[PDF] O Espa O Da Pris O E Suas Pr Ticas Educativas - eBooks Review

O Espa O Da Pris O E Suas Pr Ticas Educativas


O Espa O Da Pris O E Suas Pr Ticas Educativas
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O Espa O Da Pris O E Suas Pr Ticas Educativas


O Espa O Da Pris O E Suas Pr Ticas Educativas
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Author : Arlindo da Silva Lourenço
language : pt-BR
Publisher: SciELO - EdUFSCar
Release Date : 2011-01-01

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O espaço da prisão e suas práticas educativas: enfoques e perspectivas contemporâneas examina questões relativas à educação em espaços de privação de liberdade. Trata-se de obra que apresenta os efeitos do aprisionamento e o embate entre o discurso jurídico - penal, cultura prisional e cultura escolar -, analisa práticas educativas que ocorrem no interior da prisão, especificamente as referentes à educação e ao trabalho, evidencia pistas para o processo de reinserção social pela educação escolar e enfatiza a relevância de políticas locais e nacionais de educação de jovens e adultos em privação de liberdade.



Educa O Em Espa Os De Priva O De Liberdade


Educa O Em Espa Os De Priva O De Liberdade
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Author : Carla Poennia Gadelha Soares
language : pt-BR
Publisher: Paco Editorial
Release Date : 2016-12-12

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Este livro se preocupa em descerrar as grades que escondem a realidade das salas de aula localizadas nos centros educativos e prisões brasileiras para contribuir com o fortalecimento das práticas educativas vivenciadas nesses ambientes de privação de liberdade. Importante trabalho sobre políticas públicas educacionais voltadas para os seres humanos encarcerados.



Forma O De Professores E Pr Ticas Educativas


Forma O De Professores E Pr Ticas Educativas
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Author :
language : pt-BR
Publisher: Pimenta Cultural
Release Date : 2017-09-27

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A partir dos adventos tecnológicos abrem-se rumos anteriormente impensados para práticas inovadoras em todas as áreas, expandem-se as oportunidades e as possibilidades quanto à criação de caminhos diferenciados. No campo da educação não é diferente. As tecnologias têm movido tanto os estudantes quanto os professores na utilização de técnicas e meios de ensino e aprendizagem, buscando unir os conteúdos às tecnologias de forma transversal. A eficácia e a potencialização dos usos das tecnologias digitais estimulam a geração de métodos que extrapolam o espaço da sala de aula e ganham dimensões consideráveis em um universo ainda em exploração, o virtual. A criatividade, prática regularmente adotada por docentes em todos os níveis de ensino, auxilia no planejamento das aulas e, consequentemente, nas experiências mediadas pelos artefatos midiáticos, bem como no uso dos recursos didáticos como ferramentas de estímulo e facilitação do ensino. Com o intuito de abordar a formação docente e as práticas educativas é que a obra é dividida em duas partes, sendo que a primeira vai do capítulo um ao seis e a segunda do capítulo sete ao vinte e um.



Primeira Escola De Educa O Em Pris Es Do Estado Do Cear


Primeira Escola De Educa O Em Pris Es Do Estado Do Cear
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Author : Carla Poennia Gadelha Soares
language : pt-BR
Publisher: Paco Editorial
Release Date : 2017-04-13

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Este livro realiza uma análise das práticas avaliativas empreendidas na primeira escola do Estado do Ceará a atender, exclusivamente, à demanda de alunos privados de liberdade. É um convite ao leitor que deseja adentrar as celas de aula, com o objetivo de conhecer os desafios que circundam a avaliação da aprendizagem, sem a obrigatoriedade das notas.



Avalia O E Socioeduca O Desafios E Perspectivas Na Escolariza O De Jovens Em Conflito Com A Lei


Avalia O E Socioeduca O Desafios E Perspectivas Na Escolariza O De Jovens Em Conflito Com A Lei
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Author : Enílvia Rocha Morato Soares
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2021-09-06

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Como se desenvolve a avaliação escolar de jovens presos para cumprimento de medida socioeducativa? Quais as implicações dessa prática para a conquista de aprendizagens que possibilitem aos socioeducandos interpretar o mundo e nele viver buscando torná-lo mais humano e solidário? Avaliação e socioeducação: desafios e perspectivas na escolarização de jovens em conflito com a lei discute questões como essas, contribuindo para o debate em torno da escolarização de jovens que se encontram em situação de privação de liberdade. Aspectos como o mau uso do tempo destinado ao trabalho desenvolvido junto aos socioeducandos, a preponderância da segurança sobre a educação e a desarticulação entre o trabalho escolar e o dos demais setores da Unidade de Internação são apontados na obra, como capazes de comprometer a avaliação e o trabalho pedagógico desenvolvidos em contextos de clausura. A influência da avaliação escolar sobre as decisões judiciais e dessas decisões sobre as avaliações desenvolvidas junto a estudantes reclusos por cometimento de ato infracional, indicam a existência, nesse contexto, de um quarto nível avaliativo, marcando o ineditismo da obra. Espaços-tempos coletivos que viabilizem formas dialógicas e democráticas de participação são apresentados como alternativas necessárias, não só para a articulação dos níveis em que a avaliação acontece, mas também para a instauração de uma política educacional intersetorial que possibilite pensar e desenvolver conjuntamente o processo ressocializador dos jovens internos, o que inclui rever o modo condescendente de avaliar, que extrai dessa prática o caráter classificatório, mas não o excludente.



Pris O Educa O E Remi O De Pena No Brasil


Pris O Educa O E Remi O De Pena No Brasil
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Author : Eli Narciso da Silva Torres
language : pt-BR
Publisher: Paco e Littera
Release Date : 2020-02-28

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"Prisão, Educação e remição de pena no Brasil" examina a gênese do dispositivo jurídico da remição de pena pelo estudo e a luta pela garantia de direitos à educação nas prisões. Processos gestados, imersos à constituição de uma "questão carcerária", demarcada por superencarceramentos, motins, organização de facções criminosas e constantes rebeliões no sistema penitenciário. A obra demonstra como os conflitos penitenciários, gradualmente, influenciaram para a formação do espaço de militância que se ocupou em combater violações aos direitos civis e para, inclusive, mobilizar intelectuais e militantes engajados, dispostos em institucionalizar políticas educacionais para pessoas privadas de liberdade no Brasil.



Educa O Em Pris Es E Universidades P Blicas No Brasil


Educa O Em Pris Es E Universidades P Blicas No Brasil
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Author : Carolina Bessa Ferreira de Oliveira
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2023-10-23

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O livro Educação em prisões e universidades públicas no Brasil lança um olhar sobre os possíveis papéis exercidos e a serem construídos pelas universidades públicas brasileiras em relação às práticas e políticas de educação em espaços prisionais, fundamentando-se no conjunto de normas e iniciativas já existentes. A obra propõe-se a discutir os eixos ensino, pesquisa e extensão, e levantar debates em torno das potencialidades e possibilidades de se nuclear ações e construir melhores pontes entre universidade e prisão no Brasil, mirando para o desencarceramento e a ampliação do acesso a direitos a grupos historicamente excluídos e encarcerados no país. A autora retoma os resultados da sua pesquisa de doutorado concluída na Universidade de São Paulo, em 2017, cujo campo visou conhecer experiências de universidades públicas argentinas e brasileiras no sistema prisional e inspirar a elaboração de um mapa de encontros territoriais entre unidades prisionais e instituições de ensino, tendo a universidade pública como um possível polo de ações. Por seu conteúdo social e academicamente relevante, esta leitura torna-se uma fonte de reflexão e análise interdisciplinar a todas as pessoas que se interessam pelo direito à educação e pelo acesso a direitos na prisão, apesar dela.



Da Educa O B Sica Ao Ensino Superior Reflex Es Sobre A Forma O De Professores E O Ensino Da Escrita


Da Educa O B Sica Ao Ensino Superior Reflex Es Sobre A Forma O De Professores E O Ensino Da Escrita
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Author : Ana Luzia Videira Parisotto
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2023-03-14

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Da educação básica ao ensino superior: reflexões sobre a formação de professores e o ensino da escrita marca os dez anos do grupo de pesquisa Formação de Professores e Práticas de Ensino na Educação Básica e Superior, da Unesp de Presidente Prudente/SP, liderado pelas professoras Ana Luzia Videira Parisotto e Renata Portela Rinaldi, além de contar com a participação da professora Rozana Aparecida Lopes Messias. A obra traz as pesquisas discutidas e desenvolvidas por seus membros (graduandos de Iniciação Científica, mestrandos, doutorandos e egressos de mestrado e/ou doutorado) com suas respectivas orientadoras, tendo como temáticas: escola de tempo integral, correção e produção de textos, formação de professores de línguas, letramento acadêmico e formação de professores. É um livro destinado a todos aqueles que desejam realizar uma (re)leitura sobre formação de professores e ensino da escrita, abordando resultados concretos de pesquisas de seus autores. Os textos revelam desde pesquisas bibliográficas até pesquisas de campo, com detalhes, deixando evidentes os desafios e percalços da pesquisa e da sobrevivência dos grupos de pesquisa atualmente. Além do registro, o livro tem como intuito fomentar discussões sobre os temas como ponto de partida para futuras pesquisas.



Espa Os Produtores De Aprendizagem Nos Distintos Espa Os Sociais


Espa Os Produtores De Aprendizagem Nos Distintos Espa Os Sociais
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Author : Marcio Bernardino Sirino
language : pt-BR
Publisher: Paco e Littera
Release Date : 2020-02-06

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Espaços Produtores de Aprendizagem nos Distintos Espaços Sociais versam sobre os temas: práticas educativas em espaços de privação de liberdade e em situação de rua; a educação social e espaços de museus e arte contemporânea; práticas culturais no ambiente escolar; educação social e bibliotecas escolares; educação social e questões de gênero; violência e saúde na cultura trans. O objetivo da obra é reunir as principais discussões feitas por educadores sociais, professores – da Educação Básica e do Ensino Superior – e, ainda, pesquisadores do campo, em construção, da Pedagogia e Educação Social, sobre as principais teorias e fundamentos da educação utilizados por esses profissionais em suas práticas socioeducativas.



Reflex Es Curriculares Para A Educa O De Jovens E Adultos Nas Pris Es


Reflex Es Curriculares Para A Educa O De Jovens E Adultos Nas Pris Es
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Author : Elionaldo Fernandes Julião
language : pt-BR
Publisher: Paco e Littera
Release Date : 2020-01-06

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Em Reflexões curriculares para a educação de jovens e adultos nas prisões... aproveitamos o momento de ampla discussão acadêmica e política sobre o tema do currículo para as escolas de educação básica no país, para propor uma reflexão sobre o currículo da Educação de Jovens e Adultos em geral e, em particular, sobre a educação implementada nos espaços de privação de liberdade.