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Museum Als Medium Neue Medien In Museen


Museum Als Medium Neue Medien In Museen
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Museum Als Medium Neue Medien In Museen


Museum Als Medium Neue Medien In Museen
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Author : Anja Wohlfromm
language : de
Publisher:
Release Date : 2002

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Museen Als Medien Medien In Museen


Museen Als Medien Medien In Museen
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Author : Hubert Locher
language : de
Publisher: Vlg. Dr. C. Müller-Straten
Release Date : 2004

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Der Begriff "Medium" wird längst selbst inflationär gebraucht. Die "Mediatisierung" verweist symptomatisch auf einen Angstkomplex unserer Gesellschaft. Der Gegner ist so groß geworden, daß er überall und immer beschworen werden muß. Daß heute fast alles zum "Medium" erklärt wird, scheint im Zeitalterpostmodernen Zweifelns mit der Angst vor dem Verschwinden einer angeblich jenseits oder hinter der Fassade der Medien vorhandenen unvermittelten Realität zu tun, jener Sehnsucht nach dem Wirklichen, Wahren und Echten. Beim Museum liegt die Sache anders. Nicht nur die Museumsobjekte sind Medium, sondern auch das Museum. Es setzt klassische und moderne Medien ein. Das Kunstmuseum ganz besonders steht an der Schnittstelle zwischen Kunstproduktion und Publikum. Ein spannendes Buch, das die Zwitterstellung des Museums in Beiträgen verschienster Autoren - u.a. B. Küster, A. Zieger, J.-Chr. Amman, M. Fehr, P. Schneemann, J. Kallinich und B. Groys - unter allen Aspekten beleuchtet.



Das Museum Als Medium Multimediaeinsatz In Museen


Das Museum Als Medium Multimediaeinsatz In Museen
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Author : Marta Cornelia Broll
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2009-12-21

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Magisterarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 2,0, Technische Universität Dresden, Sprache: Deutsch, Abstract: Museen sind Orte, die heute neben den klassischen Funktionen des Sammelns, Bewahrens, Erforschens, die zentrale Aufgabe der Bildung besitzen. Wenn vom Bildungsauftrag der Museen die Rede ist, wird die Vorbemerkung nötig, dass Bildung begrifflich außerordentlich eng mit Lernen verbunden ist; es gibt keine Bildung, ohne dass gelernt wird. Und Lernen ist – ein wenig anders als "Bildung" – sehr stark mit negativen Assoziationen, Vorurteilen und emotionsgeladenen Bewertungen besetzt. Deshalb vorweg noch eine Prämisse: Lernen ist nicht das Gleiche wie Arbeit, aber auch nicht das Gleiche wie Spaß. Lernen wird oft mit Arbeit assoziiert, weil schulische Erfahrungen mit Lernen oft bedrückende, anstrengende, aber auch entfremdete Elemente aufweisen. Lernen muss jedoch nicht zwangsläufig in diesem Sinne verstanden werden: Lernen kann Freude machen, lebendig sein, phantasievoll und kreativ eigene Interessen verwirklichen. Aber wiederum ist Lernen auch etwas anderes als Freude, Spaß, Erlebnis oder Unterhaltung. Lernen setzt eine zielgerichtete Auseinandersetzung mit einem Gegenstand voraus; und Lernen steht in einem engen Zusammenhang mit der Entwicklung menschlicher Identität. Lernen ist etwas, was in der Person und mit der Person geschieht und das während und durch eine Interaktion erfolgt. Vor diesem Hintergrund wird untersucht, was das Museum als einen Ort der Vermittlung ausmacht, denn das Museum der Gegenwart ist nicht mehr nur Ausstellungsort, sondern vor allem auch Lernort. Schon für Alfred Lichtwark, der ab 1886 die Hamburger Kunsthalle leitete, hatte das Museum einen öffentlichen Bildungsauftrag wahrzunehmen und deshalb entschieden kunstpädagogisch vorzugehen. Mit seinem berühmt gewordenen Satz: „Wir wollen nicht ein Museum, das dasteht und wartet, sondern ein Institut, das thätig in die künstlerische Erziehung unserer Bevölkerung eingreift.", war nicht nur der pädagogische, sondern auch der künstlerische Aspekt gemeint: die Mitwirkung am zeitgenössischen Bild von Kunstgeschichte.



The Museum In The Digital Age


The Museum In The Digital Age
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Author : Régine Bonnefoit
language : en
Publisher: Cambridge Scholars Publishing
Release Date : 2018-04-18

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The current “digital revolution” or “digital era” has affected most of the realms of today’s world, particularly the domains of communication and the creation, safeguarding and transmission of knowledge. Museums, whose mission is to be open to the public and to acquire, conserve, research, communicate and exhibit the heritage of humanity, are thus directly concerned by this revolution. This collection highlights the manner in which museums and curators tackle the challenges of digital technology. The contributions are divided into four groups that illustrate the extent of the impact of digital technologies on museums: namely, exhibitions devoted to new media or mounted with the use of new media; the hidden face of the museum and the conservation of digital works of art; cultural mediation and the communication and promotion of museums using digital tools; and the legal aspects of the digitalisation of content, whether for creative purposes or preservation.



Vom Betrachten Zum Gestalten


Vom Betrachten Zum Gestalten
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Author : Michael Mangold
language : de
Publisher: Nomos Verlag
Release Date : 2020-04-03

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Im Zuge der Digitalen Transformation sind auch Aufgabenstellung und Herausforderungen für Museen neu zu bestimmen. Zu ihrer konstruktiven Bewältigung sind Klärungen zu den grundlegenden theoretischen Begriffen gleichermaßen erforderlich, wie vor dem Hintergrund kritisch reflektierter Praxis die Entwicklung neuer Strategien und Modelle der Museumskommunikation. Der selbstverständliche Mediengebrauch im Alltag verändert auch Erwartungen an Museen. Besucher sind es zunehmend gewohnt, als aktive Gestalter einbezogen zu werden, statt nur passiv zu betrachten. So müssen dem Bildungsauftrag der Museen entsprechend geeignete und attraktive Formen des Umganges mit diesen Erwartungen gefunden werden. In der zweiten und weitreichend aktualisierten Auflage des Themenbandes werden daher auf einer theorieorientierten Grundlage zu Kunst, Kultur, Bildung und Zivilisation innovative Vermittlungsstrategien aus der Museumspraxis vorgestellt.



Recoding The Museum


Recoding The Museum
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Author : Ross Parry
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2007-11-19

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Through an historical approach, Ross Parry excavates cultural assumptions and values that provide the basis of museum information management and display, and that are still used to this day.



Expanded Museum


Expanded Museum
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Author : Annette Hünnekens
language : de
Publisher:
Release Date : 2002

Expanded Museum written by Annette Hünnekens and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2002 with Mass media and technology categories.




Das Erweiterte Museum


Das Erweiterte Museum
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Author : Regina Franken-Wendelstorf
language : de
Publisher: Walter de Gruyter GmbH & Co KG
Release Date : 2019-07-08

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Zur Vermittlung und Kommunikation von Inhalten bedienen sich Museen heute verschiedener Medien. Das Spektrum reicht von Printmedien über Multimediaproduktionen, »Hands-on«- und Medienstationen bis zu interaktiven, software- beziehungsweise webbasierten Angeboten. Diese verändern den »Lernort Museum« und erweitern ihn in den digitalen Raum. Der vorliegende Band dokumentiert aktuelle Konzepte und Technologien. Er beleuchtet wichtige Instrumente wie Websites, Online-Sammlungen, Social Media, Medienstationen, Multimediaguides und wesentliche Themen wie E-Learning, E-Publishing, Storytelling oder digitale Strategien. Dazu werden konkrete Tipps und Handlungsempfehlungen zu Konzeption, Produktion und Betrieb von Medien im Museum gegeben. Ein E-Book und ein digitales Toolkit mit stets aktualisiertem Material sowie Medien- und Anwendungsbeispielen ergänzen die Publikation.



Museum Als Medium Multimedia In Museen


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Author : Martha Cornelia Broll
language : de
Publisher:
Release Date : 2007

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Einsatz Von Digitalen Medien Im Virtuellen Museum


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Author : Sandra Arndt
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2003-05-15

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Diplomarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Informatik - Internet, neue Technologien, Note: 1.0, Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin (Wirtschaftswissenschaften II), Sprache: Deutsch, Abstract: Wann waren Sie das letzte Mal im Museum? Vielleicht erinnern Sie sich an ein bestimmtes Kunstobjekt oder an eine besonders interessante Radierung, an ein Bild oder aber Sie erinnern sich an den Einsatz von audio-visuellen Medien. Hier ist nicht die Audiotour gemeint, die man sich umhängt und die zu bestimmten Bildern und Objekten Hintergrundinformationen anbietet. Gemeint sind die unscheinbaren Computerterminals, die durch vielfältige Informationen neue Themenbereiche eröffnen und näher bringen, so zum Beispiel ein Interview mit dem Künstler, der etwas zur Entstehungsgeschichte seines Werkes erzählt. Das Museum heute, muss mit einer Vielzahl der unterschiedlichsten Freizeitangebote konkurrieren. Um wieder mehr Menschen für das Museum zu interessieren, müssen sich die Museologen und Kunstpädagogen neue Konzepte überlegen. Einmöglicher Ansatz ist der Einsatz von digitalen Medien im Museum wie zum Beispiel Audioguides, interaktive Computerterminals, 3D Modelle und Videos. Diese Medien werden in verschiedenster Form eingesetzt und sollen dem Betrachter -durch die Möglichkeit der Interaktion - das Museum und vor allem dessen Inhaltenäher bringen. Neben dem Einsatz von digitalen Medien im Museum, hat inzwi-schen fast jedes bekannte Museum eine Internetpräsenz. Das Medium Internet wird benutzt um „[...] das traditionelle, im physischenRaum verhaftete Museum um eine digitale Dimension [...] zu erweitern“. Auf den Museumswebseiten werden neue Ausstellungen und Öffnungszeiten angekündigt und es wird, um den Museumsbesucher, mit verschiedensten Informations-, Kommunikations- und Bildungsangeboten geworben. In den letzten Jahren steigerte sich die Anzahl der Museen, die durch unterschiedliche Medienangebote, wie zum Beispiel durch virtuelle Rundgänge, Bestandsdatenbanken oder ein umfangreiches Bildungsangebot auf sich aufmerksam machenund sich zum Teil selbst als „Virtuelles Museum“ bezeichnen.