Olhares Saberes E Partilhas
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Olhares Saberes E Partilhas
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2012
Olhares Saberes E Partilhas written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012 with categories.
Reconfigurar A Profissionalidade Docente Universit Ria Um Olhar Sobre A Es De Atualizac O Pedag Gico Did Tica
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Author : Kátia Ramos
language : pt-BR
Publisher: Universidade do Porto
Release Date : 2010
Reconfigurar A Profissionalidade Docente Universit Ria Um Olhar Sobre A Es De Atualizac O Pedag Gico Did Tica written by Kátia Ramos and has been published by Universidade do Porto this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010 with College teachers categories.
Linguagens Dos Sater Maw E S Mi Culturas Ind Genas Sob O Olhar Do Turismo Tnico E Da Representa O Semi Tica
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Author : Joelma Monteiro de Carvalho
language : pt-BR
Publisher: Editora Autografia
Release Date : 2022-12-07
Linguagens Dos Sater Maw E S Mi Culturas Ind Genas Sob O Olhar Do Turismo Tnico E Da Representa O Semi Tica written by Joelma Monteiro de Carvalho and has been published by Editora Autografia this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-12-07 with Social Science categories.
O livro apresenta os signos comunicacionais dos povos indígenas Sateré-Mawé (Amazonas – Brasil) e do povo Sámi (Tromsø – Noruega), nas práticas ritualísticas, como possíveis contribuições para o turismo étnico.
Aprender E Ensinar Diferentes Olhares E Pr Ticas
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Author :
language : pt-BR
Publisher: EDIPUCRS
Release Date :
Aprender E Ensinar Diferentes Olhares E Pr Ticas written by and has been published by EDIPUCRS this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with categories.
Olhar Sentir E Fazer
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Author : MARA RUBIA SANTANNA
language : pt-BR
Publisher: Mara Rubia SantAnna
Release Date : 2024-04-02
Olhar Sentir E Fazer written by MARA RUBIA SANTANNA and has been published by Mara Rubia SantAnna this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-04-02 with Art categories.
Volume 2 da Coleção Saberes Sensíveis e artes: ensino, provocações e autonomia. Contém três partes, definidas como Eixos, são eles: Cores e tonalidades, Formas e Contornos e Relevos e Texturas. cada eixo contém 5 proposições em torno da temática e explora a estratégia dos saberes sensíveis criada pelo laboratório Moda, Artes, Ensino e Sociedade - labMAES.
Saberes
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2000
Saberes written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2000 with categories.
Olhares Do Corpo
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Author : Neyde Theml
language : pt-BR
Publisher: Mauad Editora Ltda
Release Date : 2003
Olhares Do Corpo written by Neyde Theml and has been published by Mauad Editora Ltda this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2003 with categories.
Praticando Conceitos E Conceituando Pr Ticas Um Olhar Sobre Os Processos Educativos No Ifrs Campus Sert O
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Author : Alexandra Ferronato Beatrici
language : pt-BR
Publisher: Editora BAGAI
Release Date : 2020-11-20
Praticando Conceitos E Conceituando Pr Ticas Um Olhar Sobre Os Processos Educativos No Ifrs Campus Sert O written by Alexandra Ferronato Beatrici and has been published by Editora BAGAI this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-11-20 with Antiques & Collectibles categories.
“Praticando conceitos e conceituando práticas: um olhar sobre os processos educativos no IFRS – Campus Sertão” trata da perspectiva feminina do IFRS – Campus Sertão – e foi escrito por várias mãos. Mãos de mulheres, trabalhadoras em educação, profissionais preocupadas com o desenvolvimento e a formação cidadã dos/das estudantes, comprometidas não só com o seu acesso e acolhimento, como também com sua permanência e êxito. Outra característica em comum é a de participar dos mecanismos institucionais que promovem e protegem os/as estudantes que são oriundos/as das cotas ou que, de alguma forma, em algum momento são discriminados/as, sofrem preconceitos, que são os Núcleos de Ações Afirmativas: Napne (Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas); Nepgs (Núcleo de Estudos e Pesquisas em Gênero e Sexualidade) e Neabi (Núcleo de estudos Afro-brasileiros e Indígenas).
Culturas Infantis E Desigualdades Sociais
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Author : Deise Arenhart
language : pt-BR
Publisher: Editora Vozes Limitada
Release Date : 2017-07-03
Culturas Infantis E Desigualdades Sociais written by Deise Arenhart and has been published by Editora Vozes Limitada this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-07-03 with Education categories.
As pesquisas que tomam as culturas infantis como objeto, em sua maioria, têm tratado as crianças ignorando as marcas de suas origens sociais. Na pesquisa que deu origem ao presente livro, a autora realiza estudo com dois grupos de crianças que vivem em zonas próximas na cidade do Rio de Janeiro: um em uma favela, que frequenta escolas públicas em sua comunidade, e outro de filhos de camadas médias/altas intelectualizadas, que frequenta escola privada e tem como arquitetura um castelo. O olhar da autora se movimenta entre a infância da favela e do castelo, buscando marcas nas expressões culturais das crianças (nas quais destaca a brincadeira e as relações com o corpo) que aproximam e afastam esses dois mundos.
Conectando As Ci Ncias Humanas Novos Olhares Sobre A Transdisciplinaridade
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Author : Albenides Ramos
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2021-05-13
Conectando As Ci Ncias Humanas Novos Olhares Sobre A Transdisciplinaridade written by Albenides Ramos and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-05-13 with Education categories.
Há muito se discute no Brasil como o ensino médio pode formar estudantes mais aptos aos desafios deste mundo diante de mudanças na comunicação, no mercado de trabalho e tantas outras. Sem a vã ambição de oferecer respostas definitivas, este livro traz ideias de como o ensino-aprendizagem da Filosofia, Geografia, História e Sociologia pode ser diferente, mais em sintonia com o presente e, sobretudo, com o futuro. Os leitores recebem aqui um convite a repensar a inserção das disciplinas de ciências humanas em currículos e planos de aula de ensino médio. Mais do que trilhas a repensar, são introduzidas abordagens além de limites disciplinares: o paradigma da transdisciplinaridade não emerge aqui como uma dessas expressões correntes que têm mais carga retórica do que concretude. Neste livro, derivado da sólida experiência acadêmica dos autores, busca-se demonstrar o alcance e o valor da transdisciplinaridade em práticas de sala de aula, e não em debates de educadores menos focados no cotidiano escolar, onde a superação das fronteiras disciplinares encara resistências entre corpos docentes e discentes. Os capítulos do livro põem em diálogo educadores, autores de cada uma das ciências humanas e outros pensadores visando à redução desta lacuna persistente no ensino médio: a falta de uma visão mais holística ao conhecimento gerado até agora nas ciências humanas. Trata-se de uma obra que atualiza educadores, estudantes de ensino médio e quem mais quiser saber quão artificiais e perto de expirar estão as fronteiras entre as quatro disciplinas de ciências humanas. Como essas fronteiras estão quase no ocaso, este livro propõe rotas para circular neste mundo onde não é preciso passaporte (nem uma infinidade de livros-textos) para transitar entre três ou quatro abordagens disciplinares para um mesmo tema da realidade social, política, econômica ou cultural. Ao longo da leitura, apresentam-se estratégias de ensino e estudo que instigam a pensar, questionar o valor de saberes estanques e olhar o horizonte como lugar cheio de perspectivas e potencialidades.