Montessori P Dagogik Und Waldorfp Dagogik Im Vergleich
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Montessori P Dagogik Und Waldorfp Dagogik
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Author : Michael Rieken
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2009
Montessori P Dagogik Und Waldorfp Dagogik written by Michael Rieken and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Reformpädagogik, Note: 1,7, Westfälische Wilhelms-Universität Münster (Fachbereich Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Seminar: Zwischen Burnout und Mädchen für Alles - Zum Verständnis des Lehrerberufs in der heutigen Gesellschaft, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Ausarbeitung beschäftigt sich mit dem Vergleich der Waldorfpädagogik und der Montessori Pädagogik. Im ersten Abschnitt werde ich die Waldorfpädagogik vorstellen und erläutern. Daran anschließend werde ich mit der Montessori Pädagogik auf gleiche Weise verfahren. Abschließend werde ich die beiden Konzepte miteinander vergleichen und die Unterschiede darstellen, sowie die Kritikpunkte und positiven Aspekte herausarbeiten. Rudolf Steiner, der von 1861-1925 gelebt hat, studierte anfangs Naturwissenschaften. Durch die Arbeit mit einem an Hydrocephalus erkrankten Kind machte Steiner seine ersten pädagogischen Erfahrungen. Im Jahre 1894 veröffentlichte Steiner sein erstes Buch, in welchem er die Grundlagenwerte seiner Pädagogik, die spätere Waldorfpädagogik, erklärte. 1907 war die Waldorfpädagogik durch Steiner entwickelt und wurde 1919 an der ersten Waldorfschule in Stuttgart umgesetzt. Mittlerweile gibt es in Deutschland rund 500 Waldorfkindergärten und 200 Schulen.
Montessori P Dagogik Und Waldorfp Dagogik Im Vergleich
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Author : Michael Rieken
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2009-09-10
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Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Reformpädagogik, Note: 1,7, Westfälische Wilhelms-Universität Münster (Fachbereich Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Seminar: Zwischen Burnout und Mädchen für Alles – Zum Verständnis des Lehrerberufs in der heutigen Gesellschaft, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Ausarbeitung beschäftigt sich mit dem Vergleich der Waldorfpädagogik und der Montessori Pädagogik. Im ersten Abschnitt werde ich die Waldorfpädagogik vorstellen und erläutern. Daran anschließend werde ich mit der Montessori Pädagogik auf gleiche Weise verfahren. Abschließend werde ich die beiden Konzepte miteinander vergleichen und die Unterschiede darstellen, sowie die Kritikpunkte und positiven Aspekte herausarbeiten. Rudolf Steiner, der von 1861-1925 gelebt hat, studierte anfangs Naturwissenschaften. Durch die Arbeit mit einem an Hydrocephalus erkrankten Kind machte Steiner seine ersten pädagogischen Erfahrungen. Im Jahre 1894 veröffentlichte Steiner sein erstes Buch, in welchem er die Grundlagenwerte seiner Pädagogik, die spätere Waldorfpädagogik, erklärte. 1907 war die Waldorfpädagogik durch Steiner entwickelt und wurde 1919 an der ersten Waldorfschule in Stuttgart umgesetzt. Mittlerweile gibt es in Deutschland rund 500 Waldorfkindergärten und 200 Schulen.
Die Praxis Der Waldorf Und Montessori P Dagogik
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Author : Benedikt Häußler
language : de
Publisher:
Release Date : 2021-03-13
Die Praxis Der Waldorf Und Montessori P Dagogik written by Benedikt Häußler and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-03-13 with categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 2,0, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Grundfragen der allgemeinen Pädagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit vergleicht die Praxis der Waldorf- und Montessori-Pädagogik in Bezug auf das Menschenbild ihrer Gründer Steiner und Montessori. Des Weiteren geht der Autor der Frage nach, welche praktischen Unterschiede im Schulalltag daraus entstehen. Zuerst wird auf den Gründer der Waldorfpädagogik, Rudolf Steiner, eingegangen, in groben Zügen seine Biographie und sein Menschenbild geschildert und dann die Waldorfpädagogik und die Entwicklung der Waldorfschulen beschrieben. In einem nächsten Schritt wird diese Abfolge bei der Gründerin der Montessoripädagogik, Maria Montessori, durchlaufen und abschließend einen Vergleich der Schulpraxis zwischen den beiden Schularten durchgeführt. Spätestens wenn die eigenen Kinder ins schulpflichtige Alter kommen, taucht die Frage nach der richtigen Schulart/-form für das Kind auf. Diese Frage ist sehr komplex, da es in Deutschland eine Fülle an verschiedenen Schularten gibt. Wenn man sich für eine Privatschule entscheidet, wird man sich mit großer Wahrscheinlichkeit mit den Waldorf- oder Montessorischulen auseinandersetzen. Dies liegt einfach schon an der großen Anzahl dieser Schulen.
Waldorf Und Montessori P Dagogik Vergleich Der Didaktischen Ans Tze
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Author : Stephanie Sutrich
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2022-03-23
Waldorf Und Montessori P Dagogik Vergleich Der Didaktischen Ans Tze written by Stephanie Sutrich and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-03-23 with Education categories.
Diplomarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1, , Sprache: Deutsch, Abstract: Zu Beginn des 20ten Jahrhunderts entstand eine Vielzahl neuer reformpädagogischer Ansätze, welche die Sichtweise des Kindes und dessen Entwicklung veränderten. Zu den bis heute mit Abstand Bedeutendsten gehören die Pädagogik von Rudolf Steiner und Maria Montessori. Diese werden in der vorliegenden Arbeit näher betrachtet, mit dem Ziel eine Übersicht der Grundzüge und Elemente der jeweiligen Pädagogik zu vermitteln und diese miteinander in Vergleich bringen zu können. Im ersten Abschnitt wird die Pädagogik von Rudolf Steiner beleuchtet. Hierzu wird eine kurze Einführung in die Biografie Steiners gegeben sowie die Grundlagen seiner Pädagogik, einzelne Elemente und deren Umsetzung in die Praxis beschrieben. Auf gleiche Weise wird im dritten Kapitel mit der Montessori Pädagogik verfahrend um folgend zu einem kurzen Vergleich, sowie zu einem persönlichen Fazit zu kommen.
Implementierung Von Waldorf Und Montessorip Dagogik Im Internationalen Vergleich
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Author : Sascha Path
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2017-09-25
Implementierung Von Waldorf Und Montessorip Dagogik Im Internationalen Vergleich written by Sascha Path and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-09-25 with Education categories.
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Ada Pädagogik / Erziehung / Beratung, Note: 2,1, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die nachfolgende Arbeit beschäftigt sich intensiv mit der Pädagogik Rudolf Steiners und Maria Montessoris. Innerhalb der Arbeit werden die besonderen Merkmale und die pädagogische Praxis Steiners im Rahmen seiner Waldorfpädagogik sichtbar. Bevor ein intensiver Vergleich zwischen Steiner und Montessori stattfindet, wird die Pädagogik Maria Montessoris mit ihren Besonderheiten skizziert, die ebenfalls eine reformpädagogische Erziehungspraxis darstellt. Untersucht wird nachfolgend weiterhin die zentrale Fragestellung, ob das einmalige Bildungssystem Finnlands ein Grund für das gute Abschneiden des Landes bei den PISA-Studien 2000, 2003 und 2006 darstellt und ob reformpädagogische Konzepte, wie die von Steiner und Montessori, innerhalb des finnischen Systems dafür eine Rolle spielen.
Didaktische Ans Tze Von Waldorf Und Montessori Im Vergleich
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Author : Darwin Drude
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2020-09-25
Didaktische Ans Tze Von Waldorf Und Montessori Im Vergleich written by Darwin Drude and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-09-25 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pädagogik - Geschichte der Päd., Note: 1,0, Universität zu Köln (Humanwissenschaftliche Fakultät), Veranstaltung: Reformpädagogische Theorien, Modelle und Forschungsbereiche, Sprache: Deutsch, Abstract: Maria Montessori und Rudolf Steiner, zwei besondere Menschen, die beide eine Idee hatten, nämlich die, das Schulsystem neu zu begründen und zu revolutionieren. Meine Hausarbeit soll jene beiden Persönlichkeiten und ihre didaktischen Ansätze in den Mittelpunkt rücken. Rudolf Steiner als Begründer der Anthroposophie und Waldorfpädagogik und Maria Montessori als Begründerin der "Montessorimethode" und Montessoripädagogik. Ich möchte gerne wie folgt vorgehen: Als erstes werde ich mich mit der Waldorfpädagogik im Allgemeinen und der Biographie Rudolf Steiners beschäftigen, da ich es für wichtig halte mich mit seiner Herkunft auseinanderzusetzen, um seine Pädagogik besser zu verstehen. Mit Maria Montessori und der Montessoripädagogik möchte ich mich danach befassen; auch hier werde ich mich mit der Biographie beschäftigen. Zum Abschluss möchte ich Waldorf und Montessoripädagogik im Vergleich sehen und mir selbst ein Fazit bilden. Literarisch möchte ich mich hauptsächlich mit dem Orientierungsbuch für Eltern und Pädagogen von Marielle Seitz und Ursula Hallwachs beschäftigen. Ich habe mich für die beiden Schulformen als Themenbereiche entschieden, da ich es schon immer spannend fand, dass es neben der "normalen" Schulform, welche ich auch selbst besucht habe, noch andere Formen gibt, von denen man zwar schonmal gehört hat, aber so richtig viel auch nicht drüber weiß. Deshalb freue ich mich in dieser Hausarbeit mal etwas mehr in die Materie der Waldorf- und Montessoripädagogik einzusteigen.
Welche Schule F R Mein Kind
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Author : Horst Kaschütz
language : de
Publisher:
Release Date : 1998
Welche Schule F R Mein Kind written by Horst Kaschütz and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1998 with categories.
Vergleich Von Waldorf Und Montessorip Dagogik Im Hinblick Auf Die Besonderen Bed Rfnisse Von Kindern Und Jugendlichen Mit Adhs
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Author :
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2023-10-31
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Masterarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1,7, Technische Universität Dortmund, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel dieser Masterarbeit ist es, die pädagogischen Ansätze von Waldorf- und Montessori-Erziehung zu vergleichen. Die Forschungsarbeit bietet einen detaillierten Einblick in die optimalen Förderbedingungen und analysiert, basierend auf Interviews mit elf Expertinnen aus den Bereichen Waldorfpädagogik, Montessoripädagogik und ADHS, welches Konzept das größte Potenzial bietet, um Kindern und Jugendlichen mit ADHS die Möglichkeit zu geben, ihre Fähigkeiten voll zu entfalten. Obwohl keine definitive Antwort gegeben wird, welche Pädagogik überlegen ist, wird deutlich, dass der individuelle Umgang und die persönliche Unterstützung durch Lehrpersonen eine zentrale Rolle spielen. Die Arbeit leistet einen wichtigen Beitrag zur Diskussion über die individuellen Bedürfnisse von Kindern und Jugendlichen mit ADHS im Bildungssystem und stellt die Basis für weiterführende Forschungen dar.
Montessori Und Waldorfp Dagogik Ein Vergleich
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Author : Natalie Mehringer
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2012-11-13
Montessori Und Waldorfp Dagogik Ein Vergleich written by Natalie Mehringer and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-11-13 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Reformpädagogik, Note: 1,7, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Reformpädagogik, entstanden zu Beginn des 20. Jahrhunderts, brachte eine Vielzahl alternativer Schulmodelle hervor. Zu den bis heute bedeutendsten Ansätzen zählen dabei unter anderem die Pädagogik von Maria Montessori und Rudolf Steiner. Diese beiden Konzepte werden in der nachfolgenden Arbeit näher betrachtet, mit dem Ziel Gemeinsamkeiten sowie Unterschiede aufzuzeigen. Im ersten Kapitel wird die Pädagogik von Rudolf Steiner behandelt. Hierzu gehe ich zunächst kurz auf die Biographie des Begründers ein, anschließend stelle ich die grundlegenden Gedanken seiner Pädagogik und deren Umsetzung in den Waldorfschulen vor. Auf gleiche Weise verfahre ich im zweiten Kapitel mit der Pädagogik von Maria Montessori und den Montessorischulen um im dritten Kapitel zu einem Vergleich zu kommen mit anschließendem Fazit im vierten Kapitel. Aufgrund des Umfangs der Arbeit beschränke ich mich auf die wesentlichen Grundzüge der pädagogischen Ansätze und lasse unter anderem den geschichtlichen Verlauf sowie mögliche Kritikpunkte weitestgehend außer Acht.
Waldorf Und Montessori Vergleich Der Beliebtesten Alternativen Schulformen
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Author : Ina Schumacher
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2014-06-26
Waldorf Und Montessori Vergleich Der Beliebtesten Alternativen Schulformen written by Ina Schumacher and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-06-26 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Reformpädagogik, Note: 1,3, Ruhr-Universität Bochum (Institut für Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Migration, Sprache: Deutsch, Abstract: Ein Grund, warum Waldorfschulen und Montessorischulen so häufig in einem Kontext thematisiert werden, ist der, dass diese beiden Schulformen die beliebtesten alternativen Schulformen darstellen. Insgesamt gestaltet sich ein direkter Vergleich jedoch schwieriger, als man meint. Um einen Überblick zu liefern, soll im Verlauf dieser Arbeit, anhand der als wichtig erachteten Aspekte, ein Vergleich der Reformkonzepte Montessoris und Waldorf angestellt werden. Hierbei wirdfin verkürzter Form auf die Grundprinzipien der beiden eingegangen. Innerhalb dieses Aspekts soll auf das Menschenbild, die Rolle des Lehrers und auf charakteristische Merkmale der Unterrichtsgestaltung eingegangen werden. Hier sollen vor allem praktische/unterrichtliche Gesichtspunkte im Vordergrund stehen. Die theoretischen Bezüge sollen lediglich dem Verständnis dienen und werden, aufgrund ihrer Komplexität (insbesondere bei der Steiner-Theorie), reduziert dargestellt. Desweiteren soll eine kompakte Gegenüberstellung erfolgen, bei der auch zuvor nicht berücksichtigte Aspekte erwähnt werden sollen. Mit einem abschließendem Fazit soll noch einmal resümierend dargestellt werden, dass beide Konzepte, sofern man ihren theoretischen Überbau berücksichtigt, nicht so leichtfertig in einem Atemzug genannt werden sollten.