Parents Et Enseignants
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Implication Des Parents Et Des Enseignants
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Author : Enkeleda Arapi
language : fr
Publisher:
Release Date : 2017
Implication Des Parents Et Des Enseignants written by Enkeleda Arapi and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017 with categories.
L'objectif général de cette thèse vise à étudier les formes de l'implication des parents et des enseignants dans le cadre de la relation école-famille-communauté et l'impact de celles-ci sur la réussite scolaire au primaire. Plus spécifiquement, il se compose de trois objectifs, lesquels correspondent aux trois articles de la thèse. Le premier objectif, traité dans le premier article, consiste à étudier, de manière théorique, les liens entre les formes de l'implication parentale (IMPP), le statut socioéconomique de la famille (SSE), et la réussite scolaire de l'élève. Cet objectif est atteint à travers une métasynthèse fondée sur l'examen de méta-analyses, il s'agit ici de tenter de dégager les liens que la recherche a pu établir à ce jour entre ces trois variables, l'implication parentale (IMPP), le statut socioéconomique de la famille (SSE) et la réussite scolaire le statut socioéconomique de la famille (SSE). L'analyse a permis notamment de voir que les définitions différentes de l'IMPP, du SSE et des outils de mesure de la réussite contribuent à des différences dans les résultats des études à l'égard de l'impact de l'implication des parents sur la réussite scolaire des élèves. Le second objectif de cette thèse est d'étudier les formes de l'IMPP à partir du SSE de la famille, des formes de l'implication des enseignants (IMPE) et de cerner les liens avec la réussite scolaire des enfants au primaire. Le cadre de référence est celui du modèle bioécologique de Bronfenbrenner (1979) et le modèle de l'influence partagée d'Epstein (2009). Ces deux modèles permettent d'étudier l'IMPP et l'IMPE à partir des activités de la part des parents et des enseignants, les rôles des parents et des enseignants et les relations interpersonnelles. Pour ce faire, une approche quantitative a été privilégiée. L'échantillon à l'étude se compose de 239 élèves et ses parents, et de 46 enseignants. Les résultats montrent que les formes de l'IMPP comme la communication É-F et les apprentissages à la maison, sont privilégiés par les parents et en même temps, qu'ils favorisent la réussite. L'étude confirme également que le sentiment de compétence parentale est un vecteur important dans la motivation des parents pour s'impliquer à l'école et à la maison. De plus, les résultats montrent que la scolarité des parents influence davantage la réussite et le choix des parents de s'impliquer auprès de leurs enfants que le revenu familial. De l'autre côté, cette étude explore les formes de l'IMPE en interrogeant l'enseignant sur ce qu'il mettait concrètement en place pour solliciter la participation des parents à l'école et à la maison. Ainsi, les enseignants favorisent la communication É-F et l'information pour les apprentissages à la maison, qui consiste à outiller les parents pour mieux aider les enfants à la maison. Toutefois, bien que les résultats n'aient pas permis de dégager clairement des formes de l'IMPE venant appuyer la réussite, cette étude a permis de faire progresser les connaissances sur le rôle et les actions mises en place par l'enseignant pour solliciter la collaboration des parents. Le troisième objectif vise à cerner les formes de l'IMPP et l'IMPE à partir des discours des parents et des enseignants, et les forces et les faiblesses dans la relation entre les acteurs. Pour ce faire, une approche qualitative a été privilégiée, en s'appuyant sur un échantillon composé de 14 enseignants du primaire et de 45 parents provenant de 7 écoles primaires de la capitale nationale, Québec. Les résultats ont permis de voir les convergences dans les formes de l'IMPP et de l'IMPE comme la communication É-F et les apprentissages à la maison. De plus, en confrontant les raisons, les attentes et les perceptions des acteurs, les résultats ont dévoilé que le principal ressort de leur motivation est la réussite de l'élève. Globalement, les parents et les enseignants sont sensibles aux mêmes difficultés qui entourent leur relation : la distance entre É-F, le manque de communication, la perte de confiance du parent envers l'enseignant, le manque de temps etc. Les partenaires reconnaissaient que le climat est globalement favorable à la collaboration. Toutefois, les forces et les faiblesses qui ressortent du discours des acteurs ont permis de nuancer et de mieux cerner les tensions qui entourent la relation entre parents et enseignants.
Strat Gies Pour Les Parents Et Les Enseignants
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Author : Haasah G Fredrick
language : fr
Publisher: Independently Published
Release Date : 2021-10-06
Strat Gies Pour Les Parents Et Les Enseignants written by Haasah G Fredrick and has been published by Independently Published this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-10-06 with categories.
Une classe est un groupe vivant, unique et imprévisible, évoluant tout au long de l'année avec ou, dans le pire des cas, contre l'enseignant. Les enseignants expérimentés savent que rien ne peut être pris pour acquis, en particulier avec les adolescents, et que ce qui fait appel à certains à une fois, ne convaincra pas nécessairement les autres. L'enseignement nécessite la possibilité de changer le point de vue, la posture, les méthodes, pour s'adapter constamment à l'âge des élèves, leur niveau, leurs centres d'intérêt, leur approche du sujet, ils sont en rapport avec l'autorité et de nombreux autres facteurs également. . Devrions-nous faire un plan de classe? Vouvoyer ses étudiants? Cours de maison ouverte? Donner des devoirs? Comment installer votre chambre? Établir son autorité? Gérer les conflits? Lutte contre l'échec scolaire? Collaborer avec les parents d'étudiants? Ces questions légitimes relatives à la gestion de la classe sont discutées entre autres dans ce livre et divisée en quatre chapitres consacrés aux différentes significations attribuées précisément au mot "classe". D'autre part, les parents placent beaucoup d'espoir dans le succès académique, comme si l'envoi de tous les enfants à l'école signifiait que tous réussir. Cependant, nous verrons que les enseignants ont un rôle éducatif à jouer, tout comme les parents peuvent promouvoir la bonne éducation de leur enfant. Les responsabilités de créer les conditions de socialisation et de succès doivent donc être partagées et discutées dans l'intérêt des étudiants
Entre Parents Et Enseignants Un Dialogue Impossible
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Author : Cléopâtre Montandon
language : fr
Publisher: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
Release Date : 1994
Entre Parents Et Enseignants Un Dialogue Impossible written by Cléopâtre Montandon and has been published by Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1994 with Home and school categories.
Pendant dix, quinze, vingt ans parfois, pour chacun de leurs enfants les parents sont confrontes a l'ecole, a ses exigences, a ses jugements, aux emotions et aux contraintes qu'elle apporte chaque jour. Envahissante ou discrete, menacante ou generatrice d'espoirs, l'ecole fait partie de la vie quotidienne des familles. Selon les textes, parents et enseignants sont censes collaborer harmonieusement pour le plus grand bien de l'enfant. Leur dialogue devrait etre permanent, ouvert, constructif. En realite, il est parfois difficile, parfois inexistant. Il est surtout inegal et fragile. Ce livre tente de montrer pourquoi. Ecrit dans une perspective sociologique, il ne cherche ni a juger, ni a prescrire. Il situe d'abord les relations entre les familles et l'ecole dans le cadre de leurs transformations respectives au cours des dernieres decennies; l'ouvrage analyse ensuite le role de l'enfant comme -go-between-, messager et message entre parents et enseignants; puis il dresse la liste de ce que l'ecole fait aux familles; enfin, il met en evidence la diversite des pratiques educatives des parents et de leur rapport a l'ecole suivant le mode de fonctionnement familial. Ouvrant la voie a une analyse sociologique du partage des taches entre deux des principales instances educatives, ce livre pourrait aussi aider parents et enseignants a examiner avec une certaine distance ce qui se joue quotidiennement entre eux, lors de contacts directs ou a travers l'enfant."
Parents And Teachers
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Author : Carol Vincent
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2013-10-08
Parents And Teachers written by Carol Vincent and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-10-08 with Education categories.
This work examines the factors that shape and influence home-school relations. At its heart is an analysis of parent-teacher relationships in an inner city borough, drawn from case studies of five primary schools and a parents' centre. Interviews with parents are revealing windows into parents' views on a range of issues, including curriculum, discipline and parents' relationships with their children's teachers.; The author also considers teachers' perspectives on these matters, and explores the influence of social class, ethnicity and gender on parent-teacher interactions. While presenting these issues within a consideration of broader themes such as citizenship, community, power and participation, the book discusses the reasons why initiatives designed to improve home- school relations appear to result in such limited change.
Parents Et Enseignants
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Author : Bernard André
language : fr
Publisher:
Release Date : 2015-04-30
Parents Et Enseignants written by Bernard André and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-04-30 with categories.
Les relations entre parents et personnel enseignant sont parfois tendues et la confiance mutuelle profitable à l'enfant rompue. De multiples raisons peuvent donner naissance à des conflits : mauvaise compréhension d'une réforme scolaire, investissement accru des parents dans la vie scolaire de leur enfant, éclatement de la cellule familiale, méfiance et disqualification réciproques, élèves en difficulté ou ayant des besoin particuliers (par exemple hauts potentiels ou hyperactifs), crise de confiance d'un enseignant, etc. Dans certains cas, la situation s'envenime, chacun campe sur ses positions et tout le monde y perd, surtout l'enfant. Il est donc important de favoriser la communication entre parents et enseignants, de savoir écouter l'autre et de prendre du recul face à un conflit. Cet ouvrage pratique, grand public et accessible à tous vise à stimuler la collaboration entre les différents partenaires de l'école, non seulement pour éviter ou résoudre les conflits, mais aussi pour créer un climat d'apprentissage favorable à l'enfant. Jean-Claude Richoz et ses collègues y présentent les enjeux et les difficultés de la collaboration et les moyens de collaboration existants. Ils rappellent également les buts de l'école et de l'évaluation, l'utilité de l'apprentissage des règles de la vie en société et les principes des sanctions, ainsi que le rôle qu'ont à jouer les parents et les enseignants dans ces différents domaines.
Repr Sentation Sociale De L Cole
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Author : Samuel Fontaine
language : fr
Publisher:
Release Date : 2020
Repr Sentation Sociale De L Cole written by Samuel Fontaine and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020 with categories.
Cette recherche est une approche psychosociale de la relation famille école à La Réunion. Elle s'intéresse à la représentation sociale de l'école des parents et des enseignants dans un contexte pluriculturel. Elle s'inscrit dans le cadre théorique des représentations sociales et plus précisément dans la théorie du noyau central. L'objectif est de repérer les contenus et la structure interne de la représentation, notamment les éléments centraux qui constituent les valeurs et les croyances, autour desquelles, la réalité scolaire est représentée par les parents et les enseignants. Il s'agit de mettre en évidence l'existence de valeurs communes et partagées par ces acteurs majeurs du système scolaire. Un questionnaire élaboré à partir d'entretiens exploratoires et comprenant une échelle d'opinions abordant des thèmes traitant des problématiques identitaire et inégalitaire, a permis de mener une enquête auprès de plusieurs groupes de sujets différenciés selon l'origine (Réunion vs métropole) et le statut (parent vs enseignant). Les résultats montrent que la représentation sociale de l'école de tous les sujets parents, quels que soient leur origine et leur statut, serait organisée autour de deux éléments communs : les apprentissages et l'éducation. Par ailleurs, il existe une convergence d'opinions chez les parents et les enseignants-parents originaires de La Réunion, concernant des questions sensibles qui ont trait notamment à la discrimination à l'école et à l'inégalité des chances face à l'école. Des valeurs et des croyances communes rattachées à l'éducation et à l'instruction seraient ainsi partagées par les parents et les enseignants, mais la perception que les uns ont des autres est basée sur des a priori. Ce décalage serait un des facteurs explicatifs des difficultés de dialogue entre les familles et l'école.
Parents Enseignants Eduquer Ensemble
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Author : Bruno Humbeeck
language : fr
Publisher: De Boeck (Pédagogie et Formation)
Release Date : 2018-07-13
Parents Enseignants Eduquer Ensemble written by Bruno Humbeeck and has been published by De Boeck (Pédagogie et Formation) this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-07-13 with Education categories.
Zoom sur le concept de coéducation À travers divers témoignages, une mise en contexte du concept de coéducation et de nombreux exemples d'applications pratiques, cet ouvrage donne à chacun des clefs pour comprendre les mécanismes qui sous-tendent les relations entre école et famille, et l'importance d'en tirer parti. Un ouvrage essentiel pour aborder la question des relations entre les enseignants et les parents à travers des exemples concrets. À PROPOS DE LA COLLECTION OUTILS POUR ENSEIGNER La collection Outils pour enseigner explore les tendances actuelles de la pédagogie et de la didactique et propose des ouvrages concrets et d'accès aisé pour la construction de savoir-faire et de savoir-être. Des outils de formation qui joignent la théorie à la pratique, pour les enseignants du fondamental, les étudiants en pédagogie, les inspecteurs, les formateurs ainsi qu'aux éducateurs, animateurs et parents. Depuis 2012, la collection Outils pour enseigner a entamé une grande phase de relooking. Ne tardez pas à découvrir les nouvelles couvertures !
Parents And Professionals Facing Integration
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Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 1990
Parents And Professionals Facing Integration written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1990 with categories.
Dys
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Author : Nicolas Zaccaria
language : fr
Publisher: Independently Published
Release Date : 2023-05-21
Dys written by Nicolas Zaccaria and has been published by Independently Published this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-05-21 with categories.
En tant que papa d'un enfant dys, j'ai rédigé "Dys: Un Guide Complet pour Parents et Enseignants". Ce livre complet est spécialement conçu pour offrir un soutien précieux aux parents et aux enseignants qui accompagnent les enfants atteints de troubles d'apprentissage spécifiques. Dans ce guide, j'ai rassemblé des conseils pratiques et des stratégies efficaces pour aider les enfants dys à surmonter les obstacles rencontrés dans leur parcours éducatif. Du diagnostic initial à la préparation à l'enseignement secondaire et au-delà, chaque chapitre offre des informations précieuses pour comprendre les dys, mettre en place un environnement d'apprentissage favorable et promouvoir la réussite scolaire et personnelle de l'enfant. Le livre aborde des sujets clés tels que l'identification précoce des troubles d'apprentissage, la collaboration avec les professionnels de l'éducation, la gestion des réactions émotionnelles, l'organisation des tâches à la maison et à l'école, la mise en place de plans d'accompagnement personnalisés, l'importance de l'inclusion en classe et les transitions vers l'âge adulte. Chaque chapitre est accompagné de conseils pratiques et de ressources utiles pour faciliter la mise en oeuvre des recommandations. En offrant une compréhension approfondie des défis auxquels sont confrontés les enfants dys et en fournissant des outils concrets pour les soutenir, ce guide vise à aider les parents et les enseignants à créer un environnement d'apprentissage positif et inclusif. En adoptant une approche holistique qui intègre le soutien émotionnel, l'adaptation pédagogique et la collaboration avec les professionnels de la santé et de l'éducation, ce livre encourage les enfants dys à développer leur plein potentiel et à vivre une vie épanouissante. Que vous soyez parent, enseignant ou professionnel de la santé, "Dys: Un Guide Complet pour Parents et Enseignants" est un outil précieux qui vous guidera dans votre engagement à soutenir les enfants dys et à favoriser leur succès tant sur le plan scolaire que personnel. Ensemble, nous pouvons créer un environnement inclusif où chaque enfant a la possibilité de s'épanouir et de réaliser ses rêves.
Les Parents Et L Enseignant
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Author : École des parents et des éducateurs. [Paris.].
language : fr
Publisher:
Release Date : 1975
Les Parents Et L Enseignant written by École des parents et des éducateurs. [Paris.]. and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1975 with categories.