Musik Als Medium In Der Offenen Jugendarbeit Musikpraktische Anwendungen In Der Sozialp Dagogik
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Musik Als Medium In Der Offenen Jugendarbeit Musikpraktische Anwendungen In Der Sozialp Dagogik
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Author :
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2017-07-11
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Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 2,3, Universität Trier, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird beschrieben, welche Angebote es im Rahmen der offenen Jugendarbeit gibt, wie und warum die Musik auf die Jugendlichen wirkt und welche Herausforderungen und Anforderungen an das pädagogische Personal gestellt werden. Was ist Musik? Und was verbinden die Menschen mit ihr? Die Musik ist ein Medium mit einem breiten Spektrum an Möglichkeiten. Sie ist eines der wenigen Dinge auf der Welt, das die Menschen über alle Sprach- und Bildungsbarrieren hinweg faszinieren kann und verbindet. Aber warum wirkt die Musik so magisch auf uns? Die Musik kennt keine Grenzen und gehört zu unseren Grundbedürfnissen. Sie begleitet uns in vielen Lebenslagen und hilft uns, bestimmte Emotionen auszulösen oder zu erzeugen. Schon Platon stellte fest, dass die Musik eine bedeutende Funktion hat. Sie übt eine Macht auf jeden Einzelnen aus und nimmt uns mit in einen Bann, der uns nicht mehr loslässt. Dabei spielt die soziale Zugehörigkeit, das Alter, das Geschlecht und die Kultur keine Rolle. Sokrates behauptet sogar, dass die Musik eine Zauberqualität hat, die auf die Gemüter der jungen Leute wirkt. Die Musik kann Menschen aus unterschiedlichen Kontexten zusammenbringen und einen großen Beitrag zur Entwicklung der Persönlichkeit, des Selbstwertgefühls und des Selbstbewusstseins leisten. Aus diesem Grund stellt die Musik ein wichtiges Medium dar, auf welches die Soziale Arbeit zurückgreifen kann. Besonders die offene Jugendhilfe nutzt die Macht der Musik für sich in verschiedenen Projekten.
Musik Als Medium In Der Offenen Jugendarbeit
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Author :
language : de
Publisher:
Release Date : 2017
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Musik In Der Jugendarbeit
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Author : Gesine Timmer
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2011
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Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, Note: 1,7, Hochschule Niederrhein in Mönchengladbach (Soziale Arbeit), Veranstaltung: Musik, Sprache: Deutsch, Abstract: In allen Zeiten der menschlichen Kultur war und ist Musik von besonderer Bedeutung. Ein gesellschaftliches Leben ohne Musik gibt es nicht. Sie erfüllt Funktionen in allen Altersgruppen, Schichten und Teilkulturen. Musik ist demnach ein Medium das jedem Menschen in verschiedensten Lebenslagen begegnet. Sie hat eine gesellschaftsschaffende und -begleitende Funktion. Man kann sich Ihrer nicht entziehen indem man einfach seine Ohren schließt. Allerdings erweist es sich schwierig das Gehörte in seiner Vielschichtigkeit und Komplexität zu erklären. Von daher zählt für den Menschen eher das Erleben der Musik als zu versuchen das Gehörte zu entschlüsseln. Dieses Erleben, nicht nur in der Freizeitbeschäftigung, ist ein Genuss und stiftet Identität. Somit ist die Musik ein prägendes Element in der Jugendzeit. Jugendliche finden sich in einer hoch entwickelten Medienlandschaft wieder, die in der Adoleszenz erst richtig entdeckt und erfahren werden muss.
Rockmusik Als Medium Der Offenen Jugendarbeit
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Author : Samuel Joseph
language : de
Publisher:
Release Date : 2021-03-09
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Musik Als Medium Und Arbeitsmittel Der Sozialp Dagogik In Der Au Erschulischen Jugendarbeit
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Author : Heiko Bruns
language : de
Publisher:
Release Date : 2010
Musik Als Medium Und Arbeitsmittel Der Sozialp Dagogik In Der Au Erschulischen Jugendarbeit written by Heiko Bruns and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010 with categories.
The Arts And Human Development
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Author : Howard E. Gardner
language : en
Publisher: Basic Books
Release Date : 1994-11-10
The Arts And Human Development written by Howard E. Gardner and has been published by Basic Books this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1994-11-10 with Psychology categories.
A revised edition of Gardner's classic on the development of creativity. Illustrated throughout with children's art, this book is a systematic examination of the relation between youthful participation in the arts and the ultimate craftsmanship attained by gifted artists.
Profane Culture
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Author : Paul E Willis
language : en
Publisher: Princeton University Press
Release Date : 2014-08-24
Profane Culture written by Paul E Willis and has been published by Princeton University Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-08-24 with Social Science categories.
A classic of British cultural studies, Profane Culture takes the reader into the worlds of two important 1960s youth cultures—the motor-bike boys and the hippies. The motor-bike boys were working-class motorcyclists who listened to the early rock 'n' roll of the late 1950s. In contrast, the hippies were middle-class drug users with long hair and a love of progressive music. Both groups were involved in an unequal but heroic fight to produce meaning and their own cultural forms in the face of a larger society dominated by the capitalist media and commercialism. They were pioneers of cultural experimentation, the self-construction of identity, and the curating of the self, which, in different ways, have become so widespread today. In Profane Culture, Paul Willis develops an important and still very contemporary theory and methodology for understanding the constructions of lived and popular culture. His new preface discusses the ties between the cultural moment explored in the book and today.
Genesis And Development Of A Scientific Fact
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Author : Ludwik Fleck
language : en
Publisher: University of Chicago Press
Release Date : 2012-09-05
Genesis And Development Of A Scientific Fact written by Ludwik Fleck and has been published by University of Chicago Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-09-05 with Science categories.
Originally published in German in 1935, this monograph anticipated solutions to problems of scientific progress, the truth of scientific fact and the role of error in science now associated with the work of Thomas Kuhn and others. Arguing that every scientific concept and theory—including his own—is culturally conditioned, Fleck was appreciably ahead of his time. And as Kuhn observes in his foreword, "Though much has occurred since its publication, it remains a brilliant and largely unexploited resource." "To many scientists just as to many historians and philosophers of science facts are things that simply are the case: they are discovered through properly passive observation of natural reality. To such views Fleck replies that facts are invented, not discovered. Moreover, the appearance of scientific facts as discovered things is itself a social construction, a made thing. A work of transparent brilliance, one of the most significant contributions toward a thoroughly sociological account of scientific knowledge."—Steven Shapin, Science
Children Composing
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Author : Bertil Sundin
language : en
Publisher:
Release Date : 1998
Children Composing written by Bertil Sundin and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1998 with Composition (Music) categories.
Musical Creativity Insights From Music Education Research
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Author : Dr Oscar Odena
language : en
Publisher: Ashgate Publishing, Ltd.
Release Date : 2013-01-28
Musical Creativity Insights From Music Education Research written by Dr Oscar Odena and has been published by Ashgate Publishing, Ltd. this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-01-28 with Music categories.
How do we develop musical creativity? How is musical creativity nurtured in collaborative improvisation? How is it used as a communicative tool in music therapy? This comprehensive volume offers new research on these questions by an international team of experts from the fields of music education, music psychology and music therapy. The book celebrates the rich diversity of ways in which learners of all ages develop and use musical creativity. Contributions focus broadly on the composition/improvisation process, considering its conceptualization and practices in a number of contexts. The authors examine how musical creativity can be fostered in formal settings, drawing examples from primary and secondary schools, studio, conservatoire and university settings, as well as specialist music schools and music therapy sessions. These essays will inspire readers to think deeply about musical creativity and its development. The book will be of crucial interest to music educators, policy makers, researchers and students, as it draws on applied research from across the globe, promoting coherent and symbiotic links between education, music and psychology research.