Orthophonie Et Oralit
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Orthophonie Et Oralit
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Author : Catherine Thibault
language : fr
Publisher: Elsevier Health Sciences
Release Date : 2017-11-21
Orthophonie Et Oralit written by Catherine Thibault and has been published by Elsevier Health Sciences this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-11-21 with Medical categories.
Cet ouvrage pédagogique présente une approche originale et pionnière de la sphère oro-faciale autour de l’organe lingual. À partir des connaissances du développement de la face, l’auteur propose une meilleure compréhension des fentes oro-faciales, en particulier de la séquence de Pierre Robin. Elle montre la construction en parallèle chez le jeune enfant de l’oralité verbale et de son oralité alimentaire, ainsi que leur rôle de guides dans le développement de toutes les sensorialités à travers les systèmes proprioceptifs, visuel, auditif, olfactif et gustatif en prenant en compte son expérience antérieure (oralité primaire et secondaire), ses émotions, son environnement proche. Cette nouvelle édition met à jour et développe des notions fondamentales telles : - la prise en charge des troubles de l’oralité alimentaire - la prématurité - l’évaluation précise des troubles de la sphère oro-faciale - l’éducation gnoso-praxique orale précoce (en particulier pour les enfants à risque de dysoralité) et l’accompagnement parental adapté qui en découle - la rééducation du comportement neuromusculaire de la sphère oro-faciale, de la ventilation nasale, de la déglutition et de l’articulation de la parole. Cet ouvrage s’adresse aux orthophonistes (en formation et en exercice), aux professionnels impliqués dans la prise en charge des troubles de l’oralité alimentaire et verbale, et aux parents désireux de mieux appréhender les difficultés d’alimentation et de parole de leur enfant. Après une évaluation des troubles de la sphère oro-faciale, l'accent est porté sur l'éducation gnoso-praxique orale spécifique et l'accompagnement parental adapté qui en découle. La rééducation est entreprise de manière précise et globale.
Troubles De L Oralit Du Jeune Enfant De 0 3 Ans
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Author : Camille Bories (orthophoniste).)
language : fr
Publisher:
Release Date : 2010
Troubles De L Oralit Du Jeune Enfant De 0 3 Ans written by Camille Bories (orthophoniste).) and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010 with categories.
Les troubles de l'oralité interviennent souvent précocement dans l'histoire de l'enfant, parfois dès la naissance, et viennent perturber le développement physiologique mais aussi psychologique du tout-petit. Les parents se trouvent démunis face à ce bébé qui ne s'alimente pas, et qu'ils ne savent pas comment aider. Dans ce contexte, l'orthophoniste a un rôle à jouer non seulement auprès de l'enfant, en l'encourageant à investir de plus en plus sa sphère orale, mais également auprès des parents, afin que ceux-ci prennent une part active dans la prise en charge et soient soutenus au quotidien. Ce mémoire a ainsi pour objet de fournir un support pédagogique à la prise en charge orthophonique des troubles de l'oralité du jeune enfant de 0 à 3 ans, et plus particulièrement à l'accompagnement des parents. Nous avons donc réalisé un DVD pour présenter aux orthophonistes la démarche de l'accompagnement parental, qui est illustrée par des vidéos de cinq enfants âgés de 10 mois à 2 ans 5 mois suivis en orthophonie en libéral.
Troubles De L Oralit De L Enfant
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Author : Delphine Mongens-Abeel
language : fr
Publisher:
Release Date : 2014
Troubles De L Oralit De L Enfant written by Delphine Mongens-Abeel and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014 with categories.
« L’être vivant, tout au long de son parcours, est mu par l’oralité. Tout ce que fait un être vivant avec sa bouche, sucer, manger, communiquer, embrasser... dès l’état d’embryon et jusqu’au dernier souffle, met en œuvre des enjeux d’oralité. La fonction orale est fondatrice de l’être » (Catherine Thibault. « Orthophonie et oralité. La sphère oro-faciale de l’enfant » 2007. L’oralité renvoie à toutes les fonctions dévolues à la bouche : respirer, parler, embrasser, communiquer, manger... Manger. Qu’est ce que manger ? Si manger est un besoin vital qui a une finalité nutritive, manger est aussi l’acte nourricier par lequel se construisent l’affectivité, la personnalité et la socialisation. Manger c’est à la fois incorporer le monde et être au monde. Manger, ce n’est pas simplement se nourrir, c’est un acte fondateur qui porte en lui une fonction civilisatrice sans laquelle l’homme serait probablement resté à l’état de sauvage. Que se passe-t-il lorsque cette fonction est mise à mal dès le début de la vie ? Quels empêchements et quels impossibles vont devoir traverser l’enfant et sa famille? Les troubles de l’oralité ont de multiples conséquences sur la vie d’un enfant, mais également sur la vie de ses parents et plus particulièrement de la mère, dont le rôle de mère nourricière a été mis à mal. Quels bénéfices les parents retirent-ils de la prise en charge orthophonique ? En nous appuyant sur nos lectures et nos connaissances théoriques, nous avons établi l’hypothèse que la prise en charge orthophonique améliore la qualité de vie des parents en faisant baisser leur anxiété vis à vis du trouble et en permettant aux familles de sortir de l’isolement social. Pour valider cette hypothèse, nous avons dans un premier temps questionné anonymement une vingtaine de parents puis afin d’approfondir nos résultats, nous nous sommes entretenue avec cinq familles. Nous avons cherché à savoir quels bénéfices issus de la prise en charge orthophonique ils ressentaient, tant sur le plan pratique que sur le plan psychosociologique. L’analyse et la mise en lien des réponses a mis en lumière que la prise en charge orthophonique avait indéniablement un impact positif sur la vie des familles, notamment sur le plan pratique mais que la qualité de vie n’était véritablement améliorée qu’à partir du moment où les troubles alimentaires de l’enfant régressaient significativement.
Impact D Un Programme D Intervention En Orthophonie Centr Sur L Oralit En Milieu Vuln Rable
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Author : Alexia Gomez
language : fr
Publisher:
Release Date : 2014
Impact D Un Programme D Intervention En Orthophonie Centr Sur L Oralit En Milieu Vuln Rable written by Alexia Gomez and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014 with categories.
L’oralité est au coeur de la construction psychique et sociale de l’enfant. L’apparition d’un trouble, sur le versant alimentaire ou verbal peut avoir des répercussions à long terme sur le développement de l’individu. Sa prise en charge est donc primordiale et nécessite une prévention précoce, particulièrement dans un contexte de vulnérabilité. Les Programmes d’Intervention en Orthophonie (PRIO) sont des modalités d’intervention indirecte qui s’adaptent à cette volonté préventive en s’appuyant sur la collaboration entre orthophoniste et environnement de l’enfant (parents, éducateurs, famille). Par la présentation d’éléments théoriques et la co-construction d’outils permettant d’avoir des attitudes favorables au développement harmonieux de l’oralité des bébés, un PRIO devrait permettre d’enrichir et d’ajuster les compétences professionnelles des aidants naturels. Nous avons proposé un PRIO centré sur l’oralité aux assistantes maternelles d’une pouponnière sénégalaise, puis procédé à une évaluation de leurs connaissances ainsi que de leurs compétences via des entretiens semi-dirigés et des vidéos d’interactions afin de faire une comparaison quantitative et qualitative de ces éléments avant et après le Programme. Une autre évaluation a été effectuée par questionnaires écrits quatre mois après la fin du PRIO. Notre étude met en évidence une acquisition durable de repères concernant l’oralité et d’outils favorables au développement de celle-ci par les participantes au Programme. Si une amélioration effective des compétences n’a pu être démontrée par ce travail, les résultats montrent que la pratique professionnelle des assistantes maternelles se trouve tout de même enrichie d’une certaine autonomie professionnelle dans le domaine de l’oralité et de capacités d’initiative et d’adaptation. Cet enrichissement professionnel apporté par le PRIO vient confirmer la pertinence de l’utilisation d’un tel format dans le cadre d’une intervention orthophonique
Ethique En Orthophonie
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Author : Mireille Kerlan
language : fr
Publisher: De Boeck Superieur
Release Date : 2016-06-10
Ethique En Orthophonie written by Mireille Kerlan and has been published by De Boeck Superieur this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-06-10 with Speech therapists categories.
L'orthophoniste côtoie de nombreux patients, qui ont leur propre histoire et leurs propres représentations sociales et culturelles. La relation de confiance qui doit unir l'orthophoniste et le patient ne pourra alors être établie sans la prise en compte de considérations philosophiques, sociologiques, ethnologiques, anthropologiques, culturelles, politiques ou religieuses, nécessaires à la réflexion éthique. Dans cet ouvrage, Mireille Kerlan tente de définir ce qu'est l'éthique dans le milieu soignant et s'interroge sur la pratique orthophonique afin de démontrer le rôle-clé de l'orthophoniste dans la guérison et la réhabilitation des patients souffrant de troubles du langage et de la communication.
Troubles De L Oralit Alimentaire Chez Le Jeune Enfant
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Author : Fanny Bricout
language : fr
Publisher:
Release Date : 2015
Troubles De L Oralit Alimentaire Chez Le Jeune Enfant written by Fanny Bricout and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015 with categories.
La prise en soins des troubles de l’oralité alimentaire se développe dans la pratique clinique orthophonique. Les auteurs mettent en évidence deux axes principaux dans ces parcours de soins spécifiques : la thérapie directe effectuée auprès de l’enfant et la thérapie indirecte menée avec les parents. En effet, l’accompagnement des parents est primordial car ceux-ci se retrouvent parfois démunis face aux difficultés de l’enfant. De plus, ils sont les premiers acteurs du développement de leur enfant et sont présents au quotidien. Barbier (2014) met en évidence l’importance de supports écrits dans la transmission d’informations aux parents et c’est dans ce contexte que notre projet s’est orienté vers l’élaboration d’un support écrit destiné à la thérapie indirecte dans le cadre de troubles de l’oralité alimentaire chez l’enfant. Ainsi, à travers une pré-expérimentation, nous avons soumis des propositions, à un échantillon de 15 orthophonistes, sur le contenu et la forme du futur support afin d’élaborer des fiches numérisées. Suite à une évaluation de la pratique professionnelle avant utilisation, les fiches ont été fournies aux orthophonistes participant afin qu’ils les transmettent aux parents lors des séances. Nous nous sommes alors demandé dans quelle mesure ce support était adapté à la pratique orthophonique et s’il permettait une modification de la charge de travail dans la préparation des séances de thérapies indirectes dans le cadre de troubles de l’oralité alimentaire. Nous avons donc analysé l’évolution du temps de préparation des séances et celle du sentiment d’auto-efficacité professionnelle. Nous avons également procédé à une analyse qualitative. L’analyse des résultats quantitatifs n’a pas montré de diminution significative du temps de préparation des séances mais une augmentation partielle du sentiment d’auto-efficacité professionnelle. Cependant, les résultats qualitatifs ont montré que le support avait été perçu positivement par les participants. Ainsi, des recherches complémentaires s’inscrivant dans le domaine des sciences sociales ou s’intéressant aux parents pourraient compléter ce premier travail de recherche
Hypnose Et Orthophonie
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Author : Amer Safieddine
language : fr
Publisher:
Release Date : 2019-10-10
Hypnose Et Orthophonie written by Amer Safieddine and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-10-10 with categories.
Oralit Du Nouveau N Pr Matur
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Author : Eloïse Caverot
language : fr
Publisher:
Release Date : 2012
Oralit Du Nouveau N Pr Matur written by Eloïse Caverot and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012 with categories.
Les orthophonistes sont amenés à intervenir de plus en plus précocement auprès du jeune enfant. Dans ce contexte, l’accompagnement familial s’avère être une forme de prise en charge intéressante puisqu’il permet de consolider la place centrale du parent dans le soin de son enfant. Afin de connaître les bénéfices d’une prise en charge indirecte de l’enfant, nous avons élaboré et proposé un Programme d’Intervention en orthophonie dans un service de néonatologie à destination de parents d’enfants prématurés. L’objectif de ce travail de recherche a été d’observer l’effet du Programme sur le langage, la communication et leurs précurseurs en favorisant une expertise des parents dans ce domaine par le biais d’outils concrets. Deux familles ont participé à ce Programme qui s’est déroulé sur les mois de novembre et décembre 2011. Une évaluation pré et post-programme a été réalisée dans le but d’effectuer une analyse qualitative sous forme d’étude de cas uniques. Ces évaluations ont pris la forme d’un entretien clinique semi-dirigé, d’enregistrements vidéos de moments d’interaction parent/enfant et d’un questionnaire de satisfaction en post-test. Les résultats obtenus montrent que le Programme a permis aux parents de se centrer positivement sur leur enfant et de devenir plus experts grâce à une prise de conscience des possibilités d’interactions avec leur enfant. Cependant, ces résultats n’ont pas permis d’objectiver une réelle amélioration des interactions parent/enfant au quotidien. Cette étude met en évidence l’intérêt montré par le parent à se sentir acteur dans le développement du langage et de la communication de son enfant. Cette place du parent dans ce type de prise en charge paraît d’autant plus importante dans un contexte médicalisé comme celui de la néonatologie. La prise en charge de l’oralité, sur tous ses versants, chez le jeune enfant, est donc pertinente et justifierait le rôle de l’orthophoniste dans un tel service.
La Prise En Charge Orthophonique Des Troubles De L Oralit Alimentaire Chez Le Patient Adulte
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Author : Juliette Le Bars
language : fr
Publisher:
Release Date : 2019
La Prise En Charge Orthophonique Des Troubles De L Oralit Alimentaire Chez Le Patient Adulte written by Juliette Le Bars and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019 with categories.
Les troubles de l'oralité alimentaire peuvent se manifester par le refus ou l'évitement de l'alimentation, une hyper ou une hyposensibilité tactile orale, une hyper ou une hyposensorialité orale, une sélectivité ou encore une néophobie alimentaire. Si ces troubles sont bien documentés en ce qui concerne leur diagnostic et leur prise en charge chez l'enfant, c'est moins le cas lorsque ces troubles apparaissent chez l'adulte. Ainsi, notre étude a pour objectif de prouver qu'une prise en charge orthophonique peut améliorer la façon de s'alimenter des patients adultes porteurs d'un trouble de l'oralité alimentaire, menant à une alimentation diversifiée tant au niveau du goût que des textures acceptées. De plus, cette rééducation peut permettre une normalisation de l'état nutritionnel par une augmentation pondérale lorsque cela est nécessaire. Nous avons donc mis en place un protocole de bilan et de rééducation orthophonique basés sur la littérature française et internationale. Après analyse qualitative des résultats, ceux-ci montrent qu'une prise en charge orthophonique peut d'une part permettre une reprise alimentaire efficiente, couvrant les besoins nutritionnels et assurant un gain pondéral. D'autre part, cette rééducation permet d'étoffer le répertoire alimentaire du patient et de diversifier l'alimentation. Enfin, nous avons montré que la rééducation orthophonique n'était efficace que si elle prenait en compte les aspects fonctionnels, mais également la composante motivationnelle et psychologique. Nos recherches nous ont permis de réaliser que la création d'une formation adaptée aux orthophonistes mais également à l'ensemble des professionnels médicaux et paramédicaux impliqués dans la prise en charge de ces troubles pourrait être bénéfique. En effet, face à ces troubles, une rééducation pluridisciplinaire est généralement nécessaire afin de considérer le patient dans sa globalité et de lui venir en aide le mieux possible.
Int R T D Un Groupe Th Rapeutique Alliant Orthophonie Et Psychomotricit Dans Les Troubles De L Oralit
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Author : Mathilde Carlier
language : fr
Publisher:
Release Date : 2015
Int R T D Un Groupe Th Rapeutique Alliant Orthophonie Et Psychomotricit Dans Les Troubles De L Oralit written by Mathilde Carlier and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015 with categories.
L'oralité est au coeur du développement physiologique, sensori-moteur, psychique et langagier de l'enfant. Au fondement de la vie affetcive et relationnelle, elle s'inscrit dans les premières interactions avec la mère, bases de toutes les relations que l'enfant tissera, de son groupe familial jusqu'à la découverte d'un monde social élargi, en passant par le petit groupe de pairs. Diverses raisons peuvent conduire aux troubles de l'oralité, et les conséquences se situent au niveau alimentaire mais aussi, bien souvent, au niveau corporel et interactionnel, de sorte que ces troubles s'expriment dans des aspects variés du développement de l'enfant et de son adaptation à son environnement. Véritable sujet d'actualité qui questionne les professionnels, les troubles de l'oralité nous amènent à découvrir une facette moins connue de l'exercice de l'orthophoniste : la pratique groupale destinée à des enfants présentant de tels troubles. Ainsi, l'objectif de ce mémoire se base sur l'étude des effets thérapeutiques du groupe, particulièrement en ce qui concerne l'oralité alimentaire et verbale, néanmoins sans négliger la globalité du sujet. Nous avons dans notre travail supposé que le groupe était une réponse thérapeutique permettant l'évolution positive des oralités alimentaires et verbales. A l'aide d'une grille d'observation créée par nos soins et d'un enregistrement sonore, notre expérimentation a été menée au sein d'un CAMSP, dans un groupe alliant orthophonie et psychomotricité. Cette prise en charge, pensée dans une vision globale, concernait une population de 4 enfants dont l'âge était compris entre 3 et 5 ans. Les résultats montrent, malgré une hétérogénéité des progrès réalisés, que 3 des 4 enfants ont évolué à la fois dans leur rapport à la bouche et au corps, au toucher, et dans leur relation à l'autre. Nous observons une modification de leur présence et place au sein du groupe.