O Que Eu Fa O Quando Digo Que Sou Educador Ou Educadora Ambiental
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O Que Eu Fa O Quando Digo Que Sou Educador Ou Educadora Ambiental
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Author : Valdir Lamim-Guedes
language : pt-BR
Publisher: Editora Na Raiz
Release Date : 2020-08-26
O Que Eu Fa O Quando Digo Que Sou Educador Ou Educadora Ambiental written by Valdir Lamim-Guedes and has been published by Editora Na Raiz this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-08-26 with Education categories.
O que é meio ambiente? O que é educação? O que cada um pode (deve?) fazer em prol de uma coletividade? Sendo que o tamanho de tal coletividade, que pode ser um bairro, uma cidade, país ou planeta... diz muito sobre o tipo de educação ambiental que determinada pessoa realiza. A percepção de que, ao falar meio ambiente, estamos falando de algo muito amplo, que vai além do meio natural, é um dos aspectos fundadores do ambientalismo - que antecedeu a educação ambiental -, ainda em meados do século passado. Esta origem tem direta relação com a pergunta que citei acima: qual o tamanho da coletividade... Nos anos 1960, os primeiros movimentos ambientalistas eram de direita e um deles apelidado de Não no meu quintal. Isto é, a poluição e outras formas de degradação ambiental podem existir longe da minha vizinhança – do meu quintal... Contudo, a percepção de que problemas ambientais, como poluição do ar e dos rios, desmatamento, perda de espécies, entre outros, não são acontecimentos isolados, mas intimamente interligados, baseou a compreensão de que passamos por uma crise ambiental. Décadas depois, já nos anos 1990, ficou claro que esta crise não era só ambiental, mas civilizatória, pois advém da nossa sociedade, com suas diversas características intrínsecas, como várias formas de desigualdade: social, econômica, decisória, de consumo... O debate ambiental passou a figurar em eventos internacionais, sendo o primeiro no âmbito Organização das Nações Unidas (ONU) realizado em Estocolmo, Suécia, em 1972, a Conferência das Nações Unidas para o Meio Ambiente. Esta conferência teve início no dia 5 de junho, que depois passou a ser considerado o dia do meio ambiente. Vinte anos depois, em 1992, a cidade do Rio de Janeiro recebeu a Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento, que foi um marco da participação de movimentos sociais em um evento oficial da ONU e que apresentou avanços na discussão sobre o papel do homem na degradação do planeta. A Rio-92, mais do que uma grande conferência – a maior realizada pela ONU, que perdeu este posto apenas em 2009 -, marcou uma grande internacionalização da temática socioambiental – observe, não é apenas ambiental, mas socioambiental, por considerar também os desafios de nossa sociedade. A preparação para a Rio-92 marcou a inserção da temática ambiental na mídia e nas escolas, desta forma, temos neste momento um grande fortalecimento da educação ambiental (EA) em vários países, incluindo Brasil. A EA é definida na Declaração da Conferência Intergovernamental de Tbilisi sobre Educação Ambiental, decorrente desta conferência realizada em 1977, como a “dimensão dada ao conteúdo e à prática da educação, orientada para a resolução dos problemas concretos do meio ambiente, através de um enfoque interdisciplinar e de uma participação ativa e responsável de cada indivíduo e da coletividade”. Esta visão foi ampliada ao longo dos anos passando a englobar diversas temáticas como igualdade social, de gênero e étnica. Particularmente, gosto bastante desta frase que trata da necessidade da EA ser contextualizada: “Educação ambiental bem-ensinada e bem aprendida tem de ter relação com a vida das pessoas, o seu dia-a-dia, o que elas vêem e sentem, o seu bairro, a sua saúde, as alternativas ecológicas. Caso contrário, é artificial, distante e pouco criativa”. O autor é o Carlos Minc, ex-ministro do meio ambiente, em seu livro Ecologia e Cidadania, publicado pela primeira vez em 1997 pela Editora Moderna. Desde os anos 1960, o entendimento sobre o que é educação ambiental – cujo primeiro registro da expressão é de 1965 – e práticas pertinentes, alterou bastante. Com este livro, buscamos dar uma visão geral da EA realizada no Brasil e também com um capítulo sobre Moçambique. Os capítulos são em sua maioria redigidos por jovens educadores e educadoras que não estão em contexto essencialmente universitário. Desta forma, queremos demonstrar a diversidade de perfis, formações, temáticas, práticas e discursos relacionados a EA que deixou de ser uma simples ferramenta, para ser uma área de conhecimento. É importante destacar que a maioria dos autores buscou descrever as ações que eles desenvolvem, diferentemente, de muitos textos que tratam teoricamente de ações de EA desenvolvidas por outras pessoas. Isto, além de trazem uma visão pessoal com descrição das ações, que envolve a reflexão sobre as atividades desenvolvidas e um desejo por fazer algo concreto, demonstra também um esforço de redigir um texto em formato de divulgação científica, mais convidativo à leitura. Por fim, esperamos que este livro encoraje ações de EA relevantes e duradouras, pois: Sonho que se sonha só É só um sonho que se sonha só Mas sonho que se sonha junto é realidade... (música Prelúdio do álbum Gita de Raul Seixas, 1974)
Educa O Ambiental Para Educadores
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Author : Joaquim Carlos Lourenço
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2023-02-27
Educa O Ambiental Para Educadores written by Joaquim Carlos Lourenço and has been published by Clube de Autores this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-02-27 with Nature categories.
A educação ambiental é uma ferramenta essencial para conscientizar a população sobre a importância da preservação do meio ambiente e da adoção de práticas sustentáveis de consumo no dia a dia. Nesse processo de conscientização, o educador ambiental tem um papel fundamental, pois é ele quem tem a responsabilidade de transmitir informações e estimular a reflexão sobre as questões ambientais. Seu principal objetivo é despertar a consciência ecológica nas pessoas, incentivando a mudança de comportamento e o comprometimento com ações que visam a preservação do meio ambiente. Nessa perspectiva, neste livro, discutimos diversos conceitos relacionados à educação ambiental, como às práticas sustentáveis de desenvolvimento e produção de alimentos, a gestão de resíduos sólidos, a preservação da fauna e flora, as fontes de energia limpa, os impactos ambientais negativos da exploração intensiva dos recursos naturais, as mudanças climáticas, entre outros. Também abordamos a importância da conscientização sobre o meio ambiente nas escolas, por meio de projetos de educação ambiental que estimulem a participação ativa dos alunos. Além disso, destacamos a relevância do conhecimento dos educadores ambientais sobre os conceitos ecológicos para uma atuação efetiva e embasada. A educação ambiental é uma ferramenta fundamental para a construção de um mundo mais sustentável, e o educador ambiental é peça chave nesse processo. Por meio de ações práticas e conscientização, podemos construir um futuro mais equilibrado e harmonioso com o meio ambiente. O conteúdo deste livro vai ajudar você educador ambiental a desenvolver melhor seu trabalho de conscientização da população. Note-se que, contudo, a intenção do autor não foi esgotar por completo os fundamentos teóricos que embasam a educação ambiental, apenas oferecer um arcabouço de conceitos e ideias bem estruturados para o educador ambiental iniciante ou não, utilizar como orientação no seu processo de disseminação da consciência ecológica. A literatura disponível que aborda esse tema, em específico, ainda é incipiente, sem falar na forma errônea ou simplista de tratar o conteúdo, que usualmente é discutido disciplinarmente, enquanto a educação ambiental tem um viés sistêmico, ou seja, multidisciplinar. Além disso, muitos educadores do país não tem uma formação específica em educação ambiental, logo, trabalhar esse tema em sala de aula é um desafio. Percebendo essa lacuna, elaborei esse livro, pensando exclusivamente em ajudá-los. A educação ambiental é uma atividade multidisciplinar, logo, profissionais de quaisquer áreas do conhecimento podem ser um educador ambiental.
Educa O Ambiental Princ Pios E Pr Ticas
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Author : Genebaldo Freire Dias
language : pt-BR
Publisher: Editora Gaia
Release Date : 2023-04-28
Educa O Ambiental Princ Pios E Pr Ticas written by Genebaldo Freire Dias and has been published by Editora Gaia this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-04-28 with Nature categories.
Em certo momento de Educação ambiental, princípios e práticas, o professor Genebaldo Freire Dias diz que "estamos como estamos, porque somos como somos". Apesar de ser uma frase com um significado aparentemente simples, o processo de se educar e conscientizar sobre o meio ambiente é um propósito que deveria estar enraizado na nossa rotina. Com uma nova edição ampliada, com texto revisado e atualizado, o livro é relançado pela Editora Gaia e fala diretamente sobre o desafio de criar uma sociedade mais equilibrada e funcional, sempre por meio da educação ambiental.
Contribui Es Da Educa O Ambiental Cr Tica Para A Constru O Da Sustentabilidade
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Author : José Moysés Ferreira
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2021-04-06
Contribui Es Da Educa O Ambiental Cr Tica Para A Constru O Da Sustentabilidade written by José Moysés Ferreira and has been published by Clube de Autores this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-04-06 with Nature categories.
A apropriação da água historicamente tem servido aos interesses das elites agroindustriais para a expansão de um modelo de desenvolvimento que faz o uso intensivo e privado dos recursos naturais. As grandes obras, como é o caso da transposição do Rio São Francisco, serve para garantir, com investimentos públicos, a água para a produção do agronegócio, das termelétricas e siderúrgicas instaladas no nordeste brasileiro e tantos outros grandes empreendimentos privados. Porém, esta obra está sendo legitimada através de um falso discurso de desenvolvimento do país, e de levar água para as populações carentes. Esta obra tem como objetivo geral analisar a existência de atividades de difusão e/ou formação em Educação Ambiental no Centro Integrado de Referência em Revitalização da Bacia Hidrográfica do Baixo São Francisco – CENIR – SF. Constata-se que o CENIR não está desempenhando o seu papel, porém tem, e pode ter, na Educação Ambiental formal e não-formal um papel muito importante na construção de uma sociedade igualitária e sustentável, capaz de gerar novas racionalidades na relação sociedade-natureza com o combate ao racismo ambiental e promoção da justiça ambiental.
The Human Relationship With Nature
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Author : Peter H. Kahn
language : en
Publisher: MIT Press
Release Date : 1999
The Human Relationship With Nature written by Peter H. Kahn and has been published by MIT Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1999 with Nature categories.
Winner of Outstanding Book Award, 2000, Moral Development and Education, American Educational Research Association. Winner of the 2000 Book Award from the Moral Development & Education Group of the American Educational Research Association Urgent environmental problems call for vigorous research and theory on how humans develop a relationship with nature. In a series of original research projects, Peter Kahn answers this call. For the past eight years, Kahn has studied children, young adults, and parents in diverse geographical locations, ranging from an economically impoverished black community in Houston to a remote village in the Brazilian Amazon. In these studies Kahn seeks answers to the following questions: How do people value nature, and how do they reason morally about environmental degradation? Do children have a deep connection to the natural world that gets severed by modern society? Or do such connections emerge, if at all, later in life, with increased cognitive and moral maturity? How does culture affect environmental commitments and sensibilities? Are there universal features in the human relationship with nature? Kahn's empirical and theoretical findings draw on current work in psychology, biology, environmental behavior, education, policy, and moral development. This scholarly yet accessible book will be of value to practitioners in the social science and environmental fields, as well as to informed generalists interested in environmental issues and children.
Pedagogy Of Freedom
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Author : Paulo Freire
language : en
Publisher: Rowman & Littlefield Publishers
Release Date : 2000-12-13
Pedagogy Of Freedom written by Paulo Freire and has been published by Rowman & Littlefield Publishers this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2000-12-13 with Education categories.
This book displays the striking creativity and profound insight that characterized Freire's work to the very end of his life-an uplifting and provocative exploration not only for educators, but also for all that learn and live.
Technology S Challenge To Science Education
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Author : David Layton
language : en
Publisher:
Release Date : 1993
Technology S Challenge To Science Education written by David Layton and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1993 with Education categories.
This work explores the relationship between science and technology in the school curriculum. Examples of science as a resource for technological capability are drawn from both "real world technology" and from "school technology."
Learning To Think
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Author : Martin Woodhead
language : en
Publisher: Psychology Press
Release Date : 1990
Learning To Think written by Martin Woodhead and has been published by Psychology Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1990 with Child development categories.
First published in 1991. Routledge is an imprint of Taylor & Francis, an informa company.
Fontes M Todos E Abordagens Nas Ci Ncias Humanas
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Author : Amanda Basilio Santos
language : pt-BR
Publisher: BasiBooks
Release Date : 2019-01-12
Fontes M Todos E Abordagens Nas Ci Ncias Humanas written by Amanda Basilio Santos and has been published by BasiBooks this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-01-12 with Social Science categories.
Pol Ticas E Pr Ticas Na Educa O De Jovens E Adultos
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Author : Valdo Barcelos
language : pt-BR
Publisher: Editora Vozes Limitada
Release Date : 2015-10-23
Pol Ticas E Pr Ticas Na Educa O De Jovens E Adultos written by Valdo Barcelos and has been published by Editora Vozes Limitada this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-10-23 with Education categories.
Esta obra apresenta seis capítulos organizados em três vertentes teórico metodológicas: Políticas Públicas, Pesquisas focadas na realidade do campo temático e Experiências formativas em EJA. A construção dos textos tem a perspectiva de fornecer contribuições de pesquisadores(as) e de educadores(as) de EJA com os protagonistas desta modalidade educativa oferecendo subsídios teóricos e práticos para o planejamento e a alocação de recursos materiais e humanos.