Modalidade De Ensino A Dist Ncia Na Forma O De Professores De L Ngua Inglesa
![Modalidade De Ensino A Dist Ncia Na Forma O De Professores De L Ngua Inglesa](https://ardhindie.com/assets/pdf.png)
DOWNLOAD
Download Modalidade De Ensino A Dist Ncia Na Forma O De Professores De L Ngua Inglesa PDF/ePub or read online books in Mobi eBooks. Click Download or Read Online button to get Modalidade De Ensino A Dist Ncia Na Forma O De Professores De L Ngua Inglesa book now. This website allows unlimited access to, at the time of writing, more than 1.5 million titles, including hundreds of thousands of titles in various foreign languages. If the content not found or just blank you must refresh this page
Modalidade De Ensino A Dist Ncia Na Forma O De Professores De L Ngua Inglesa
DOWNLOAD
Author : Carolina da Cunha REEDIJK
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2022-08-29
Modalidade De Ensino A Dist Ncia Na Forma O De Professores De L Ngua Inglesa written by Carolina da Cunha REEDIJK and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-08-29 with Business & Economics categories.
Modalidade de ensino a distância na formação de professores de língua inglesa: efeitos e discursividades busca, a partir de um curso de Letras – Licenciatura em Inglês e Literaturas de Língua Inglesa a distância – que integra o Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR), problematizar discursividades que constituem essa proposta de formação, problematizar o perfil do aluno virtual e o esperado do professor de inglês (perfil do egresso) e indiciar, por meio do funcionamento da materialidade linguístico-discursiva de materiais didáticos, possíveis efeitos desse tipo de proposta de curso na formação e na identidade do sujeito-professor de inglês. Os resultados da pesquisa indicam que a estrutura e a dinâmica da modalidade de ensino a distância fazem com que o professor seja significado não como professor em formação, mas sim como consumidor de conhecimentos e executor de teorias, o que nos possibilita afirmar que o curso está na lógica da capacitação muito mais do que na da formação, o que pode afetar diretamente a construção da identidade do sujeito-professor de língua inglesa e colocar em xeque o perfil reflexivo e autônomo esperado desse professor.
Educa O A Dist Ncia Reflex Es Pr Ticas E Forma O Docente
DOWNLOAD
Author : Gerthrudes Hellena Cavalcante de Araújo
language : pt-BR
Publisher: Editora IFPB
Release Date : 2017-03-07
Educa O A Dist Ncia Reflex Es Pr Ticas E Forma O Docente written by Gerthrudes Hellena Cavalcante de Araújo and has been published by Editora IFPB this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-03-07 with Education categories.
Este volume é uma coletânea de sete capítulos que trazem possibilidades e experiências de sala de aula no universo do ensino a distância, modalidade em ascensão nas últimas décadas no Brasil e no mundo. Inserimo-nos na linha temática “Educação e processos de ensino-aprendizagem” para refletir sobre as práticas e a formação docente que permeiam o mundo do ensino virtual contemporâneo. Somos todos professores em contínua formação e reflexão, compartilhando nossas experiências, ansiedades e propostas de otimização com base nos conhecimentos por nós adquiridos e também no feedback que outros atores (tutores e alunos) nos fornecem. Dessa forma, nossa posição crítico-reflexiva é essencial para a investigação de todas as ações didáticas que circundam o ensino a distância. Tudo com vistas a obter os me-lhores resultados possíveis de um processo que ainda está em sua infância. - Você também pode baixar o livro no site da Editora IFPB: http://editora.ifpb.edu.br/ifpb/catalog/book/32
Modalidade De Ensino A Dist Ncia Na Forma O De Professores De L Ngua Inglesa
DOWNLOAD
Author : Carolina da Cunha Reedijk
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2022-09-12
Modalidade De Ensino A Dist Ncia Na Forma O De Professores De L Ngua Inglesa written by Carolina da Cunha Reedijk and has been published by Editora CRV this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-09-12 with Business & Economics categories.
Modalidade de ensino a distância na formação de professores de língua inglesa: efeitos e discursividades busca, a partir de um curso de Letras – Licenciatura em Inglês e Literaturas de Língua Inglesa a distância – que integra o Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR), problematizar discursividades que constituem essa proposta de formação, problematizar o perfil do aluno virtual e o esperado do professor de inglês (perfil do egresso) e indiciar, por meio do funcionamento da materialidade linguístico-discursiva de materiais didáticos, possíveis efeitos desse tipo de proposta de curso na formação e na identidade do sujeito-professor de inglês. Os resultados da pesquisa indicam que a estrutura e a dinâmica da modalidade de ensino a distância fazem com que o professor seja significado não como professor em formação, mas sim como consumidor de conhecimentos e executor de teorias, o que nos possibilita afirmar que o curso está na lógica da capacitação muito mais do que na da formação, o que pode afetar diretamente a construção da identidade do sujeito-professor de língua inglesa e colocar em xeque o perfil reflexivo e autônomo esperado desse professor.
Ensino E Forma O De Professores De L Nguas Estrangeiras Para Crian As No Brasil
DOWNLOAD
Author : Juliana Reichert Assunção Tonelli
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2017-12-05
Ensino E Forma O De Professores De L Nguas Estrangeiras Para Crian As No Brasil written by Juliana Reichert Assunção Tonelli and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-12-05 with Foreign Language Study categories.
A coletânea Ensino e formação de professores de línguas estrangeiras para crianças no Brasil reúne pesquisas defendidas em programas de pós-graduação (stricto senso) em nosso país. Nos últimos anos, o número de crianças (0 a 12 anos) aprendendo uma língua estrangeira no contexto brasileiro vem crescendo cada vez mais. Uma das consequências dessa realidade é o aumento de dissertações e teses desenvolvidas em diferentes instituições de ensino superior no Brasil. Desse modo, esta obra objetiva reunir alguns dos trabalhos identificados cujas temáticas contemplam o ensino e aprendizagem e/ou formação de professores de línguas estrangeiras para crianças – educação infantil e/ou primeiro ciclo do ensino fundamental (1o a 5o ano) – em diferentes estados brasileiros. Os autores colaboradores trazem os resultados de pesquisas realizadas e de suas práticas enquanto professores/pesquisadores que atuam nos campos supramencionados. Os capítulos da coletânea estão organizados de modo a ter alguns dos estados brasileiros representados. O mapeamento das pesquisas identificadas é fruto do projeto integrado – (ensino, pesquisa e extensão) – "O trabalho do professor no ensino-aprendizagem da língua inglesa para crianças: uma proposta de formação docente" da Universidade Estadual de Londrina, coordenado pela primeira organizadora desta coletânea e que contou com a colaboração de seus participantes, incluindo as coorganizadoras Pádua e Oliveira, além de outros integrantes do projeto.
Reflex Es Did Ticas Sobre O Ensino De L Ngua Estrangeira Na Atualidade
DOWNLOAD
Author : Jamylle Rebouças Ouverney-King
language : pt-BR
Publisher: Editora IFPB
Release Date : 2017-03-28
Reflex Es Did Ticas Sobre O Ensino De L Ngua Estrangeira Na Atualidade written by Jamylle Rebouças Ouverney-King and has been published by Editora IFPB this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-03-28 with Foreign Language Study categories.
O volume reúne sete capítulos que trazem possibilidades e experiências de sala de aula no universo do ensino da língua estrangeira. Somos todos professores focados em aprimorar os processos de ensino e aprendizagem. Para tanto, nos posicionamos criticamente e investigamos a cada dia nossas ações didáticas. Em meio as reflexões, fazemos e refazemos propostas de atividades, analisamos e sugerimos novas abordagens para que @ alun@ se aproxime e participe interativamente deste processo de engrandecimento cognitivo. - Você também pode baixar o livro no site da Editora IFPB: http://editora.ifpb.edu.br/ifpb/catalog/book/3
Pr Tica Escrita Em L Ngua Inglesa Sob A Perspectiva Da Complexidade
DOWNLOAD
Author : Maria Eugenia Witzler D'Esposito
language : pt-BR
Publisher: Paco Editorial
Release Date : 2016-12-23
Pr Tica Escrita Em L Ngua Inglesa Sob A Perspectiva Da Complexidade written by Maria Eugenia Witzler D'Esposito and has been published by Paco Editorial this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-12-23 with Education categories.
Esta obra tem o objetivo de analisar a escrita em língua inglesa a partir da complexidade e das necessidades expressas por professores de inglês e de língua portuguesa do Ensino Médio, bem como pelos documentos oficiais relativos a uma situação de ensino a distância. O livro vivencia a construção de um curso de escrita em inglês para docentes da rede pública de ensino, abordando temas como exploração, pesquisa, questionamentos, desafio, definições, tempo, transformação e medo.
O Ensino De L Ngua Inglesa Na Escola P Blica
DOWNLOAD
Author : Marcelo Johner Dummel
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2015-04-16
O Ensino De L Ngua Inglesa Na Escola P Blica written by Marcelo Johner Dummel and has been published by Clube de Autores this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-04-16 with Education categories.
O ensino de língua estrangeira, especificamente a Língua Inglesa (LI), não parece ser valorizado no Brasil. Por mais convicta ou mesmo equivocada que tal afirmação possa parecer, parece possível afirmar que muitas escolas não conseguem promover ou garantir um ensino de LI com qualidade, e adequado às necessidades reais do “público” a que atendem. Por isso, este trabalho tem o objetivo averiguar as concepções de professores de língua e de outras áreas bem como de alunos, sobre fatores ideológicos e culturais relacionados ao ensino de inglês como língua estrangeira no ensino Público Brasileiro. Durante o trabalho foi realizado uma entrevista com professores alunos participantes do estudo, a fim de conhecer sua visão sobre a língua inglesa e sua importância na escola. Através da análise individual e contrastiva das respostas, foi possível concluir que a língua inglesa tem grande relevância nos dias atuais, especialmente para alunos e professores que se encontram longe dos grandes centros urbanos. Também percebemos que é importante uma grande reflexão por parte dos envolvidos na educação, de modo a contribui efetivamente com as mudanças necessárias para o enriquecimento do sistema educacional como um todo.
Ensino De L Ngua Inglesa No Contexto Brasileiro
DOWNLOAD
Author : Annallena de Souza Guedes
language : pt-BR
Publisher: Pimenta Cultural
Release Date : 2021-11-05
Ensino De L Ngua Inglesa No Contexto Brasileiro written by Annallena de Souza Guedes and has been published by Pimenta Cultural this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-11-05 with Foreign Language Study categories.
A obra reúne trabalhos de docentes de língua inglesa, que atuam em contextos de ensino distintos, em diferentes regiões de nosso país e que, por meio do relato de suas experiências de sucesso, dialogam com seus pares, propiciando um intercâmbio de ideias, iniciativas, tomadas de decisão, proposições de atividades e reflexões, que podem contribuir de forma significativa para os rumos do ensino de língua inglesa no Brasil.
Educa O A Dist Ncia E A Forma O De Professores Pesquisas Experi Ncias Relatos
DOWNLOAD
Author : Sandra Augusta de Melo
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2020-03-13
Educa O A Dist Ncia E A Forma O De Professores Pesquisas Experi Ncias Relatos written by Sandra Augusta de Melo and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-03-13 with Education categories.
O período compreendido entre 2007 e 2015 foi áureo de investimentos feitos pelo governo federal na formação de professores por meio da Educação a Distância no Brasil. Pedagogia e Educação a distância e a formação de professores: pesquisa, experiências e relatos, como o próprio título diz, traz relatos de pesquisa e de experiências desenvolvidas nesse período, durante a formação de professores no curso de Pedagogia do Centro de Educação Aberta e a Distância da Universidade Federal de Ouro Preto, em parceria com a Universidade Aberta do Brasil. A primeira parte do livro é composta por três textos de professores que trazem reflexões embasadas pela pesquisa cujo apanhado de dados é apresentado no primeiro capítulo. Esses trabalhos discutem dados do perfil do aluno de Pedagogia da EaD do CEAD/UFOP (UAB), tecendo um retrato muito revelador desse público. A segunda parte da obra traz quatro textos escritos por profissionais que orientaram trabalhos conclusivos de curso desses alunos nos temas mais frequentemente escolhidos por eles. Em pesquisas e narrativas de suas experiências, eles revelam métodos, particularidades do processo e das condições de trabalho, sabores e dissabores. Ali, transparecem o ensino e a aprendizagem durante o processo de escrita de um artigo, quando os alunos já estão em seu último período de formação no curso. Em suas expertises, cada autor dessa parte do livro contribui com discussões que envolvem tanto a (sua própria) docência superior quanto a docência dos alunos relatada nos trabalhos de TCC. Fechando a obra, na terceira parte, com textos de valiosíssima subjetividade, estão três memoriais de atores fundamentais nesse processo: dois deles são escritos por alunos – hoje, egressos do curso – e o outro por uma das tutoras do curso. O fio condutor evidencia-se do começo ao fim do livro: os protagonistas do início – em que eles são apresentados em números – ao fim – em que eles se apresentam pessoalmente – são os alunos, pois são deles as vidas que são tocadas e modificadas pela oportunidade e pela luta que significa fazer uma graduação, em especial nas condições que eles têm para isso. Aos professores, autores e pesquisadores, coube, nesta obra, revelá-los de diferentes formas nessa trajetória de formação, enquanto repensam suas práticas.
A Tecnologia Na Aprendizagem Da L Ngua Inglesa Uma Experi Ncia Com A Rede Mai English De Ensino
DOWNLOAD
Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2001
A Tecnologia Na Aprendizagem Da L Ngua Inglesa Uma Experi Ncia Com A Rede Mai English De Ensino written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2001 with categories.
Este Trabalho Ressalta a Importância das Tecnologias Aplicadas na Educação e no Ensino Aprendizagem de Língua Estrangeira Ressalta Ainda Como o Uso das Tecnologias da Informação e Comunicação Impõe Mudanças nos Métodos de Trabalhos de Professores Para as Modificações no Funcionamento das Instituições e no Sistema Educativo Para Iniciar Apresenta Se Uma Perspectiva Histórica Através dos Tempos Narrando a Trajetória do Ensino da Língua Estrangeira É Apresentada Ainda Uma Preocupação Nacional Com o Uso do Computador nas Escolas Brasileiras Fazendo Uma Comparação Com Outros Países Como a França a Inglaterra e os Eeuu Continua Insistindo na Importância da Linguagem Logo Para os Iniciantes na Computação na Defesa de Que o Logo Proporciona Um Sistema de Conhecimentos Baseado na Criatividade e na Descoberta Caracterizando Relações Mais Diretas Com Mudanças nas Estruturas Cognitivas do Aprendente Isto Posto é Feita Uma Pesquisa de Campo Sobre o Perfil de Professores Onde São Analisadas as Possibilidades de Uma Formação Continuada do Professor de Língua Inglesa Através do Ensino à Distância e da Utilização das Novas Tecnologias em Sala de Aula Para Finalizar Conclui Se Que o Computador Pode Enriquecer o Ambiente de Aprendizagem Onde o Aluno Tem a Chance de Construir o Seu Próprio Conhecimento É Feito Um Levantamento das Vantagens e Desvantagens do Uso do Computador na Aquisição do Conhecimento Avaliando as Necessidades do Sistema os Métodos Empregados Para Encontrar o Caminho da Construção do Cidadão Contemporâneo.