Pesquisa Auto Biogr Fica E Forma O De Professores Alfabetizadores
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Pesquisa Auto Biogr Fica E Forma O De Professores Alfabetizadores
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Author : JUSSARA CASSIANO NASCIMENTO
language : pt-BR
Publisher: Appris Editora e Livraria Eireli - ME
Release Date : 2017-01-01
Pesquisa Auto Biogr Fica E Forma O De Professores Alfabetizadores written by JUSSARA CASSIANO NASCIMENTO and has been published by Appris Editora e Livraria Eireli - ME this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-01-01 with Education categories.
Pesquisa (auto)biográfica e formação de professores alfabetizadores apresenta, por meio de narrativas e relatos de vida, os processos experienciados por esses profissionais docentes que atuam na rede pública de ensino. Tomando como base todo seu percurso de formação, as docentes revelam, de modo singular, sua trajetória de escolarização e formação, no sentido de apreender o conhecimento de si e, assim, apresentar o modo como foram se constituindo alfabetizadoras de sucesso, atuando, principalmente, com crianças oriundas das classes populares. Para Elizeu Clementino de Souza (2006), o ato de lembrar e narrar possibilita ao ator reconstruir experiências, refletir sobre dispositivos formativos e criar espaços para uma compreensão da sua própria prática. A pertinência desta obra inscreve-se em um amplo movimento de investigação-formação, no qual a abordagem biográfica apresenta-se como uma perspectiva epistemológica, em que a aprendizagem da docência, dos sujeitos envolvidos, acontece a partir das reflexões e experiências que acontecem ao longo da vida. O cotidiano humano é marcado pela troca de experiências e pela maneira singular como narramos as histórias vividas, portanto, quando o sujeito entra em contato com as experiências que viveu e que vive, movimenta-se em uma relação de diálogo entre a vida humana e o conhecimento. O que se percebe a partir dos relatos (auto)biográficos dessas professoras é que o processo de formação e de conhecimento visto a partir de uma perspectiva biográfica acentua os recursos experienciais acumulados, demonstrando aquilo que os sujeitos aprenderam nas circunstâncias da vida.
Escritas De Mim Narrativas E A Autoforma O Docente
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Author : Deise Cristina Carvalho de Jesus
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2017
Escritas De Mim Narrativas E A Autoforma O Docente written by Deise Cristina Carvalho de Jesus and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017 with categories.
Este artigo traz um recorte de pesquisa autobiográfica que investigou o processo reflexivo-formativo de uma das autoras, como movimento potencializador do desenvolvimento pessoal e profissional docente. A produção do material empírico foi feita por meio de rememorações das experiências vividas em um programa de formação em serviço para professores alfabetizadores, proposto pelo PNAIC (Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa) de língua portuguesa, no ano de 2013. A pesquisa reuniu um conjunto de materiais relacionados diretamente ao curso de formação em questão, mas, contou ainda com narrativas escritas que foram se constituindo em um potente recurso reflexivo e de tomada de consciência, resultando em um processo formativo orientado pelo compromisso com a aprendizagem dos alunos num ambiente de produção de conhecimento e de respeito mútuo.
A Nova Aventura Auto Biogr Fica Tomo Iii
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Author : Maria Helena Menna Barreto Abrahão
language : pt-BR
Publisher: Editora da PUCRS
Release Date : 2022-08-22
A Nova Aventura Auto Biogr Fica Tomo Iii written by Maria Helena Menna Barreto Abrahão and has been published by Editora da PUCRS this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-08-22 with Biography & Autobiography categories.
A Aventura (Auto)Biográfica: Teoria e Empiria (ABRAHÃO, 2004) nasceu pelo desejo de pesquisadores do país e do exterior de elaborar textos para uma obra conjunta no intuito de adensar a reflexão sobre fundamentos e práticas da pesquisa (auto)biográfica, em especial no contexto das Ciências Humanas.Tanto no Tomo II como no Tomo III, os textos consistem em uma narrativa da trajetória intelectual de diferentes autores brasileiros e de outros países conhecidos no mundo acadêmico, em que a tônica foi o tempo da primeira para a nova aventura.Naturalmente, o epistemológico da pesquisa (auto)biográfica e, nesse âmbito, as narrativas de formação e de profissionalidade estão presentes. Os autores realizaram uma narrativa pessoal/profissional que evidencia, nos textos dos Tomos II e III dessa nova aventura, a aplicação de um olhar histórico/reflexivo a respeito dos próprios modos e percursos do pensamento na construção de conhecimento presente na (re)invenção de si, mediante a própria biografização, razão do interesse que a presente obra certamente despertará nos demais colegas que exercem a docência e pesquisam na área da formação humana.
Escritas Autobiogr Ficas Sobre Ensino Pesquisa E Forma O De Professores As
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Author : Joelson de Sousa Morais
language : pt-BR
Publisher: Editora BAGAI
Release Date : 2024-04-16
Escritas Autobiogr Ficas Sobre Ensino Pesquisa E Forma O De Professores As written by Joelson de Sousa Morais and has been published by Editora BAGAI this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-04-16 with Antiques & Collectibles categories.
O livro ESCRITAS AUTOBIOGRÁFICAS SOBRE ENSINO, PESQUISA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES(AS), se compõe de uma pluralidade de textos escritos por professores(as) pesquisadores(as) narradores(as), de diferentes regiões e instituições do país, fruto do diálogo com escola-universidade e outros contextos educativos, formativos e pedagógicos. Trata-se de uma obra na qual apresenta a riqueza e beleza de múltiplas experiências instituintes e vozes equipolentes, construída coletivamente com ética, estética, sensibilidade e afetação se transmutando em modos diversos de dizer e contar de si com o(a) outro(a) em escritas narrativas e (auto)biográficas no campo da educação e outras áreas do conhecimento.
O Conhecimento De Si
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Author : Elizeu Clementino de Souza
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2006-10-07
O Conhecimento De Si written by Elizeu Clementino de Souza and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006-10-07 with Education categories.
Este livro analisa as implicações e a fertilidade das narrativas de formação e suas relações com o estágio supervisionado, tomando como base experiências desenvolvidas num projeto de formação inicial de professores, no Departamento de Educação — Campus I — da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), de março de 2001 a março de 2002. Constituem atrizes da pesquisa dez alunas do curso de Pedagogia, da habilitação em séries iniciais do ensino fundamental, a partir da escrita de si revelada nas narrativas da trajetória de escolarização, no sentido de apreender o conhecimento de si, no que se refere à aprendizagem da docência.A pertinência deste trabalho inscreve-se num amplo movimento de investigaçãoformação, o qual tem adotado a abordagem biográfica como perspectiva epistemológica sobre a aprendizagem dos sujeitos a partir de suas próprias experiências, entendida no contexto desta pesquisa como narrativa autobiográfica do itinerário escolar, no âmbito de um projeto experiencial de investigação-formação.Para a avaliação interpretativa das fontes foi empregada a ideia metafórica de uma leitura em três tempos — leitura cruzada, leitura temática e leitura interpretativocompreensiva do corpus —, por considerar o tempo de lembrar, narrar e refletir sobre o vivido, mantendo entre si uma relação de reciprocidade e dialogicidade constante. A pesquisa conclui que a fecundidade da epistemologia da formação e do estágio como iniciação revela, a partir da abordagem experiencial, dispositivos e rituais pedagógicos engendrados nas identidades e subjetividades das histórias de vida no processo de formação inicial, ao permitir às professoras em formação, por meio de suas experiências formadoras e recordações-referências da trajetória de escolarização, estabelecer outros sentidos ao trabalho escolar e construir potencializações sobre sua própria prática.
As Rela Es Dos Professores Alfabetizadores Com O Saber Institu Do Da Forma O Continuada Do
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Author : Patrícia Rodrigues Rocha
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2019-02-02
As Rela Es Dos Professores Alfabetizadores Com O Saber Institu Do Da Forma O Continuada Do written by Patrícia Rodrigues Rocha and has been published by Clube de Autores this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-02-02 with Social Science categories.
Esta pesquisa questiona as relações entre as ações dos docentes alfabetizadores em sala de aula e a inserção do PNAIC como política pública de formação continuada para a garantia da escolarização na idade certa, especificamente no contexto de uma escola municipal de Nova Iguaçu/ RJ. Além de uma fundamentação teórica de excelência, a pesquisa revela a trajetória acadêmica e profissional dos sujeitos pesquisados, as suas impressões sobre o Programa e os impactos que ocorrem em suas práticas pedagógicas. Assim, apontam o PNAIC como um Programa necessário ao aprimoramento da prática docente e que as relações com esta política de formação continuada precisam ser cada vez mais de engajamento do professor com o ensino e de diálogo significativo entre saberes teóricos e conhecimentos da experiência docente. A pesquisa indica, ainda, a necessidade de mudanças balizadoras de investimento e valorização da educação inicial e continuada do alfabetizador.
Forma O Docente A Pesquisa Colaborativa Em Processos Dial Gicos Alfabetizantes
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Author : Francisca das Chagas dos Passos Silva
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2021-08-04
Forma O Docente A Pesquisa Colaborativa Em Processos Dial Gicos Alfabetizantes written by Francisca das Chagas dos Passos Silva and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-08-04 with Education categories.
Este livro, Formação docente: a pesquisa colaborativa em processos dialógicos alfabetizantes, direciona o olhar do leitor para a formação de professores e professoras alfabetizadores/as, transitando por aspectos do campo do conhecimento desses profissionais e dos saberes docentes que são mobilizados nas práticas pedagógicas materializadas no trabalho docente da sala de aula, bem como sua relação com o processo de aprendizagem das crianças dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, mais especificamente nas turmas do 1o e 3o anos, destacando o uso dos textos como ponto de partida e de chegada para o desenvolvimento da linguagem escrita. O tema abordado faz uma passagem pelos caminhos da formação de professores, contextualizando os modelos e concepções de formação continuada e as tendências dos movimentos formativos dessa categoria profissional. Entrelaçando a temática da formação docente com as práticas de desenvolvimento da linguagem escrita, a autora buscou, por meio de um recorte teórico, demonstrar quais são os saberes empreendidos pelos docentes ao desenvolver a linguagem escrita a partir dos textos. Demonstra também como a pesquisa colaborativa favorece o trabalho de formação continuada, constatando ainda que a escola deve ser o lócus da formação continuada e que os professores devem ser estimulados a serem protagonistas, produtores de seus saberes. Pela relevância da temática, cientificidade da pesquisa e linguagem de fácil compreensão, esta obra pretende ser uma contribuição para estudiosos, professores/as, pesquisadores, que apresentam interesse por esse tipo de assunto. Especialmente aos docentes dos Anos Iniciais, é um desvelamento da prática pedagógica, dos saberes e crenças que são desenvolvidos no território da sala de aula ao utilizarem o texto como unidade básica de ensino no processo de alfabetização de crianças.
Mem Ria E Re Cria O Na Forma O De Professores Trilhando Caminhos
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Author : Simone Cristiane Silveira Cintra
language : pt-BR
Publisher:
Release Date :
Mem Ria E Re Cria O Na Forma O De Professores Trilhando Caminhos written by Simone Cristiane Silveira Cintra and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with categories.
Este trabalho apresenta resultados parciais de uma pesquisa sobre as possibilidades formativas estabelecidas na relação entre memória, criação e formação docente. O texto traz reflexões sobre aspectos de uma prática de formação realizada com alunas do curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Campinas. Objetivamos, com esta reflexão, estabelecer relações entre os processos de rememoração e de criação de narrativas cênicas vivenciados pelas alunas, na perspectiva de que essas relações venham a contribuir para a pesquisa e as práticas de formação docente. Constituem os referenciais teóricos deste trabalho estudos sobre a pesquisa (auto)biográfica e aportes da Psicologia Analítica de Carl Gustav Jung. Resulta dessa análise a identificação dos processos de criação como espaços privilegiados para a produção e elaboração de símbolos, potencializando a ordenação do vivido por meio do rememorar, do encenar histórias de vida e do registro das experiências de formação com palavras e imagens.
Pesquisa Auto Biogr Fica Trajet Rias De Forma O E Profissionaliza O
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Author : Elizeu Clementino de Souza
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2013
Pesquisa Auto Biogr Fica Trajet Rias De Forma O E Profissionaliza O written by Elizeu Clementino de Souza and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013 with Education categories.
O livro reúne resultados de pesquisas e estudos que integraram o projeto de cooperação acadêmica, Pesquisa (Auto)Biográfica: docência, formação e profissionalização, que foi realizado com financiamento da Capes (Procad/NF-2008), refletindo uma produção conjunta do Grafho (Uneb-CNPq), do Grifar (Ufrn-CNPq) e do Grupo de Pesquisa História e Sociologia da Profissão Docente (Feusp-CNPq), vinculados, respectivamente, aos Programas de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade da Universidade do Estado da Bahia (Ppgeduc-Uneb), enquanto instituição proponente, ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (Ppged-Ufrn) e ao Programa de Pós-graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (Ppge-Feusp-Usp), como instituições associadas. Os textos tomam como base princípios epistemológicos, deônticos e metodológicos da pesquisa (auto)biográfica em Educação e suas construções mais recentes, ao contribuem para a transformação de sentidos histórico-culturais, concernentes às representações de si, do outro e da ação do sujeito no mundo, tanto para a pessoa que narra, quanto para aquelas que leem, escutam e analisam essas narrativas.
O Tear Biogr Fico A Constru O Da Doc Ncia De Professores Bachar Is
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Author : Helenise Sangoi Antunes
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2020-12-18
O Tear Biogr Fico A Constru O Da Doc Ncia De Professores Bachar Is written by Helenise Sangoi Antunes and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-12-18 with Education categories.
O livro O Tear Biográfico... A construção da docência de professores bacharéis lança um novo olhar sobre o perfil profissional dos professores, apontando algumas especificidades e marcando aspectos diferenciais no processo formativo e na construção da docência de professores bacharéis. A obra propõe-se a reconstruir, de modo narrativo, as trajetórias individuais dos professores, no sentido de compreender como cada um foi construindo a sua docência. Além disso, sugere uma trama um "tear biográfico" que movimenta as histórias e revela representações, sentidos e saberes construídos acerca da docência. Por seu conteúdo marcante e sua linguagem narrativa, esta leitura torna-se uma fonte importante a todos que se interessam pela educação, pela formação de professores e pelas vertentes da pesquisa (auto)biográfica.