[PDF] Povos Ind Genas Independ Ncia E Muitas Hist Rias - eBooks Review

Povos Ind Genas Independ Ncia E Muitas Hist Rias


Povos Ind Genas Independ Ncia E Muitas Hist Rias
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Povos Ind Genas Independ Ncia E Muitas Hist Rias


Povos Ind Genas Independ Ncia E Muitas Hist Rias
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Author : Vânia Maria Losada Moreira
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2022-12-12

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Por muito tempo, a historiografia acomodou-se à posição de interpretar o Brasil independente sem os indígenas, acionando problemas de investigação e grades de leitura das fontes primárias que tornavam difícil visualizá-los, seja como "protagonistas" históricos, seja mesmo como "variáveis" de importância relativa para a compreensão de eventos e processos. [...] Povos indígenas, independência e muitas histórias – Repensando o Brasil no século XIX é uma coletânea de reflexões que busca agregar os indígenas nesse processo de renovação historiográfica, trazendo e discutindo novos problemas, temas e perspectivas que, nas últimas décadas, têm sido objeto do que se convencionou chamar de nova história indígena. Os estudos aqui reunidos expressam a multiplicidade de caminhos percorridos pelos variados povos na formação do Brasil independente, lançando luz nos desafios, interesses, expectativas e interpretações expressas pelos próprios indígenas. Nessa empreitada, os autores quebram vários estereótipos atribuídos aos indígenas, que, durante muito tempo, foram difundidos ou simplesmente não questionados pela historiografia mainstream, como se colocá-los à prova da dúvida metódica não fosse exigência do trabalho historiográfico. A presumida indiferença ou incapacidade das populações indígenas de lidarem com processos e acontecimentos históricos em que estavam direta ou indiretamente envolvidas e a suposta insignificância deles na composição das estruturas e das conjunturas históricas são alguns dos horizontes rompidos e superados pelos autores responsáveis pelos estudos aqui publicados.



Povos Ind Genas Independ Ncia E Muitas Hist Rias


Povos Ind Genas Independ Ncia E Muitas Hist Rias
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2022

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Disfun O Temporomandibular


Disfun O Temporomandibular
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Author : Guilherme Cândido do Espírito Santo Rocha
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2024-07-04

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A prevalência das disfunções temporomandibulares (DTMs) vêm aumentando na prática clínica diária. Muitas linhas de tratamento inicial apontam o tratamento clínico como primeira escolha e apenas como última possibilidade o tratamento cirúrgico. Nessa discussão tem-se ainda a opção dos tratamentos reversíveis para os irreversíveis. Infelizmente profissionais de saúde ainda apresentam dúvidas em relação ao diagnóstico e tratamento das DTM's, o que gera tratamentos equivocados e consequente frustrações aos pacientes. Nesta obra aborda-se majoritariamente o diagnóstico e direcionamento ao leitor acerca das DTMs. É mister que o profissional: 1- saiba identificar a morfofisiologia da ATM normal para que possa encontrar alterações quando presentes; 2- saiba as possíveis alterações presentes e correlacioná-las com sinais clínicos; 3- eleja o melhor exame complementar (se necessário) para auxilio no diagnóstico; 4- sugira hipóteses diagnósticas; 5- discuta o caso com profissionais afins; 6- proponha o melhor tratamento e 7- acompanhe o processo a fim de verificar se esse ainda está sendo satisfatório ao longo do tempo.



Hist Rias Que N O Foram Bem Contadas Mato Grosso Do Sul


Hist Rias Que N O Foram Bem Contadas Mato Grosso Do Sul
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Author : Valmir Batista Corrêa
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2024-08-06

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Os livros Sertões, Homens de Ferro, Cidades de Barro e Histórias que não foram bem contadas apresentam narrativas independentes e complementares. O objeto de pesquisas e textos dos autores foi, ao longo de muitos anos, as regiões de Mato Grosso e Mato Grosso do Sul e a construção de uma sociedade fronteiriça num dos mais extremos sertões brasileiros, desde o século XVIII. O ponto de partida para a compreensão e explicação dessa história foi a opção pela dimensão sistêmica que permite a articulação ao eixo externo capitalista. Dessa forma, entende-se que apenas a abordagem metodológica que estabelece a relação entre o universal e o singular pode esclarecer a formação da sua sociedade múltipla e diferenciada nos sertões do Oeste brasileiro. Os autores explicitam ainda fatores intrínsecos que explicam a trama histórica desse território que são: a concentração de poder como base do coronelismo, a ausência de agências reguladoras do Estado que permitiu a vigência do banditismo endêmico e a violência extrema na luta pela posse de terras. Essa violência estrutural expandiu-se pelos séculos XIX e XX, desencadeando lutas permanentes até a criação do Estado de Mato Grosso do Sul.



Desvendando Novos Horizontes Para O Tratamento Da Dor Muscular De In Cio Tardio


Desvendando Novos Horizontes Para O Tratamento Da Dor Muscular De In Cio Tardio
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Author : Sergio Marques Borghi
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2022-11-04

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A dor muscular, ou mialgia, representa grande desafio não apenas para medicina do exercício, que visa o tratamento de atletas de alto rendimento ou indivíduos fisicamente ativos, mas também, para outras especialidades, que tratam idosos e indivíduos com doenças crônicas. De acordo com o American College of Sports Medicine, os sintomas da dor muscular de início tardio (DMIT), geralmente aparecem em torno de 12 a 24 horas após um treino, atingindo seu pico cerca de um a três dias após, diminuindo gradativamente depois. Atividades que proporcionem cargas não habituais ao músculo podem levar a DMIT. Fisiologicamente, danos estruturais ao tecido muscular esquelético que ocorrem após sobrecarga mecânica, seguidos de inflamação, caracterizam a DMIT. Os flavonoides representam uma classe de substâncias naturais, encontrados em alimentos e plantas, apresentando propriedades biológicas que incluem analgesia e efeitos anti-inflamatórios e antioxidantes, aspectos que os colocam como potenciais candidatos para o tratamento da DMIT.



Caderno De Experi Ncias Metodol Gicas


Caderno De Experi Ncias Metodol Gicas
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Author : Adriane de Brito Silva Costa
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2022-11-29

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Este material didático apresenta possibilidades de metodologias de ensino a serem utilizadas com crianças da Educação Infantil em creches e pré-escola. Abordamos algumas percepções de infâncias, crianças, Educação Infantil, Educação do Campo, e, em seguida, apresentamos algumas possibilidades de organização para práticas educativas, como por exemplo, trabalhos com projetos, sequências didáticas, com possibilidades de atividades que envolvem Campos de Experiências de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que fomentam a articulação dos saberes da vida cotidiana das crianças com os conhecimentos historicamente construídos. Tais práticas se complementam ao que refletimos a partir das falas dos sujeitos que compartilharam conosco suas experiências educativas em suas ações com as crianças da Educação Infantil do campo.



A Pessoa Com Defici Ncia Visual Na Educa O A Dist Ncia


A Pessoa Com Defici Ncia Visual Na Educa O A Dist Ncia
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Author : Luiz Claudio Gonçalves Junior
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2024-08-06

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Compreender a atual situação da pessoa com deficiência visual na educação a distância requer aprender quem eram e quais as condições dessas pessoas nas sociedades primitivas, passando por Grécia, Roma, Egito até chegar no período bíblico, ocasião em que se têm um novo olhar sobre essas pessoas a partir dos ensinamentos de Jesus Cristo, da Igreja Católica e das diversas irmandades religiosas que irão surgir ao longo da Idade Média. Esforços para acolhimento e iniciativas educacionais não faltaram, mesmo diante de todas as dificuldades encontradas em cada período. Também requer aprender que a educação a distância não é novidade, uma vez que as epístolas do apóstolo Paulo constituem correspondências para transmitir os ensinamentos de Jesus para diversos povos. No Brasil, além do ensino por correspondência, foi de grande relevância a criação do Imperial Instituto dos Meninos Cegos (1854) e do Imperial Instituto de Surdos-Mudos (1857), dando início à educação especial no país. Atualmente, com o avanço das tecnologias digitais de informação e comunicação, é possível afirmar que existem proposições pedagógicas para a pessoa com deficiência visual, mesmo na modalidade a distância.



Vitrine Da Rep Blica


Vitrine Da Rep Blica
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Author : Mário Allan da Silva Lopes
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2023-01-30

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O 5o Grupo Escolar Barão do Rio Branco foi criado pelo Decreto de no 1.133, de 22 de março de 1902, no governo de Augusto Montenegro, no Pará. Em 9 de março de 1912, o grupo passou a se chamar Barão do Rio Branco. Foi um dos grupos escolares mais frequentados da capital, chegando a ter nos primeiros anos de funcionamento 620 alunos matriculados, o que para a época era um número considerável. Os administradores da instituição realizavam eventos para demonstrar a sociedade a qualidade dos trabalhos lá desenvolvidos. Exposições dos trabalhos das alunas de costura e de desenho dos alunos marcavam o cotidiano da instituição, além das festas escolares que demonstravam a realização de rituais escolares neste grupo. Essas atividades costumavam receber visitas da comunidade, dos pais de alunos(as), inspetores de ensino e até do secretário de instrução pública. A arquitetura escolar e os livros didáticos, exemplos da cultura material escolar, foram essenciais para a formação das crianças dessa instituição. O 5o grupo escolar, através de seus funcionários, engajou-se para o seu desenvolvimento, tornando esta instituição um dos grandes templos de civilização e do ensino primário do estado do Pará.



Educa O F Sica Da Escola Bahiana De Medicina E Sa De P Blica


Educa O F Sica Da Escola Bahiana De Medicina E Sa De P Blica
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Author : Helio José Bastos Carneiro de Campos
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2021-08-20

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Organizadores desses saberes em um segundo volume, Helio Campos, Ciro Queiroz e Clarcson Plácido espelham o compromisso de manter viva a chama da curiosidade, do querer saber mais e da generosidade, característica dos grandes mestres. Imagem e eco da equipe de professores deste curso de Educação Física tão diferenciado. Uma fonte inesgotável para os alunos e pesquisadores. Luiza Ribeiro Coordenadora de Desenvolvimento de Pessoas da EBMSP



Comunica O Em Matem Tica No Ensino Fundamental


Comunica O Em Matem Tica No Ensino Fundamental
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Author : Bernadete Verônica Schaeffer Hoffman
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2024-08-08

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Nesta obra a exploração de leitura, escrita, oralidade, escuta atenta e sensível do professor mostram indícios de aprendizagem matemática, envolvendo estudantes de ensino fundamental. Sobretudo, quando estes requerem atenção especial de seus professores para sua aprendizagem. É o resultado de pesquisas realizadas entre 2010 e 2012 com releituras e novas análises desde 2023. Envolve três escolas e três professores com turmas que se correspondem em tarefas interdisciplinares, para construir conceitos por meio da resolução de problemas e compreensão do sentido de número. Escrita e representação pictórica, diálogos e dramatização acessam o pensamento do estudante, relacionam aspectos afetivos e cognitivos com a matemática e auxiliam a construção e compreensão de conceitos. Diálogos com vários pesquisadores em educação matemática apontam contribuições para a consolidação da alfabetização por meio de práticas da escrita livre, escrita direcionada e escrita coletiva, junto a diferentes técnicas de leitura, declamação de poemas e dramatização. Essas práticas desenvolvem-se por pensar-se os processos de ensino, aprendizagem e avaliação em matemática de modo integrado e interdependente. Aqui o leitor encontrará subjacente a importância de afetividade e práticas de metacognição em micro comunidades de aprendizagem formadas pelo professor, estudante e pesquisador.