Potenciando Mi Aprendizaje En El Primer A O De Universidad
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Potenciando Mi Aprendizaje En El Primer A O De Universidad
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Author : Carolina Aranda Contreras
language : es
Publisher:
Release Date : 2018
Potenciando Mi Aprendizaje En El Primer A O De Universidad written by Carolina Aranda Contreras and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018 with categories.
El Trader Todoterreno
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Author : Tom Basso
language : es
Publisher: Ediciones Obelisco
Release Date : 2024-06-26
El Trader Todoterreno written by Tom Basso and has been published by Ediciones Obelisco this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-06-26 with Business & Economics categories.
EL RIESGO PUEDE SER KRIPTONITA PARA LOS INVERSORES, independientemente de la cuantía de tu inversión o de tu nivel de experiencia; pero, al igual que los muchos obstáculos que existen para el éxito, el riesgo es un reto que sólo se supera enfrentándolo de cara. ¿Qué pasaría si pudieras enfrentarte al riesgo, en lugar de esconderte de él? ¿Qué sucedería si incluso hubiese una forma de aprovecharlo para obtener un beneficio? El primer paso para el éxito en las inversiones consiste en modificar la forma en la que piensas acerca del riesgo. En El trader todoterreno, Tom Basso (el «señor Serenidad»), el fundador de Trendstat Capital, revela su filosofía para aprender a aceptar el riesgo y usarlo para beneficiar tus inversiones. Aprenderás conceptos innovadores de diversificación extrema, trading de futuros y exposición del patrimonio, junto con conocimientos sobre cómo estructurar (y personalizar) tu cartera de inversión. Con ejemplos sacados de las propias experiencias y éxitos de Tom, El trader todoterreno es el armazón que necesitas para evitar decisiones costosas y para crear una estrategia completa y emplear el riesgo para implantar un éxito duradero en cualquier situación financiera.
Cooperative Learning In The Classroom
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Author : David W. Johnson
language : en
Publisher: Association for Supervision & Curriculum Development
Release Date : 1994
Cooperative Learning In The Classroom written by David W. Johnson and has been published by Association for Supervision & Curriculum Development this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1994 with Education categories.
The book is addressed to classroom teachers interested in beginning to use cooperative learning or increasing the quality of their current efforts.
Revista R Egresar
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Author : Mireya Bolett
language : es
Publisher: Felgris Araca
Release Date : 2022-06-06
Revista R Egresar written by Mireya Bolett and has been published by Felgris Araca this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-06-06 with Business & Economics categories.
Divulgación irreverente, emergente, sentipensante de la "Ciencia Nuestra" PERFIL: La revista R‐Egresar, de la UNESR, es una revista arbitrada virtual, cuatrimestral, pensada para la difusión de la creación intelectual de las comunidades de aprendizaje que, a través de la modalidad de estudios abiertos para la acreditación de aprendizaje, desarrollan diferentes investigaciones desde una perspectiva amplia, inclusiva, democrática, horizontal, irreverente, crítica, insurgente, creativa y sentipensante. Esta revista nace de la necesidad de cumplir con la rigurosidad académica de nuestra universidad, la que exige en los planes de estudios doctorales; que los/las participantes candidatos/as a doctores/as, presenten la publicación de sus escritos, donde muestran parte de sus hallazgos investigativos. Por tanto, se abre este espacio divulgativo para que los/las doctorandos/as de la modalidad de estudios abiertos, principalmente, puedan mostrar sus avances de investigación cumpliendo con criterios básicos como: Generación de conocimiento. Conocimientos con valor de uso. Conocimientos vinculados a procesos reales. Revista R-Egresar - Año I - N° 1, enero - abril 2022 Conocimientos respaldados por saberes y haberes consolidados. Escritos con creatividad, innovación, emocionalidad. Con presencia de algún referente epistémico, teórico y metodológico. Elaborados con coherencia y consistencia en la expresión escrita.
The Challenge Of Problem Based Learning
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Author : David Boud
language : en
Publisher: Psychology Press
Release Date : 1998
The Challenge Of Problem Based Learning written by David Boud and has been published by Psychology Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1998 with Education categories.
First Published in 1998. Routledge is an imprint of Taylor & Francis, an informa company.
Portfolio Europeo De Las Lenguas Mi Primer Portfolio 3 7 A Os Gu A Did Ctica
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Author : Alario Trigueros, María del Carmen
language : es
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date :
Portfolio Europeo De Las Lenguas Mi Primer Portfolio 3 7 A Os Gu A Did Ctica written by Alario Trigueros, María del Carmen and has been published by Ministerio de Educación this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with categories.
Ense Ar Y Aprender Filosof A
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Author : María Carolina Casanueva
language : es
Publisher: Ediciones Universidad Alberto Hurtado
Release Date : 2022-12-02
Ense Ar Y Aprender Filosof A written by María Carolina Casanueva and has been published by Ediciones Universidad Alberto Hurtado this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-12-02 with Education categories.
¿Por qué es importante que esta asignatura esté presente en la formación de cada escuela y liceo? ¿Por qué es frecuentemente replanteada su pertinencia en el currículum escolar? Ya desde Sócrates se aprecia el carácter dialogante, cuestionador y político de la actividad filosófica. Hoy, ¿cómo la filosofía podría dejar de ocuparse del problema ecológico-social, de las dificultades que enfrenta en Chile la convivencia ciudadana, de los afanes de reconocimiento e integración de diversas diferencias, de las relaciones entre verdad y política, de los desafíos de una educación no sexista? Este libro se ocupa de la enseñanza de la filosofía en la educación media: qué sentido tiene, cuáles son sus aportes, por qué es necesaria, qué acentos ha de tener hoy en día.
Experiencias Destacables De Una Comunidad De Aprendizaje En La Formaci N De Profesores De Ciencia
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Author : Leonor, Huerta Cancino
language : es
Publisher: Universidad de Santiago de Chile
Release Date : 2019-03-01
Experiencias Destacables De Una Comunidad De Aprendizaje En La Formaci N De Profesores De Ciencia written by Leonor, Huerta Cancino and has been published by Universidad de Santiago de Chile this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-03-01 with Education categories.
La importancia de conformar una Comunidad Práctica de Aprendizaje (CPA) (Wenger & Lave, 2001) en este caso, conformada por formadores de formadores y profesores en formación en las disciplinas de física y matemática de la Universidad de Santiago de Chile, no sólo se ve reflejada en el aprendizaje colectivo que propician sus integrantes traducido en estas “experiencias destacables” –la mayoría interdisciplinarias– sino también en su orgánica dinámica e innovadora que considera que formar parte de una CPA implica compromiso, responsabilidad social, compartir experiencias y objetivos, reconocer y valorar el aporte de otros y otras.
Filosof A Pos Moderna Y Educaci N
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Author : Felipe Nicolás Mujica Johnson
language : es
Publisher: Editorial Forja
Release Date : 2021-12-29
Filosof A Pos Moderna Y Educaci N written by Felipe Nicolás Mujica Johnson and has been published by Editorial Forja this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-12-29 with Philosophy categories.
Filosofía (pos)moderna y educación. Desafíos para el siglo XXI surge como respuesta a un sistema educativo opresor, retrógrado y obsoleto e incluye críticas a la hegemonía de las bases filosóficas que inspiraron el desarrollo de las primeras escuelas en el mundo, las cuales promovieron radicalmente el racionalismo, el instrumentalismo y el positivismo. Esas perspectivas modernas impulsaron estructuras educativas y procesos pedagógicos muy rígidos, absolutistas y conservadores. Por ello, como una alternativa a la herencia filosófica de los siglos pasados, en este libro se discute sobre educación con las bases filosóficas contemporáneas de la posmodernidad. A partir de estos contrastes, surgen reflexiones pedagógicas y desafíos para el siglo XXI que se exponen a lo largo del texto.
How Learning Works
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Author : Susan A. Ambrose
language : en
Publisher: John Wiley & Sons
Release Date : 2010-04-16
How Learning Works written by Susan A. Ambrose and has been published by John Wiley & Sons this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010-04-16 with Education categories.
Praise for How Learning Works "How Learning Works is the perfect title for this excellent book. Drawing upon new research in psychology, education, and cognitive science, the authors have demystified a complex topic into clear explanations of seven powerful learning principles. Full of great ideas and practical suggestions, all based on solid research evidence, this book is essential reading for instructors at all levels who wish to improve their students' learning." —Barbara Gross Davis, assistant vice chancellor for educational development, University of California, Berkeley, and author, Tools for Teaching "This book is a must-read for every instructor, new or experienced. Although I have been teaching for almost thirty years, as I read this book I found myself resonating with many of its ideas, and I discovered new ways of thinking about teaching." —Eugenia T. Paulus, professor of chemistry, North Hennepin Community College, and 2008 U.S. Community Colleges Professor of the Year from The Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching and the Council for Advancement and Support of Education "Thank you Carnegie Mellon for making accessible what has previously been inaccessible to those of us who are not learning scientists. Your focus on the essence of learning combined with concrete examples of the daily challenges of teaching and clear tactical strategies for faculty to consider is a welcome work. I will recommend this book to all my colleagues." —Catherine M. Casserly, senior partner, The Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching "As you read about each of the seven basic learning principles in this book, you will find advice that is grounded in learning theory, based on research evidence, relevant to college teaching, and easy to understand. The authors have extensive knowledge and experience in applying the science of learning to college teaching, and they graciously share it with you in this organized and readable book." —From the Foreword by Richard E. Mayer, professor of psychology, University of California, Santa Barbara; coauthor, e-Learning and the Science of Instruction; and author, Multimedia Learning