung der Entwicklung der Akzeptanz sozialer Ungleichheit in Westdeutschland im Zuge der Bildungsexpansion. Zur Beziehung zwischen Bildung und Akzeptanz sozialer Ungleichheit werden zunächst zwei konträre Thesen aufgestellt: Einerseits sollten höher Gebildete infolge erweiterter kognitiver Fähigkeiten kritischer gegenüber sozialer Ungleichheit sein, andererseits ist zu erwarten, dass höher Gebildete – die mit größerer Wahrscheinlichkeit zu den privilegierten Sozialschichten gehören – aufgrund eigener positiver Erfahrungen mit der Ordnung sozialer Ungleichheit diese stärker akzeptieren. Im Zentrum der empirischen Untersuchung stehen Analysen zu zeitlichen Entwicklungen unter simultaner Berücksichtigung von Kohorten-, Perioden- und Alterseffekten.



Contemporary Apprenticeship Reforms And Reconfigurations


Contemporary Apprenticeship Reforms And Reconfigurations
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Author : Thomas Deißinger
language : en
Publisher: LIT Verlag Münster
Release Date : 2019-04

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INAP, the International Network on Innovative Apprenticeship has steadily grown to incorporate researchers from all over the world. In 2019 it's 8th international conference hosted by Konstanz University, Germany, points to various issues linked to contemporary apprenticeship reforms and reconfigurations, which indicates the need for apprenticeships to deliver on its promise of workplace skills and for it to evolve and also to change as the world economies develop. Apprenticeship is a model of work and training, which has benefits for many different types of economies and societies. Specific areas of research are represented in Konstanz by the following topics and from different countries' perspectives: - Governance and Stakeholders - Teaching and Learning - Academisation in Apprenticeships - Diversity and Inclusiveness - Internationalisation and Transfer of VET Services - Future Work: New Employment Patterns - Future Work: Industry 4.0 - School to Work Transition and Youth Employment - Modern Fields of TVET Research and Practice



The Encyclopedia Of Adulthood And Aging 3 Volume Set


The Encyclopedia Of Adulthood And Aging 3 Volume Set
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Author : Susan K. Whitbourne
language : en
Publisher: John Wiley & Sons
Release Date : 2016-01-19

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This authoritative reference work contains more than 300 entries covering all aspects of the multi-disciplinary field of adult development and aging Brings together concise, accurate summaries of classic topics as well as the most recent thinking and research in new areas Covers a broad range of issues, from biological and physiological changes in the body to changes in cognition, personality, and social roles to applied areas such as psychotherapy, long-term care, and end-of-life issues Includes contributions from major researchers in the academic and clinical realms 3 Volumes www.encyclopediaadulthoodandaging.com



Vielfalt Und Zusammenhalt


Vielfalt Und Zusammenhalt
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Author : Deutsche Gesellschaft für Soziologie. Kongress
language : de
Publisher: Campus Verlag
Release Date : 2014-10-02

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Die Frage nach dem sozialen Zusammenhalt unter Bedingungen der Vielfalt ist in der Soziologie seit Bestehen des Faches zentral. In einer urbanisierten, modernen Gesellschaft erfordert sie immer neue Antworten. Der 36. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Soziologie (DGS) bot Raum für lebhafte Debatten über die wachsende Vielfalt von Orientierungsangeboten, Selbstund Fremdzuschreibungen, soziale Lagen, Arbeitsweisen und Lebensstilen sowie über Bedingungen und Formen des Zusammenhalts. Die Bände dokumentieren die Kongressbeiträge und bieten damit einen umfassenden Überblick über die Aspekte des Themas sowie den gegenwärtigen wissenschaftlichen Kenntnisstand.



Exklusive Gymnasien Und Ihre Sch Ler


Exklusive Gymnasien Und Ihre Sch Ler
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Author : Werner Helsper
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2017-06-28

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In dieser qualitativen Studie stehen exklusive Gymnasien und ihre Schüler im Fokus. Über institutionelle Analysen sowie die Rekonstruktion von Schülerhabitus kann gezeigt werden, dass sich deutliche Hinweise auf Distinktion, Hierarchie und Segregation zwischen Gymnasien ergeben. Ein zentrales Ergebnis ist die Typologie gymnasialer Schülerhabitus in exklusiven und nicht-exklusiven Gymnasien sowie von Passungsverhältnissen zwischen den Schulen und ihrer Schülerschaft. Im städtischen gymnasialen Wettbewerb kommt es zur Konkurrenz um Schüler generell und die „passenden“ Schüler im Besonderen.



Nationale Machtfelder Und Globalisierte Eliten


Nationale Machtfelder Und Globalisierte Eliten
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Author : Christian Schneickert
language : de
Publisher: BoD – Books on Demand
Release Date : 2017-09-12

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Die kapitalistische Globalisierung führte zu einer historisch einmaligen Konzentration von Macht und Reichtum in den Händen weniger. Die öffentliche Diskussion hierüber wird dabei meist von Verschwörungstheorien einer angeblich omnipotenten globalen Elite bestimmt. Eine kritische sozialwissenschaftliche Theorie von Macht und Eliten im Kontext der Globalisierung fehlte jedoch bislang. Christian Schneickert stellt eine empirisch fundierte Aktualisierung der sozialwissenschaftlichen Elitentheorie vor. Er analysiert hierfür die Sozialstruktur und Globalisierung politischer und wirtschaftlicher Eliten in vier sehr unterschiedlichen Staaten des globalen Nordens und Südens: Brasilien, Deutschland, Indien und den USA. Biografische Daten von 336 Spitzenpolitikern sowie Vorständen von Global 2000-Unternehmen bieten die empirische Grundlage.



Krise Und Sanierung Von Projektfinanzierungen


Krise Und Sanierung Von Projektfinanzierungen
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Author : Jörg Böttcher
language : de
Publisher: Walter de Gruyter GmbH & Co KG
Release Date : 2016-12-19

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Neben vielen erfolgreichen Projektfinanzierungen gibt es immer wieder Berichte über Projektvorhaben, die gescheitert sind oder zu scheitern drohen. Ziel dieses Buchbeitrages ist es, die rechtlichen, ökonomischen und soziologischen Rahmenbedingungen von Projektfinanzierungen aufzuzeigen, die im Risiko- bzw. Krisenmanagementprozess zu beachten sind. Die Autoren stellen die Ursachen und unterschiedlichen Facetten einer Krise in der Finanzierung von Großprojekten vor. Sie bieten verschiedene Lösungsansätze, wie mit krisenbehafteten Projektfinanzierungen unter Einbeziehung der Stakeholder verfahren werden kann. Neben diesen ex post Maßnahmen werden in dem Aufsatzband auch die ex ante Möglichkeiten dargestellt, wie die Rahmenbedingungen von Projekten im Vorwege so ausgestaltet werden können, dass eine Krise gar nicht entsteht. Die Publikation stellt somit einen wertvollen Beitrag dar, Krisen zukünftiger Projektfinanzierungsvorhaben zu vermeiden oder zu bewältigen



Soziale Differenzierung


Soziale Differenzierung
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Author : Thomas Schwinn
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2011-05-13

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Das Konzept der sozialen Differenzierung ist unerlässlich für die Beschreibung und Analyse moderner Gesellschaften. Während die prägenderen Zugänge zu diesem Gegenstand in der Systemtheorie entwickelt worden sind, haben seit einiger Zeit handlungstheoretisch fundierte Differenzierungstheorien an Bedeutung gewonnen. Der Sammelband fragt nach den Erkenntnisgewinnen handlungstheoretischer Zugänge zum Thema Differenzierung. Dies geschieht in Auseinandersetzung mit systemtheoretischen Positionen sowie mit Zugängen, die sich als Alternative zu den beiden Grundlagentheorien verstehen. Der Band enthält sowohl grundlagentheoretische als auch angewandte Beiträge zur Analyse eines zentralen Strukturierungsmerkmals moderner Gesellschaften.



Pax Rassismus


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Author : Emre Arslan
language : de
Publisher: Campus Verlag
Release Date : 2024-07-17

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»Rassismus ohne Rasse« ist in der heutigen Rassismuskritik eine verbreitete These. Dementgegen formuliert Emre Arslan die These »Rasse ohne Rassismus« und fächert mithilfe einer sozioanalytischen Perspektive die Mehrdimensionalität des Rassismus auf. Hierzu entwickelt er eine relationale Subjektivierungstheorie und identifiziert die integrative Abwertung des migrantischen Subjekts als roten Faden des Rassismus: Während das migrantische Subjekt durch Schulden, Wunden und Lasten charakterisiert ist, erlebt das weiße Subjekt im gleichen Subjektivierungsprozess Kapital, Selbstbewusstsein und Leichtigkeit. Die Abwertung des migrantischen Subjekts bzw. die Aufwertung des weißen Subjekts gewinnt ihre vollständige Bedeutung langfristig jedoch nur in globalen Herrschafts- und Ausbeutungsverhältnissen. Diese hegemoniale Form des heutigen Rassismus bezeichnet Emre Arslan als Pax-Rassismus – ein wohltemperierter Rassismus der sogenannten politischen und gesellschaftlichen demokratischen Mitte, die sich in einem Pendelraum zwischen Egalitarismus und hitzigem Rassismus bewegt.



Studieren Unter Bedingungen Des Konomisierten Lehramtsstudiums


Studieren Unter Bedingungen Des Konomisierten Lehramtsstudiums
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Author : Dennis Barasi
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2024-03-19

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Die Studie geht der Frage nach, inwiefern eine rassismuskritische Professionalisierung von Lehramtsstudierenden unter den Bedingungen der sich im Lehramtsstudium verdichtenden ökonomisierten Studienstrukturen stattfinden kann. Hierzu werden Vermittlungsprozesse von Reflexionswissen und Kompetenzen unter den Bedingungen des Lehramtsstudiums aus rassismuskritischer Perspektive untersucht. Das Datenkorpus der Studie basiert auf umfangreichen, teilweise über zwei Semester reichenden Teilnehmenden Beobachtungen in erziehungswissenschaftlichen und physikdidaktischen universitären Lehrveranstaltungen. Demnach greift die Studie auf einen ethnographisch informierten Forschungsansatz zurück, bei dem aufgrund der spezifischen Feldbedingungen des Forschungsfeldes ‚universitäre Lehrveranstaltung‘ bereits während der Beobachtungen umfassende Notizen angefertigt werden konnten. Ausführliche Beobachtungsprotokolle wurden dann – basierend auf diesen Feldnotizen – unmittelbar nach den beobachteten Lehrveranstaltungen angefertigt. Forschungs-Gespräche mit beteiligten Studierenden ergänzen die empirische Grundlage der Studie. Die Studie folgt in Design und Auswertungsmethode dem Forschungsparadigma der Reflexiven Grounded Theory.