Nfancia Arte Y Pensamiento
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Nfancia Arte Y Pensamiento
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Author : María Teresa Suárez Vaca
language : es
Publisher: Editorial de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia - UPTC
Release Date : 2024-04-26
Nfancia Arte Y Pensamiento written by María Teresa Suárez Vaca and has been published by Editorial de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia - UPTC this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-04-26 with Education categories.
El presente libro resultado de investigación es un estudio teórico, documental y experencial que indaga relaciones entre algunas experiencias artísticas y la perspectiva filosofía e infancia ¿Qué hay de infancia en el arte y la filosofía? ¿Qué hay de artístico en la infancia y la filosofía?¿Qué hay de filosófico en el arte y la infancia? Es un estudio sistemático de discursos y experiencias para configurar el encuentro de las artes plásticas, la literatura, el cine, el teatro y las artesanías y sus posibles relaciones con la filosofía e infancia, no como una estrategia que se instrumentaliza o se subordina ante el otro, sino como un campo de estudio teórico-metodológico que se encuentra y se tensiona en una mirada filosófica. Cada capítulo conceptualiza la experiencia artística desde un pensamiento estético para vincularlo con la perspectiva, un encuentro de sensibilidades que altera la constitución de sí, del otro y de lo otro. Presenta a su vez, principios metodológicos, que se constituyen en pistas para pensar, argumentar o producir acontecimientos estéticos y filosóficos con la infancia. Se consideran discursos y prácticas de resistencia para ofrecer o habitar el mundo de otro modo mientras se examinan ideas y saberes entre pensamientos curiosos, preguntas y muchas formas creativas, estéticas y sensibles. Porque tejer las artes en sus diferentes manifestaciones configuran escenarios para incentivar un pensar encarnado. Pensar que evidencia una amistad entre las elaboraciones de la imaginación y el necesario juicio de una razón que participa en todo momento de los descubrimientos. Acto reflexivo que forja una relación de mutuo sostenimiento entre lo existente y sus variaciones de sentido, forma y funcionalidad.
Did Ctica De Las Artes Visuales En La Infancia Colecci N Did Ctica Y Desarrollo
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Author : FONTAL MERILLAS, OLAIA
language : es
Publisher: Ediciones Paraninfo, S.A.
Release Date : 2015-01-01
Did Ctica De Las Artes Visuales En La Infancia Colecci N Did Ctica Y Desarrollo written by FONTAL MERILLAS, OLAIA and has been published by Ediciones Paraninfo, S.A. this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-01-01 with Education categories.
¿Qué puede aportar la educación artística a los alumnos de educación infantil? ¿Qué beneficios conlleva el trabajo con, desde y a partir del arte para los futuros ciudadanos del mañana? Por medio de estas y otras muchas cuestiones el presente libro guía al lector a través de argumentos que defienden la importancia del área de educación artística en una etapa fundamental para el desarrollo de las personas, la educación infantil. En este recorrido el lector hallará respuesta a muchas de las cuestiones con las que se encuentran maestros y alumnos al enfrentarse a las materias de educación artística. Para ello, además de mostrarse los fundamentos de algunos de los estudios más reconocidos al respecto, se ofrece un gran número de ejemplos, casos prácticos e ideas, tanto para aplicar en clase como para reflexionar.
El Arte De La Infancia Y La Adolescencia
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Author : John Matthews
language : es
Publisher: Grupo Planeta (GBS)
Release Date : 2002
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El empleo que hacen los niños de los medios visuales tiene estructura y significado, incluso a la edad en la que se supone que sólo trazan "garabatos" al azar. El autor realiza un análisis del dibujo infantil, situándolo en el contexto general del desarrollo de la representación y estableciendo vínculos con el pensamiento lingüístico y lógico-matemático.
El Libro Arte Y La Infancia
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 2015
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Percepci N Y Creatividad
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Author : Oscar V. Oñativia
language : es
Publisher:
Release Date : 1977
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Infancia Y Educaci N Art Stica
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Author : David J. Hargreaves
language : es
Publisher: Ediciones Morata
Release Date : 1991
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Este libro trata de explicar algunos procesos que subyacen a la conducta y al desarrollo artístico de los niños. La mayor parte de sus autores escriben desde la perspectiva de la psicología evolutiva y la cuestión esencial de la relación entre esta y la educación artística aparece a lo largo de todo el libro.
La Imaginaci N Y El Arte En La Infancia
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Author : Lev Semenovich Vigotsky
language : es
Publisher: Ediciones AKAL
Release Date : 2003-09-09
La Imaginaci N Y El Arte En La Infancia written by Lev Semenovich Vigotsky and has been published by Ediciones AKAL this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2003-09-09 with Psychology categories.
Uno de los primeros trabajos de L. S. Vigoskii en los que examina en él uno de los más complejos problemas: el carácter y el desarrollo de la imaginación artística en el niño.
L Dica E Infancia
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Author : María Teresa Suárez Vaca
language : es
Publisher: Editorial de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia - UPTC
Release Date : 2022-02-10
L Dica E Infancia written by María Teresa Suárez Vaca and has been published by Editorial de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia - UPTC this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-02-10 with Philosophy categories.
Lúdica e infancia: tejidos de pensamientos... es un libro que presenta aspectos conceptuales que componen y caracterizan lo lúdico desde perspectivas filosóficas. Aclara y propone una particular e innovadora forma de comprender lo lúdico como dimensión estructural del ser humano y como estado propio de los sujetos. Se aborda lo lúdico, permitiendo que emerjan condiciones de exploración, reflexión y sensibilidad, se convierte en enigma que cautiva para preguntarse y pensarlo en tonos filosóficos: como estado, experiencia y vivencia; una manera de ser y de estar que apremia sensaciones vitales de bienestar y creación. Esta propuesta escritural afirma lo lúdico desde diversas miradas y componentes. Toma distancia de la mecanización de acciones y renuncia a ser concebida como una receta instrumentalizada. Una de las apuestas es tensionar la relación del juego con lo lúdico al contemplar aspectos que fungen como líneas de fuga y pensamiento, entramado de voces que conversan, donde el juego es una expresión genuina. El recorrido de palabras y significados produce algunos cuestionamientos como: ¿Qué hay de filosófico en lo lúdico? ¿Qué hay de lúdico en la filosofía? ¿Es la lúdica un estado de infancia? ¿Cuáles son los caminos filosóficos que piensan la lúdica? Los capítulos son construidos a partir de indagaciones y relaciones conceptuales. Son Tejidos de pensamientos que funcionan como un entramado de sentidos y perspectivas. Se despliegan como caminos para pensar, sentir y vivir en estado lúdico. Las y los autores escribieron desde el movimiento de sus preguntas e intereses con el fin de comunicar lo indagado, no como certezas, sino para abrir nuevas posibilidades e inquietudes. Este libro, como objeto del pensamiento, transita por diversos campos de relación con lo lúdico: amistad, sueños, felicidad, ocio, heterotopías, sensibilidad, creación, cuerpo, pedagogía, juego y voces de la infancia.
Cu Ntame C Mo Pintar
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Author : Mónica Pérez y Pérez
language : es
Publisher:
Release Date : 2019-03
Cu Ntame C Mo Pintar written by Mónica Pérez y Pérez and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-03 with categories.
"Cuéntame cómo pintar" es un libro que recupera el gran poder sanador del arte para ponerlo al servicio de la infancia. En estas páginas encontrarás la guía completa para realizar con éxito talleres y cursos de arte dedicados a los niños de tu vida. Es el primer manual que acompaña a los pequeños hacia un estado de serenidad interior desde la alegría y el juego, para luego poder adentrarse en el mundo del color con la actitud correcta y transformar el momento de la pintura en una experiencia de crecimiento, auto conocimiento y bienestar psico físico. "Cuéntame cómo pintar" tiene el objetivo de restaurar la conexión de los niños con su propia imaginación explorando junto a ellos el maravilloso mundo de las emociones. A través del arte podemos dotar a nuestros pequeños artistas de las estrategias necesarias para gestionar las emociones negativas, para reconocerlas y para transformarlas en nuevas oportunidades. La creación artística es además una forma de conseguir explorar las emociones positivas para aprender a ser más flexibles, tolerantes e íntegros. Pero sobre todo, gracias a la pintura llevada a la infancia de forma respetuosa, podemos ayudar a los niños a participar activamente en la creación del mundo que habitan.El método divide los talleres o lecciones en tres momentos: Cuéntame cómo sentir. Atmósfera emocional: percepción, experiencia. La primera fase de la lección sirve a desbloquear emociones. Con sencillos juegos de acción, explicados detalladamente en estas páginas, aprenderán a sentir que se encuentran en un ambiente protegido. La emoción está en el cuerpo y aprender a gestionarla es fundamental para que evolucione hacia un sentimiento intelectual que permita una expresividad serena. Es difícil proponer actividades pictóricas a niños y niñas que llegan a los talleres desde una cotidianidad frenética y llena de estímulos desconcertantes.En este capítulo se dan las claves para crear una preparación que acompañe a los pequeños artistas desde la comprensión de las emociones hasta el momento de la pintura. Cuéntame historia con arte. Galería de imágenes: pensamiento, sentimiento, significado. Esta fase de las lecciones está dedicada a proporcionar un enriquecimiento cultural y visual con el objetivo de estimular la curiosidad por la historia del arte y los diferentes movimientos artísticos. Cuéntame cómo pintar. Ambiente físico: acción, materia, color, compromiso. ¿Porqué es importante que quien enseña arte a los niños conozca las diferentes técnicas? La respuesta más inmediata es que no podemos enseñar algo que desconocemos: si queremos enseñar arte, debemos de ser capaces de "hacer" arte. En este apartado se encuentran todas a claves para tener nociones sobre teoría del color con simples ejercicios a la portada de todos. También se explica cómo organizar el espacio de las actividades, el material necesario y todos los trucos prácticos para poder realizarlos en los más variados ambientes. "Cuéntame cómo pintar" está dirigido a un público muy amplio con el deseo de que este método pueda ser empleado tanto en ambientes domésticos como en contextos escolares. Está escrito en clave divulgativa pero con una información muy seleccionada que se presta a diferentes niveles de lectura.Emprender un recorrido artístico junto a los niños y las niñas de nuestras vidas, quiere decir aprender a guiarlos con cariño hasta encontrar el sendero que lleva hacia los paisajes de sus almas, y proporcionarles todo lo necesario para que al regresar, consigan pintarlos.
El Ni O Fil Sofo Y El Arte
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Author : Jordi Nomen
language : es
Publisher: Arpa
Release Date : 2019-04-29
El Ni O Fil Sofo Y El Arte written by Jordi Nomen and has been published by Arpa this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-04-29 with Education categories.
La herramienta ideal para desarrollar el pensamiento creativo y la sensibilidad estética en los niños y niñas El niño filósofo y el arte es la segunda entrega de la biblioteca de filosofía para niños de Jordi Nomen. En esta ocasión traza los puentes entre la filosofía y el arte con el objetivo de promover el desarrollo del pensamiento creativo y la sensibilidad estética en la infancia. El libro, útil tanto en casa como en la escuela, se divide en una primera parte teórica y una segunda parte práctica que contiene actividades basadas en recursos musicales, plásticos, literarios y fotográficos para llevar a cabo con los niños. La labor pedagógica de Jordi Nomen ha sido reconocida con varios premios, y su libro El niño filósofo , ya traducido a varias lenguas, lo ha consolidado como un referente en el campo de la filosofía para niños.
