Mooc L Apprentissage L Preuve Du Num Rique
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Mooc L Apprentissage L Preuve Du Num Rique
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Author : clement Lhommeau
language : fr
Publisher: FYP editions
Release Date : 2016-05-03
Mooc L Apprentissage L Preuve Du Num Rique written by clement Lhommeau and has been published by FYP editions this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-05-03 with Political Science categories.
Que pouvons-nous attendre d’une alliance entre enseignement et numérique ? Les cours en ligne ouverts à tous (MOOC) cristallisent de formidables promesses pour l’enseignement et occupent une place de plus en plus importante dans les offres de formations initiale et continue. Pour beaucoup – universités, entreprises, institutions –, il s’agit d’une innovation de rupture et du grand retour de la pédagogie, comme si les MOOC pouvaient redéfinir à eux seuls le destin de l’enseignement. Est-ce le début de « la fin des amphis » ? Cet ouvrage analyse avec rigueur tous les aspects et enjeux des MOOC ainsi que leur influence sur la pédagogie et l’apprentissage. Il étudie leurs racines techniques et idéologiques, dresse le panorama de ce qu’ils prétendent révolutionner. Il explique leurs spécificités, leur modèle économique, les modalités de leur succès, et montre qu’ils sont l’avant-garde d’une profonde transformation de l’enseignement par le numérique.
Emerging Trends And Historical Perspectives Surrounding Digital Transformation In Education Achieving Open And Blended Learning Environments
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Author : Eteokleous, Nikleia
language : en
Publisher: IGI Global
Release Date : 2023-08-01
Emerging Trends And Historical Perspectives Surrounding Digital Transformation In Education Achieving Open And Blended Learning Environments written by Eteokleous, Nikleia and has been published by IGI Global this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-08-01 with Education categories.
Open, distance, and blended learning environments have increased globally in recent years due to the COVID-19 pandemic. Stakeholders in the educational sector are facing new challenges on how to take advantage of the knowledge, skills, and experiences gained during the pandemic and, more importantly, how to move forward towards digitally transforming education. Emerging Trends and Historical Perspectives Surrounding Digital Transformation in Education: Achieving Open and Blended Learning Environments identifies cases, best practices, and experiences that highlight digital transformation via online, blended, and open learning environments at all levels and discusses how digital transformation can be achieved. The book also examines the influence of leadership, human resources, knowledge, skills, processes, and technologies in promoting digital transformation. Covering topics such as open learning, digital learning, online teaching, and learner support, this reference work is ideal for teachers, instructional designers, curriculum developers, IT consultants, educational software developers, policymakers, industry professionals, researchers, academicians, practitioners, and students.
Learner Support In Online Learning Environments
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Author : Chrysta Pelissier
language : en
Publisher: John Wiley & Sons
Release Date : 2019-07-30
Learner Support In Online Learning Environments written by Chrysta Pelissier and has been published by John Wiley & Sons this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-07-30 with Education categories.
We are at a crucial time for the production and dissemination of knowledge – one in which the scientific community is questioning the nature of the digital humanities. Within this context, Learner Support in Online Learning Environments proposes, by taking into consideration the notion of assistance in a learning context, an original method of positioning digital resources for teachers, students and researchers in the humanities and social sciences. Questioning existing theoretical frameworks and prototypes, learner support in digital environments is presented as both a process and a result integrating a variety of resources. Some of these resources already exist, some may be adapted from existing objects and still others have yet to be imagined. The end goal is to facilitate both independent and group-based learning activities.
La Formation L Preuve Du Num Rique
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 2013
La Formation L Preuve Du Num Rique written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013 with categories.
Appropriation Sociale Des Mooc En France
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Author : Marc Trestini
language : fr
Publisher: ISTE Group
Release Date : 2016-01-01
Appropriation Sociale Des Mooc En France written by Marc Trestini and has been published by ISTE Group this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-01-01 with MOOCs (Web-based instruction) categories.
Alors que les universités américaines ont déjà fait des MOOC l’un des axes majeurs de leur développement international, la France s’interroge sur ses capacités à relever le défi de la diffusion généralisée des savoirs par le biais de ces cours en ligne gratuits et ouverts à tous. Suite à l’émergence des MOOC au niveau mondial, cet ouvrage retrace leur genèse et examine les processus d’appropriation mis en oeuvre depuis leur adoption en France jusqu’aux premières tentatives d’institutionnalisation (FUN). Implantés sur notre territoire sans remaniement, les modèles des premiers MOOC nord-américains sont confrontés aux conjonctures socio-économiques françaises. Entre tensions et adaptations, les processus de régulation sont ici minutieusement observés et analysés en tenant compte de la dimension interculturelle des MOOC. Fondée sur des résultats expérimentaux obtenus à partir d’enquêtes et d’entretiens de terrain, cette étude conduit à entrevoir des perspectives plausibles quant au devenir des MOOC en France.
Guide Pratique De La Vae Pour Les Techniciens Et Les Cadres Autodidactes
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Author : Didier Janssoone
language : fr
Publisher: FYP editions
Release Date : 2017-05-01
Guide Pratique De La Vae Pour Les Techniciens Et Les Cadres Autodidactes written by Didier Janssoone and has been published by FYP editions this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-05-01 with Study Aids categories.
Ce guide 100 % pratique permet aux techniciens et aux cadres autodidactes de se lancer dans une démarche de VAE, afin d’évoluer, de faire reconnaître une compétence particulière, de rester employable ou de retrouver un emploi, de dynamiser leur vie professionnelle avec un diplôme, de changer de catégorie ou de statut avec un meilleur salaire et plus de responsabilités. Il propose une véritable méthodologie et accompagne le candidat durant toutes les étapes de la VAE jusqu’à la validation du diplôme en lui permettant de : • Comprendre le fonctionnement d’une VAE • Connaître tous les acteurs de la VAE • Se familiariser avec cet environnement spécifique • Savoir comment financer une VAE • Bien évaluer son niveau et son profil • Choisir le diplôme adéquat • Rédiger son dossier et préparer sa présentation • Mettre en place les conditions de réussite • Anticiper la valorisation de son projet VAE Ce guide répond à toutes les questions que se posent le candidat ou l’employeur : Comment engager la démarche ? À qui s’adresser ? À quel moment s’inscrire ? Comment se faire accompagner ? La validation est-elle limitée dans le temps ? Quelles sont les obligations de l’employeur ? Ce guide est aussi très utile pour les professionnels de la formation en entreprise (formateurs, tuteurs, responsables RH, etc.), les acteurs de l’orientation (conseillers d’orientation, Pôle emploi), les enseignants pour la formation continue (Cesi, Cnam, Cned, IUT, écoles de commerce et d’ingénieurs), les chefs d’entreprise et les managers de terrain. Sommaire : Introduction • Chapitre 1 Pourquoi diplômer son expérience lorsqu’on est autodidacte ? • Chapitre 2 Avez-vous le profil d’un futur diplômé ? • Chapitre 3 Bien choisir son titre et son niveau de certification • Chapitre 4 La VAE en pratique pour le candidat et l’entreprise • Chapitre 5 Le parcours de VAE commenté • Exemples pratiques de VAE • Répertoire des organismes certificateurs • Table des sigles et des diplômes Préambule Quel est le point commun entre un passionné d’informatique devenu DSI (directeur de la sécurité informatique) en ayant tout appris sur le tas, un commercial capable de vendre du sable dans le désert devenu directeur des ventes de son entreprise, un cadre technique de la SNCF promu par la voie d’examens et de concours internes, un entrepreneur ayant créé sa société de A à Z, un expert devenu consultant dans sa spécialité, un élu mutualiste issu du terrain devenu président de mutuelle santé, un ouvrier devenu ingénieur « maison » ? Ce sont bien souvent des autodidactes, possédant très peu de diplômes (parfois un BTS, mais souvent un simple CAP) et, dans un pays comme la France qui survalorise les diplômes, leur qualification n’a réellement de valeur « marchande » que dans leur entreprise actuelle. Si, autrefois, posséder un diplôme n’était pas nécessaire pour accéder à un certain niveau de responsabilité, la démocratisation des études supérieures a changé la donne. De 3 % en 1945, 20 % en 1980, les bacheliers sont aujourd’hui presque 80 % d’une classe d’âge. Beaucoup rejoignent l’enseignement supérieur, ce qui fait que les bac + 5 (et plus…), formés en abondance à l’université ou dans les « petites » et grandes écoles, « trustent » aujourd’hui la majorité des postes d’encadrement, privant quelquefois les techniciens autodidactes (un « autodidacte » étant quelqu’un s’étant formé par lui-même) de certaines possibilités de promotion… Aussi créatif et performant qu’il soit, un autodidacte sera toujours plus fragile qu’un collègue diplômé (même si celui-ci est bien souvent moins expérimenté que lui). Certains développeront même un complexe d’infériorité, voire un syndrome d’imposture en ne se sentant jamais légitimes par rapport aux collègues diplômés. • mieux connaître le fonctionnement du dispositif de VAE ; • trouver LE diplôme en parfaite correspondance avec votre expérience ; • lancer la procédure auprès de l’organisme certificateur et monter votre livret de recevabilité ; • rédiger votre dossier de validation après avoir analysé vos acquis ; • convaincre le jury de vous accorder une validation, si possible, totale. Ouvrage spécialement destiné à celles et ceux qui envisagent de tenter une VAE, ce guide sera également utile aux professionnels de la formation en entreprise (intervenants, formateurs, tuteurs et responsables RH), aux acteurs de l’orientation (conseillers d’orientation en milieu universitaire, ainsi que de Pôle emploi) et, naturellement, aux enseignants chargés d’adultes en formation continue (Cesi, Cnam, Cned, IUT, écoles de commerce et d’ingénieur), sans oublier les chefs d’entreprise, ainsi que les managers de terrain (responsables du développement personnel des salariés de leurs équipes). Tenter une VAE, c’est à la portée de tous, il faut juste du temps et de la méthode pour réussir. Vous serez en mesure d’y parvenir en vous appuyant sur cet ouvrage ! À tous les autodidactes, futurs diplômés, je vous souhaite une très bonne lecture.
Formes Des Aides Pour Le Num Rique
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Author : Chrysta Pélissier
language : fr
Publisher: ISTE Group
Release Date : 2018-11-01
Formes Des Aides Pour Le Num Rique written by Chrysta Pélissier and has been published by ISTE Group this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-11-01 with Computer-assisted instruction categories.
À l’heure où la communauté scientifique s’interroge sur les humanités numériques, initiant un tournant au niveau des conditions de production et de diffusion des savoirs, Formes des aides pour le numérique propose, à travers l’approche de la notion d’aide en contexte d’apprentissage, une manière originale de positionner le rôle des ressources numériques dans les activités associées à l’enseignant, à l’apprenant et au chercheur en SHS. Objet de recherche questionnant plusieurs cadres théoriques et objet d’étude pouvant donner lieu à des prototypes/applications informatiques, l’aide numérique est présentée comme un résultat et un processus intégrant différentes ressources numériques. Certaines de ces ressources sont existantes, d’autres sont à adapter et d’autres enfin restent à imaginer. L’objectif est, d’une part, de faciliter des activités pouvant être réalisées seul, et, d’autre part, de réaliser de nouvelles activités avec la collaboration d’autres acteurs.
Le Proche Et Le Lointain The Near And The Far
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Author : Évelyne Argaud
language : fr
Publisher: Archives contemporaines
Release Date : 2017-06-01
Le Proche Et Le Lointain The Near And The Far written by Évelyne Argaud and has been published by Archives contemporaines this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-06-01 with Language Arts & Disciplines categories.
Dire que l’apprentissage des langues étrangères doit être culturellement contextualisé revient à enfoncer une porte ouverte. Mais une fois énoncée cette évidence, se posent inévitablement des problèmes de définition et de méthode. Où commence, où cesse l’objet culturel : au «faire» (culture matérielle), au «croire» (culture immatérielle), au «dire» (la langue)? Quels modèles, quelles théories solliciter pour repérer et sélectionner les faits culturels? Parler une langue suppose de recourir aux éléments nécessaires à la communication et de maîtriser les références qui habitent la mémoire culturelle de la population désignée. Tout message doit être émis et perçu adéquatement, notamment à partir d’un savoir collectif (mythes fondateurs, croyances, représentations explicites et implicites…) qui se transmet de génération en génération et alimente les jugements des locuteurs, leurs façons de s'approprier le monde et d'interpréter l’altérité. Abordant ces questions fondamentales, le présent volume contient une sélection des communications présentées lors du colloque international organisé par l’unité de recherche PLIDAM EA 4514 (Institut national des langues et civilisations orientales) à Paris, les 9 et 10 juin 2016.
Formation En Ligne Et Mooc
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Author : François Mangenot
language : fr
Publisher:
Release Date : 2017-01-31
Formation En Ligne Et Mooc written by François Mangenot and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-01-31 with categories.
Le rêve d'une formation en ligne s'appuyant sur les supports numériques les plus performants, et les plus démultipliés, semble aujourd'hui accessible. Les MOOC, c'est-à-dire les cours ouverts en ligne et massifs, pour traduire littéralement un acronyme de plus en plus répandu, bénéficient d'une notoriété nouvelle, liée à l'ouverture de cours de plus en plus nombreux, portés par les institutions les plus variées. L'objectif de l'ouvrage, qui s'adresse à des praticiens, est d'examiner ici les possibilités offertes par la formation en ligne, au service de l'apprentissage des langues et plus particulièrement du français, ainsi que sur les conditions à respecter pour que ce mode de formation tienne toutes ses promesses. De nombreux scénarios de formation sont présentés et analysés.
G N Rations Et Pratiques Culturelles
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Author : Marie-Claude Lapointe
language : fr
Publisher: PUQ
Release Date : 2017-10-25T00:00:00-04:00
G N Rations Et Pratiques Culturelles written by Marie-Claude Lapointe and has been published by PUQ this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-10-25T00:00:00-04:00 with Education categories.
Le domaine culturel a connu une série de mutations auxquelles doivent s’adapter ses usagers et ses artisans : changements technologiques, industrialisation, mondialisation. Sommes-nous si différents, sur le plan culturel, de ceux qui nous précèdent et de ceux qui nous suivront ? Cet ouvrage vise à mieux comprendre la relation entre la culture, les pratiques culturelles et les générations.