Pol Tica P Blica De Forma O Continuada Do Professor
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Pol Tica P Blica De Forma O Continuada Do Professor O Pde No Paran Implica Es No Trabalho Docente
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Author : Janaina Aparecida de Mattos Almeida
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2020-12-14
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Diga-me que formação se está dando para os professores e te direi que governo é esse. Pelo lugar estratégico que os professores especialmente os da rede pública possuem nas nossas sociedades, os valores com que se formam os profissionais definem a natureza de um governo, de suas políticas e das suas relações com o conjunto da sociedade. Pelo contato direto com os jovens, pelo papel de transmissor do conhecimento, de difusão de valores, de divulgação do tipo de sociedade e das alternativas existentes, nos professores, reside muito do que se projeta para os jovens e, por meio deles, para o futuro da sociedade. Pode significar uma formação para o mercado de trabalho, sob a justificativa da necessidade de buscar espaços de sobrevivência para jovens, mas pode também articular essa forma ao profissional com as visões de mundo que lhes permitam entender o que eles são, como é a sociedade em que vivem, por que ela é dessa forma, e não de outra, que tipo diferente de vida e de sociedade eles podem ter. Pela voz dos professores, os jovens sabem o que a sociedade espera deles, o que lhes têm a oferecer, que tipo de vida os espera. Essa voz tem que ser formada nos valores democráticos, pluralistas, humanistas, solidários, se querem que carreguem consigo anseios e esperanças de um mundo melhor, mais justo, mais acolhedor. Se governar é cuidar das pessoas, trabalhar com os jovens é cuidar deles, dos seus interesses, dos seus desejos, das suas expectativas, fazê-los entender seus significados e suas consequências. Daí a importância de um trabalho como o da Janaina Almeida, que eu tive o privilégio de dirigir e que, agora, com razão e justiça, torna-se livro, como deve ocorrer com todos os trabalhos acadêmicos que abordam temas abrangentes e que tocam nas questões decisivas para os jovens, seu futuro e, mediante eles, nossas esperanças de um mundo em que caibam todos os mundos.
Pol Tica P Blica De Forma O Continuada Do Professor
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Author : Janaina Aparecida de Mattos Almeida
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2020-11-20
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Diga-me que formação se está dando para os professores e te direi que governo é esse. Pelo lugar estratégico que os professores – especialmente os da rede pública – possuem nas nossas sociedades, os valores com que se formam os profissionais definem a natureza de um governo, de suas políticas e das suas relações com o conjunto da sociedade.
Por Uma Pol Tica Nacional De Forma O De Professores
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Author : Bernardete Angelina Gatti
language : pt-BR
Publisher: SciELO - Editora UNESP
Release Date : 2016-06-01
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Este livro nasceu da necessidade de estimular o debate sobre a importância do estabelecimento de uma política orgânica, de caráter nacional, voltada ao aperfeiçoamento dos padrões de qualidade e ao apoio direto à formação de quadros qualificados para o exercício do magistério da educação básica em todo o território nacional.
A Escola P Blica De Que Precisamos
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Author : Fernanda Marsaro dos Santos
language : pt-BR
Publisher: Paco Editorial
Release Date : 2018-06-19
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Discutir qual é a escola pública de que precisamos é um desafio permanente para todos que se dedicam à educação básica no Brasil. As dimensões do país, a diversidade de sua população e os processos históricos que marcam a construção da nação brasileira ampliam a complexidade dessa tarefa, que, com a intensidade e a velocidade das mudanças trazidas pelas novas tecnologias, criaram um quadro de permanente transformação nas últimas décadas e que deve persistir nas próximas. A obra A Escola Pública de que Precisamos: novas perspectivas para estudantes e professores, organizada por Fernanda Marsaro dos Santos e Kleber Vieira Pina, reúne textos de professores de educação básica, acadêmicos, formuladores de políticas públicas e teóricos da Educação dedicados a avançar no entendimento sobre os modelos de escola que devemos construir. Todos, provavelmente, compartilham a inquietante indagação de Darcy Ribeiro quando buscava entender "por que o Brasil ainda não deu certo". A Educação, como caminho de transformação, é um dos raros consensos no momento atual e os desdobramentos desse entendimento são variados e diversos. Esta obra, ao reunir diferentes autores e visões sobre como deve ser a escola pública, oferece uma contribuição importante para o debate, reafirmando valores democráticos, de pluralidade, inclusão e respeito à diversidade. (Daniel Louzada-Silva)
Uma Pol Tica De Inclus O
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Author : Edilson Machado
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2023-04-28
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Esta pesquisa objetiva evidenciar os programas PROEJA e CERTIFIC como políticas públicas de inclusão dos estudantes da educação de jovens e adultos do IFPB – Campus Cabedelo, partindo da apreensão da prática profissional dos professores e também dos alunos que estão inseridos nessa modalidade de ensino. Nessa perspectiva, situam-se as noções de educação e a cidadania no contexto da formação dos professores apontando a relação com a educação inclusiva. Delineia-se, nesta pesquisa, a gestão escolar na educação brasileira vislumbrando sua operacionalização no IFPB – Campus Cabedelo.
A Educacao Ambiental Na Escola Publica
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Author :
language : pt-BR
Publisher: biblioteca24horas
Release Date :
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A Educa O Na Contemporaneidade Desafios Pedag Gicos E Tecnol Gicos
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Author : Marcos Pereira dos Santos
language : pt-BR
Publisher: Amplla Editora
Release Date :
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Pensar, fazer e viver Educação é (sempre) necessário. Não importa se isto ocorre de modo teórico, prático ou teórico-prático. O fundamental é contextualizar, redimensionar e ressignificar os processos de ensino e de aprendizagem, principalmente no âmbito educativo escolar. Para isto, há inúmeras possibilidades, potencialidades e perspectivas, mas também algumas limitações (ranços/obstáculos/entraves) e um cabedal de desafios (pessoais, coletivos, escolares, acadêmicos, paradigmáticos, epistemológicos, culturais, éticos, filosóficos, sociológicos, históricos, contextuais, circunstanciais, didáticos, pedagógicos e tecnológicos) a serem enfrentados e, principalmente, superados. O passado é pretérito (sem a pretensão de causar redundância linguística!). Urgente se faz agir com harmonia, equilíbrio, ponderação, compromisso e responsabilidade no momento presente, agora, a fim de melhorar de modo qualitativo e quantitativo a realidade objetiva existencial concreta e preparar o futuro vindouro. E, certamente, esta belíssima miscelânea científica em muito pode contribuir neste sentido, com eficácia e eficiência. Daí ser um livro para ser lido, relido ou trelido, divulgado, comentado, indicado, recomendado, referenciado e utilizado por todos(as) os(as) profissionais do campo educacional que se dedicam ao ensino e à pesquisa científica, compreendendo, não apenas como um mero “slogan pedagógico”, mas de fato e de verdade, que a EDUCAÇÃO sempre foi, continua sendo e para sempre será a base de tudo.
Forma O Docente Em Perspectiva Pol Ticas Proposi Es E Pr Ticas
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Author : Ana Abadia dos Santos Mendonça
language : pt-BR
Publisher: Editora BAGAI
Release Date : 2021-03-21
Forma O Docente Em Perspectiva Pol Ticas Proposi Es E Pr Ticas written by Ana Abadia dos Santos Mendonça and has been published by Editora BAGAI this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-03-21 with Antiques & Collectibles categories.
A formação de professores ocupa centralidade no campo das discussões sobre educação e política educacional. Esta obra apresenta a socialização de resultados de pesquisa e estudos em andamento que focalizam a formação de professores, inicial e continuada, em distintos âmbitos, quais sejam: práticas, políticas educacionais e suas distintas proposições. Nessa perspectiva abarca pesquisas que dialogam com diferentes matrizes teóricas e metodológicas e que propõe análises sobre a política educacional para a formação inicial e continuada de professores, seus distintos percursos formativos e as proposituras em torno dessa temática.
Pol Ticas E Pr Ticas Em Educa O
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Author : Alexandre Augusto Cals E Souza
language : pt-BR
Publisher: Paco e Littera
Release Date : 2020-08-01
Pol Ticas E Pr Ticas Em Educa O written by Alexandre Augusto Cals E Souza and has been published by Paco e Littera this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-08-01 with Education categories.
Em "Políticas e Práticas em Educação" são apresentadas análises e reflexões acerca das políticas e práticas nas áreas de gestão educacional, formação de professores, experiências curriculares, debates sobre diversidade, sobre a inclusão social e resultados de trabalhos exitosos nos mais diversos espaços onde ocorrem o ato de educar. Conhecer essas experiências e como elas ocorrem nas regiões do país nos dá elementos para o entender as realidades múltiplas e possibilita novos caminhos para o enfrentamento das desigualdades educacionais. Esta publicação é destinada a estudantes, professores, profissionais e interessados por uma educação pública, gratuita e efetivamente de qualidade.
Interdisciplinaridade Nas Ci Ncias Humanas
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Author : Amanda Basilio Santos
language : pt-BR
Publisher: CLAEC
Release Date : 2017-12-08
Interdisciplinaridade Nas Ci Ncias Humanas written by Amanda Basilio Santos and has been published by CLAEC this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-12-08 with Social Science categories.
O I Encontro Internacional de Pesquisa em Ciências Humanas teve como objetivo principal proporcionar um espaço de debate e intercâmbio de conhecimento gerado por pesquisas voltadas a interdisciplinaridade nas áreas de Ciências Humanas e Sociais. O evento parte do princípio da ausência de discussões e espaço de contato que permitam a troca produtiva de conhecimento entre profissionais da ciências humanas. Entendemos como propósito do evento agregar, incluir toda e qualquer forma de contribuição científica e acadêmica no âmbito das ciências humanas, mais precisamente no campo interdisciplinar, pretendendo ampliar a análise de cada elemento individual e buscar o parecer especifico de sua especialidade.