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Nicht Stetigkeit Und Bildungsbegehren Als Momente Weiblicher Bildungsbiographien


Nicht Stetigkeit Und Bildungsbegehren Als Momente Weiblicher Bildungsbiographien
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Nicht Stetigkeit Und Bildungsbegehren Als Momente Weiblicher Bildungsbiographien


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Author : Renate Elli Horak
language : de
Publisher: Julius Klinkhardt
Release Date : 2016

Nicht Stetigkeit Und Bildungsbegehren Als Momente Weiblicher Bildungsbiographien written by Renate Elli Horak and has been published by Julius Klinkhardt this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016 with categories.


Lebenserfahrungen von Frauen und Männern gelten als Ausgangs- und Orientierungspunkt für die Erwachsenenbildung. Die vorliegende Studie widmet sich den Bildungsbiographien von Frauen und Teilnehmerinnen eines Weiterbildungsangebots, die geprägt waren von Erfahrungen der Nicht-Stetigkeit. Eine wesentliche Erkenntnis dieser Arbeit ist, welch hohen Stellenwert autobiographische Erzählungen in der Gruppe für Erwachsene haben können und zwar zur reflexiven Verarbeitung von Erfahrungen der Nicht-Stetigkeit im Lebensverlauf sowie als besonders tragfähiges Bildungsmoment. Grundlage der vorliegenden Arbeit bilden Gruppendiskussionen sowie ein Einzelinterview von Frauen aus zwei Generationen. Die Frauen interessierten sich für ein langfristiges zugeschnittenes Weiterbildungsangebot, an dem auch die Autorin als Dozentin mitwirkte. Gestützt auf eine längere Phase der intensiven Arbeit mit den Frauen gelang es, die Teilnehmerinnen in Gruppendiskussionen zu intensiven, gemeinsamen (Selbst-)Reflexionen ihrer weiblichen Bildungsbiographien anzuregen. Die Autorin nutzt ihr umfangreiches empirisches Material zu vertieften theoriegeleiteten Interpretationen in Hinsicht auf philosophisch-pädagogische, sozialphänomenologische, biographietheoretische, psychoanalytische und geschlechtertheoretische Deutungsebenen weiblicher Lebens-und Bildungsverläufe. Quelle: Klappentext.



Didaktisches Handeln In Jahrgangsheterogenen Grundschulklassen


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Author : Martin Pape
language : de
Publisher: Julius Klinkhardt
Release Date : 2016

Didaktisches Handeln In Jahrgangsheterogenen Grundschulklassen written by Martin Pape and has been published by Julius Klinkhardt this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016 with categories.




Racial Cities


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Author : Giovanni Picker
language : en
Publisher: Taylor & Francis
Release Date : 2017-02-24

Racial Cities written by Giovanni Picker and has been published by Taylor & Francis this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-02-24 with Social Science categories.


Going beyond race-blind approaches to spatial segregation in Europe, Racial Cities argues that race is the logic through which stigmatized and segregated "Gypsy urban areas" have emerged and persisted after World War II. Building on nearly a decade of ethnographic and historical research in Romania, Italy, France and the UK, Giovanni Picker casts a series of case studies into the historical framework of circulations and borrowings between colony and metropole since the late nineteenth century. By focusing on socio-economic transformations and social dynamics in contemporary Cluj-Napoca, Pescara, Montreuil, Florence and Salford, Picker detects four local segregating mechanisms, and comparatively investigates resemblances between each of them and segregation in French Rabat, Italian Addis Ababa, and British New Delhi. These multiple global associations across space and time serve as an empirical basis for establishing a solid bridge between race critical theories and urban studies. Racial Cities is the first comprehensive analysis of the segregation of Romani people in Europe, providing a fine-tuned and in-depth explanation of this phenomenon. While inequalities increase globally and poverty is ever more concentrated, this book is a key contribution to debates and actions addressing social marginality, inequalities, racist exclusions, and governance. Thanks to its dense yet thoroughly accessible narration, the book will appeal to scholars, undergraduate and postgraduate students, postdoctoral researchers, and equally to activists and policy makers, who are interested in areas including: Race and Racism, Urban Studies, Governance, Inequalities, Colonialism and Postcolonialism, and European Studies.