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Mobbing In Der Schule


Mobbing In Der Schule
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Overcoming Mobbing


Overcoming Mobbing
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Author : Maureen P. Duffy
language : en
Publisher:
Release Date : 2014

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Mobbing An Weiterf Hrenden Schulen


Mobbing An Weiterf Hrenden Schulen
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Author : Katja Wasilewski
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2011-02

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Magisterarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 20, Technische Universität Darmstadt (Pädagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen dieser Magisterarbeit wird das Thema Mobbing und dessen Prävention sowie der Umgang damit im Alltag der Hauptschulen, Realschulen und Gymnasien erörtert. Das Schikanieren von einzelnen innerhalb einer festen Gemeinschaft, wie z.B. in Arbeitsgruppen, ist hinlänglich bekannt und schon viele Jahrzehnte Gegenstand der Sozialpsychologie. Doch wurde bei den Untersuchungen das Augenmerk anfänglich nur auf Erwachsene gelegt, da man den Kindern und Jugendlichen solch psychosoziales "Geschick" nicht zutraute. Schikanen in der Schule wurden als normales Phänomen der kindlichen Entwicklung betrachtet, als Vorbereitung auf das Leben. Machtkämpfe und Raufereien gehörten nach Ansicht der Gesellschaft zum Schulalltag. Die langfristigen Folgen täglichen Psychoterrors in der Kindheit und Pubertät wurden erst in den 80er Jahren von dem schwedischen Persönlichkeitspsychologen Dan Olweus von der Erwachsenenwelt auf die Schule übertragen. Nachdem in Schweden drei 10 bis 14 jährige Schüler auf Grund langwieriger Mobbingattacken Selbstmord begangen hatten, bekam das Thema weltweite Medienaufmerksamkeit und auch in Deutschland begann man sich mit den psychosozialen Bedingungen in der Schule zu befassen. Doch sind es immer noch nur meist die Fälle körperlicher Gewalt, die in den Schulen beobachtet werden und an die Öffentlichkeit kommen. Wie es in einem Kind aussieht, das täglich niedergemacht wird, kann man oft erst erkennen, wenn es schon zu spät ist, dessen Persönlichkeit völlig zerstört ist oder es mit auffälligem Verhalten auf seine Situation aufmerksam machen will. Der lange Leidensweg, den ein Kind während eines Mobbingprozesses durchläuft, ist oft für Außenstehende nicht sichtbar und für Menschen, die nicht selbst schon Mobbing erlebt haben, nicht leicht nachzuvollziehen. Aber stellt man sich vor, jede einzelne Mobb



Wenn Schule Zur Schikane Wird Was Tun Bei Mobbing Unter Sch Lern


Wenn Schule Zur Schikane Wird Was Tun Bei Mobbing Unter Sch Lern
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Author : Sandra Deichmann
language : de
Publisher: disserta Verlag
Release Date : 2015

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Mobbing - ein langst bekanntes Phanomen, das an Aktualitat bis heute noch nichts eingebusst hat. Um Mobbing erfolgreich vorzubeugen oder in akuten Fallen wirksam intervenieren zu konnen, ist die umfassende Auseinandersetzung mit der Thematik sowie den verfugbaren Praventions- und Interventionsansatzen eine unbedingte Voraussetzung. Jedoch streuen zahlreiche popularwissenschaftliche Texte wissenschaftlich nicht gesicherte oder nicht haltbare Informationen und sorgen dadurch fur reichlich Unklarheit. Die vorliegende Arbeit mochte nicht nur dazu beitragen, wesentliche Informationen aus der Fulle der Mobbingliteratur und weiterer Quellen herauszufiltern, sondern die Leser selbst zu Experten machen, die in der Lage sind, die Problematik sowie die diversen Praventions- und Interventionsmassnahmen selbst kritisch zu reflektieren. In funf Kapiteln werden zunachst die wesentlichen Eigenschaften der Mobbingproblematik und Erkenntnisse des aktuellen Forschungsstands sowie die wichtigsten Praventions- und Interventionsansatze vorgestellt. Samtliche Massnahmen, die in den beiden Kapiteln zu Pravention und Intervention beschrieben sind, werden direkt im Anschluss einer differenzierten Bewertung unterzogen. Jeweils am Ende dieser Kapitel, die den Kern der Arbeit bilden, finden sich ubersichtliche Gegenuberstellungen aller erwahnten Konzepte sowie Ausfuhrungen uber die Ruckschlusse, die diese Vergleiche zulassen. In diesem Zusammenhang wird auch ein eigenes Modell vorgestellt, das Lehrern, Sozialpadagogen und weiteren Akteuren in der Jugendarbeit eine Handlungsempfehlung im akuten Mobbingfall bietet. Man kann die Uberlegungen von Sandra Deichmann in der Tat als Erkenntnisfortschritt auf dem Gebiet der Mobbingforschung bezeichnen. Zugleich gibt sie Padagogen damit ein wertvolles Instrument zur praktischen Arbeit an die Hand.' (Lesermeinung)"



Mobbing In Der Schule Einflussfaktoren Auf Das Verhalten Von Lehrern Bei Mobbing Unter Sch Lern


Mobbing In Der Schule Einflussfaktoren Auf Das Verhalten Von Lehrern Bei Mobbing Unter Sch Lern
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Author : Alexander Ottlik
language : de
Publisher: Diplomica Verlag
Release Date : 2015-11

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Aktuelle Studien kommen weitestgehend übereinstimmend zu dem Ergebnis, dass ca. 14% der Schulkinder Opfer von Mobbing sind und somit in nahezu jeder Schulklasse Mobbing nachgewiesen werden kann. Hierbei hat sich gezeigt, dass die schulorganisatorischen Gegebenheiten (stabile Klassen) und die Schulpflicht als solches das Phänomen Mobbing überhaupt erst ermöglichen. Denn auf der Suche nach den notwendigen Voraussetzungen für dauerhafte Mobbingprozesse konnte gezeigt werden, dass Mobbing dann erfolgreich ist, wenn es innerhalb eines streng gefügten, hierarchischen Rahmens ohne Ausweichmöglichkeiten für die Opfer stattfindet. Erschwerend kommt hinzu, dass Mobbing nicht nur Opfer und Täter betrifft, sondern als kollektives Phänomen im Klassenzimmer bezeichnet werden kann. Das impliziert Gruppendynamiken, unter denen letztendlich die ganze Klasse in unterschiedlicher Schwere leidet. Die Tatsache, dass es sich also um ein Klassenproblem handelt, identifiziert die Lehrer als Personen, die diesen Prozess am effektivsten beeinflussen können. Aus der Ernsthaftigkeit des Problems und den Folgen für das Opfer ergibt sich die Notwendigkeit für ihr Handeln. Sowohl die persönlichen Einstellungen der Lehrer zu Beruf und Karriere, als auch ihr Arbeitsumfeld haben erheblichen Einfluss auf das Befinden und Verhalten der Lehrer im Schulkontext. Die vorliegende Arbeit untersucht den Einfluss dieser Faktoren, wenn Lehrer mit Mobbing unter Schülern konfrontiert sind. Zu diesem Zweck wurden an 19 Schulen insgesamt 157 Lehrer mit Hilfe eines neuentwickelten Erhebungsinstruments zu ihren persönlichen Einstellungen gegenüber Beruf und Karriere, zu ihrem Arbeitsumfeld und zu ihrer Ressourcenwahrnehmung im Umgang mit Mobbing unter Schülern befragt.



Mobbing In Der Schule


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Author : Nele Hansen
language : de
Publisher: BoD – Books on Demand
Release Date : 2023-03-03

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Mobbing Life Is A Story Story One


Mobbing Life Is A Story Story One
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Author : Eva Koch
language : de
Publisher: BoD – Books on Demand
Release Date : 2023-11-29

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"Ja, auch ich wurde in der Schule gemobbt. Diese Zeit war die schlimmste Zeit meines Lebens. In meiner Geschichte erzähle ich, wie alles begann und ich kurz vor dem Abgrund stand". Ein Mädchen erzählt ihre erlebte Geschichte. Mobbing ist in jeder Schule anzutreffen. Die Opfer jahrelang geschädigt und gekennzeichnet. Das Mädchen erzählt, wie es zu dem Mobbing kam und sie einen Neuanfang starten konnte.



Bullying And Mobbing In Schools And Workplaces


Bullying And Mobbing In Schools And Workplaces
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Author : Adrian Sparlac
language : en
Publisher: Austin Macauley Publishers
Release Date : 2022-11-30

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Considering the fact that bullying and mobbing in schools and workplaces has become a worldwide problem where tens of million people are getting hurt, many of them marked for life and even lose their lives mainly because most societies from across the world failed to protect its people, the present book is a great eye-opener on this very important matter. The uniqueness of this book lies in the author’s attempt to make a very accurate X-ray of the degrading world society, from which bullying, cyberbullying and mobbing spring. We believe that the democracy of today’s societies has moved too far away from the ethical and moral values that underlie a healthy society and this is the cause of all iniquities. That is why, in almost all countries, issues such as bullying, cyberbullying, and mobbing are only symptomatically addressed. However, let us not lose hope because there are also a couple of countries that have impressive results because they approach issues very effectively from an ethical and moral point of view. All of this is described in the contents of this book.



Mobbing In Der Schule


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Author : Karl Gebauer
language : de
Publisher:
Release Date : 2007

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Mobbing In Der Schule


Mobbing In Der Schule
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Author : Alfonso Quick
language : de
Publisher: BookRix
Release Date : 2018-12-13

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Mobbing, das Wort ist allen bekannt. Doch wie fühlt sich ein Kind oder eine/ein Jugendliche/r, der/die in der Schule gemobbt wurde? In diesem Buch schreiben Mobbingopfer über ihre Leiden und Qualen, die sie erleiden mussten. Verantwortliche schauten weg, um selbst nicht gemobbt zu werden. Schulen bestreiten, dass es bei ihnen Mobbing überhaupt gibt, und doch gibt es Mobbing überall. Es fängt ganz harmlos an. Mit Sticheleien wird getestet, ob sich die Person dagegen wehrt. Wenn sich kein Widerstand zeigt, sondern Unterwürfigkeit, wird die Stichelei zur Schikane und dann geht es grenzenlos zum Mobbing über. Ganz besonders gefährdet sind Personen mit Behinderungen aller Art. Kinder können beim Mobben grausam und unerbittlich sein und zu wahren Teufeln werden. Eltern von Mobbern greifen nicht ein, denn ihr Kind ist ja der Sieger. Lesen Sie hier die von uns ungeänderten Erlebnissberichte von Mobbingopfern. Hauptsächlich schildern Behinderte ihre ihnen zugefügten Leiden. Die Opfer erzählen nach ihrer Art und Schreibweise, die von uns so akzeptiert und so übernommen wurde, um den Opfern Anerkennung zu zollen.



Mobbing In Der Grundschule Untersuchung Ausgew Hlter Pr Ventions Und Interventionsprojekte


Mobbing In Der Grundschule Untersuchung Ausgew Hlter Pr Ventions Und Interventionsprojekte
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Author : Carolin Kautza
language : de
Publisher: diplom.de
Release Date : 2013-07-01

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Die Auseinandersetzung mit dem Thema „Mobbing in der Schule“ ist seit einer bundesweiten Befragung umso bedeutender geworden. Laut dieser Befragung wird jeder siebente Schüler an der Oberschule gemobbt, das heißt, dass wöchentlich 500.000 Schüler Opfer von Mobbinghandlungen sind. Da Mobbing eine spezielle Form von Gewalt darstellt, gehört es zu den Pflichten der Institution Schule es konsequent und nachhaltig zu bekämpfen, damit der Freiheits- und Entwicklungsraum des Schülers als Individuum sichergestellt ist. Schule sollte sich daher gleichermaßen als ein Ort der Prävention und der Intervention verstehen, um gezielt gegen Gewalt vorgehen zu können. Damit Lehrkräfte erfolgreich handeln können, ist es wichtig, verschiedene Präventions- und Interventionskonzepte gegen Mobbing zu kennen. In der vorliegenden Arbeit werden ausgewählte präventive und interventive Mobbingkonzepte im deutschsprachigen Raum dargestellt und untersucht. Das Ziel besteht darin, Grundschullehrern mithilfe eines selbst entwickelten Kriterienrasters ein Auswahlinstrument an Präventions- und Interventionskonzepten gegen Mobbing in der Grundschule anzubieten, das ihnen ermöglicht, das richtige Programm entsprechend ihrer eigenen Bedürfnisse und Ressourcen auswählen zu können.