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Participando Y Opinando


Participando Y Opinando
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Participando Y Opinando


Participando Y Opinando
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 2001

Participando Y Opinando written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2001 with Rural women categories.




Somos Amor


Somos Amor
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Author : Nicole Leonides Ferran
language : en
Publisher: Palibrio
Release Date : 2011-11

Somos Amor written by Nicole Leonides Ferran and has been published by Palibrio this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011-11 with Family & Relationships categories.


Somos Amor Manual de motivación para una vida feliz en pareja Una de las principales formas de crecimiento humano, se alcanza a través del desarrollo en las relaciones de pareja, el amor y la pasión nos llevan a tropezar por nuestra inmadurez al reflejar en el ser amado; celos, infidelidad y traición que nos conducen a la mentira, la dependencia y la manipulación; y sin duda a aquella soledad no requerida, pero necesaria que nos enseñará de nuevo a recuperar nuestra estima personal, aceptar y entender las piedras en el camino, te llevarán a ese destino que todas las personas tienen derecho a disfrutar con el ser amado. En un lenguaje directo la autora de Somos Amor, Manual de motivación para una vida feliz en pareja, ha recopilado una serie de historias reales donde pone de manifiesto los principales problemas que atraviesan las parejas en la búsqueda de la felicidad anhelada. El amor



Participando Para El Desarrollo


Participando Para El Desarrollo
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Author : Konrad-Adenauer-Stiftung. Außenstelle Lima
language : es
Publisher:
Release Date : 2005

Participando Para El Desarrollo written by Konrad-Adenauer-Stiftung. Außenstelle Lima and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005 with categories.




Polypticon Primera Parte


Polypticon Primera Parte
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Author : Byron Rizzo
language : es
Publisher: Byron Rizzo
Release Date :

Polypticon Primera Parte written by Byron Rizzo and has been published by Byron Rizzo this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Fiction categories.


Antes de que la inteligencia artificial domine (aún más) al mundo, ¿quién escribirá su código? La filosofía descentralizada y autárquica de blockchain e Internet, aplicada al control masivo social, en una novela de ciencia ficción dura llena de marionetas y titiriteros. En un mundo donde Internet ha cambiado todas las interacciones sociales, plantear la creación de una herramienta tecnológica para el control social es más ciencia que ficción. Pero también un relato que por definición debe ser verosímil. Acercando la utopía a nuestra realidad, preguntando si acaso no puede convertirse en una siniestra distopía con solo dar algunos giros equivocados. ¿Será la tecnocracia la solución política, u otra forma de control? A través del formato epistolar imperante en el Siglo XXI, el de chats, mensajes de voz y conversaciones en foros anónimos, se irá narrando su historia. Archivos de la cultura digital, que es encarnada en distintos actores como programadores, periodistas y políticos. Son sus interacciones las que moldearán o deberán poner límites a las capacidades de esta AI con posibilidades de ser un nuevo Dios virtual. Polypticon recopila en sus capítulos las reacciones, negociaciones y vivencias entre formas antagónicas de entender el mundo. Desde los anacronismos de la política y los medios tradicionales, a los expertos de Internet; los usuarios tanto virtuosos como tóxicos, y las nuevas formas de interacción humana. Tanto a nivel social como político, técnico y ético. Resultado lógico de plantear un software ambicioso, basado en los principios del blockchain, el outsourcing global y el open source. La delgada línea entre supervisar y ordenar, expresada en la línea de código que programará la AI definitiva. ¿Podrán ponerse de acuerdo hackers e influencers, estadistas y programadores, stalkers y famosos? Más importante aún, ¿se dejará controlar esa inteligencia artificial por humanos? La respuesta, en esta serie de novelas demasiado cercanas a la realidad en un tiempo de pandemia, inestabilidad institucional, predominio de las redes sociales y promesas tan volátiles como las criptomonedas.



Vive Participando


Vive Participando
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Author : Ramona Rubio Herrera
language : es
Publisher: ESIC
Release Date : 2015

Vive Participando written by Ramona Rubio Herrera and has been published by ESIC this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015 with Aging categories.


El Envejecimiento Activo está de moda y la idea más frecuente de este nuevo paradigma es la de personas mayores participando como receptoras de muchas actividades culturales, turísticas, saludables, formativas. ofertadas por las distintas administraciones y por empresas particulares. En este enfoque hay varios papeles muy diferenciados: el de la entidad facilitadora de alternativas; el de la persona "experta" (monitor/a); y el de las personas mayores, receptoras de los conocimientos, habilidades. Podemos hablar de un envejecimiento activo, receptor de actividades. El resultado de este modelo aún sigue siendo válido pero tal vez sea hora de replantear el concepto de Envejecimiento Activo enriqueciéndolo con nuevos puntos de vista y apostando por una implicación de las personas mayores en la gestión de su tiempo y de sus ocupaciones, de forma verdaderamente consciente y comprometida. Esto es, un envejecimiento activo, creador y emisor de alternativas. Las capacidades están ahí pero hay que alentarlas -para que las personas mayores tomen conciencia de su propio potencial- y ponerlas en valor -para que la sociedad sea receptiva con la idea tan repetida del "valor de la experiencia"-. "Vive participando" es una apuesta clara y decidida para fomentar una participación activa de las personas mayores, beneficiosa para ellas mismas y para la sociedad. Porque, en los tiempos actuales, hay que dar un nuevo paso para hacer más real el valor de la vejez y de la experiencia como recurso eficiente para la comunidad. Y porque es necesario enriquecer la idea del envejecimiento activo con una participación consciente y comprometida en beneficio propio y como agentes de cambio social.



Retroceder Nunca Rendirse Jam S


Retroceder Nunca Rendirse Jam S
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Author : Alexander P. Pucho
language : en
Publisher: Palibrio
Release Date : 2011-07

Retroceder Nunca Rendirse Jam S written by Alexander P. Pucho and has been published by Palibrio this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011-07 with Self-Help categories.


Alexander P. Pucho. Nacido en Bolivia, Departamento de La Paz -Copacabana. Estudiante de teología y autor de los libros, "Dejemos Huellas en la Vida", "La Llave y la Fuente de la felicidad", y el tercer libro "Los Hábitos te hace o te deshace", está en redacción. Actualmente radica en California EE. UU. Apoyando a campañas evangelisticas.



Introducci N A Las T Cnicas Cualitativas De Investigaci N Aplicadas En Salud


Introducci N A Las T Cnicas Cualitativas De Investigaci N Aplicadas En Salud
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Author : Luisa Vásquez
language : es
Publisher: Universidad del Valle
Release Date : 2011-10-21

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Este no es un texto teórico sobre métodos cualitativos aplicados en salud sino un manual auto instructivo, cuyo propósito es proporcionar a los profesionales de la salud una introducción práctica y sencilla a la investigación cualitativa aplicada en salud. A través de un ejemplo real, se conduce al lector desde los fundamentos teóricos al diseño y desarrollo de un estudio cualitativo y se presta especial atención al rigor y al análisis de los datos. Los contenidos se trabajan mediante el análisis del caso y numerosos ejercicios y se complementa con una lista de bibliografía comentada.



C Mo Hacer Una Programaci N Did Ctica


C Mo Hacer Una Programaci N Did Ctica
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Author : Esteban Vázquez Cano
language : es
Publisher: EDITORIAL SANZ Y TORRES S.L.
Release Date :

C Mo Hacer Una Programaci N Did Ctica written by Esteban Vázquez Cano and has been published by EDITORIAL SANZ Y TORRES S.L. this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Education categories.


El principal objetivo de este libro es que el lector (sea un futuro docente, pedagogo, asesor o docente en activo) conozca desde una doble perspectiva teórico-práctica los procesos asociados al diseño y confección de una programación didáctica. Esto implica y afecta a todos los elementos del currículo y a buena parte de las funciones atribuidas a los docentes en la normativa para planificar los procesos de enseñanza-aprendizaje durante un curso escolar de la forma más adecuada y efectiva posible. Dicha planificación deberá atender tres cuestiones fundamentales: la normativa vigente, el conocimiento del contexto en el que va a intervenir y el alumnado al que va dirigida. El objetivo con el que se diseña una programación didáctica, en la actualidad, puede tener dos contextos de aplicación diferentes que, si bien comparten muchos puntos en común, difieren en la intención: · Por un lado, el opositor a cuerpos docentes diseña una programación para la segunda parte de los procesos selectivos –según una extensión y formato determinado– con la intención de aprobar una oposición en un ejercicio hipotético de actuación individual en el que convergen una serie de requisitos de adecuación metodológica, de evaluación y atención a la diversidad, entre otros muchos. · Por otro lado, un docente en activo desarrolla y diseña una programación didáctica en el seno de un equipo didáctico de ciclo en el ejercicio de sus funciones docentes desde el principio de colaboración y trabajo en equipo con el resto de docentes, y en un contexto real de enseñanza-aprendizaje, con la intención de programar de la mejor manera posible las enseñanzas atribuidas. Normalmente, esta última programación suele venir ligada un marco normativo (especifico de cada comunidad autónoma) que acota de una manera más concreta los apartados que debe contener dicha programación. Esto nos ha supuesto redoblar los esfuerzos para intentar realizar un planteamiento que sea interesante para ambos colectivos sin por ello perder la especificidad que cada uno de estos grupos de población puede necesitar. El diseño de este libro aúna estas dos intenciones y proporciona pautas de actuación claras y pertinentes para el diseño de la programación didáctica siempre desde un enfoque competencial. Habitualmente, se detecta un divorcio entre lo que determina el marco curricular, lo que el docente planifica a nivel teórico de su enseñanza, y lo que realmente desempeña en su día a día. Ese divorcio curricular suele tener como principal perjudicado al alumnado, especialmente, al que presenta dificultades de aprendizaje. El docente tiende a percibir este documento como una tarea burocrática que le hace perder tiempo respecto a lo verdaderamente importante: enseñar. Nuestra propuesta no consiste únicamente en que el lector conozca los aspectos teóricos que fundamentan una programación didáctica (muchos de los lectores ya han oído y leído suficientemente de lo que es una programación didáctica), sino que, además, pretendemos clarificar, facilitar e incluso innovar sobre cómo ayudar a los docentes a conectar su programación didáctica con su ejercicio profesional diario: enseñar competencialmente. En definitiva, consideramos y pretendemos que el lector llegue a entender la utilidad de una buena planificación curricular y cómo esta planificación contribuye a la mejora de la educación en general y del alumnado concreto de un aula en particular. Las demandas que actualmente solicita la sociedad a la escuela conllevan un perfil profesional docente que aúne, de manera solvente, el conocimiento de la normativa que regula su ejercicio profesional, con una serie de competencias profesionales que le ayuden a desarrollar dicha normativa en el contexto específico del centro en que desarrolla sus funciones docentes. Dichas competencias individuales no le convierten en un lobo solitario. Su trabajo está ligado a otros profesionales con competencias similares y/o complementarias. Ese trabajo en equipo impregna nuestra propuesta de elaboración de programación didáctica entendiéndola como un documento compartido que debe estar diseñado, actualizado y evaluado desde los diferentes profesionales que entran en contacto con el alumnado de un grupo-clase. Complementariamente, la persona que lee este documento debe ser consciente de que el diseño de la programación didáctica viene condicionado por la organización del centro y viceversa. A la hora de definir dicho programa didáctico es necesario analizar las implicaciones organizativas que el centro plantea en su proyecto educativo y, si las mismas han sido tenidas en cuenta suficientemente en las propuestas didácticas que se ofrecen al alumnado (horario del centro, propuestas disciplinares o interdisciplinares, actividades complementarias o extraescolares, recursos de los que dispone el centro, instalaciones, formación permanente de su profesorado, etc.). Por lo tanto, el presente libro ha sido escrito por un equipo multidisciplinar con el objetivo de elaborar una propuesta que integre los conocimientos que se imparten en la enseñanza inicial universitaria, con las necesidades que se detectan en los aspirantes a docentes mientras se preparan para superar un proceso selectivo, con la experiencia de docentes en activo, y la información que se aporta desde la inspección de educación en lo referido a las buenas prácticas y las carencias detectadas en el profesorado en activo. Uno de los aspectos que más complicaciones ha supuesto en la elaboración de este documento para sus autores ha sido contextualizar su contenido a la realidad normativa de cada Administración educativa de este país. Es una tarea compleja teniendo en cuenta el escaso nivel de prescripción a nivel estatal de los elementos curriculares y el elevado nivel de dispersión autonómica en lo referido a su interpretación, ordenación y grado de supervisión de su cumplimiento. En consecuencia, hemos debido limitar los elementos, los órganos implicados, las definiciones, las pautas, funciones… a lo común, derivando al lector a la normativa de cada Administración para conocer los detalles que regulan los diferentes aspectos que contempla esta publicación. En definitiva, nuestro planteamiento no se fundamenta en un marco normativo concreto (pues quedaría obsoleto ante cualquier cambio legislativo), sino en aquellos postulados que han permanecido y, probablemente, permanecerán estables a pesar de las distintas reformas legislativas que pudiera haber en los próximos años. Nos referimos a las variables de saber planificar la enseñanza, conocer la importancia de la didáctica general y específica y su vinculación con las áreas, saber planificar la evaluación del alumnado y saber planificar la atención a la diversidad del alumnado de su responsabilidad, entre otras variables.



Conflicto Resuelto


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Author : Jorge Amado Yunes
language : es
Publisher: Editorial Autores de Argentina
Release Date : 2019-06-07

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En un mundo y entorno altamente conflictivo, aparece la conciliación como elemento clave. A través de cartas sencillas y sentidas, el autor muestra que hay otra forma de ejercer y desarrollar la profesión de Abogado y Mediador. Con una propuesta de exclusividad ante cada conflicto, luego de cada historia usted podrá servirse no sólo de la experiencia de mediar conflictos, sino que también podrá ampliar su perspectiva como conciliador. "...en estas páginas nos adentramos en el mundo de quien hace el trabajo difícil de conciliar, sus desafíos, sus riesgos, sus fracasos y sus victorias. Un espejo donde mirarnos todos los que deseamos ser agentes de reconciliación." Juan Pablo Bongarrá



El Documental En El Entorno Digital


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Author : Miquel Francés
language : es
Publisher: Editorial UOC
Release Date : 2014-02-13

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Este volumen pretende dar una visión de conjunto del encaje del documental en el negocio televisivo actual y en el amplio espectro de la multidifusión audiovisual. El documental ha mantenido su capacidad de adaptación a las nuevas rutinas productivas del audiovisual, en el contexto de una valorización de los costes de la producción televisiva marcado por la gravedad de la crisis económica. Su presencia en las programaciones televisivas se ha afianzado, sobre todo, con el desarrollo de los distintos formatos de la hibridación, ampliamente presentes en las programaciones generalistas europeas. Del análisis de este modelo discursivo se ocupan varios de los textos que integran esta publicación.