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Pr Tica De Ensino De Geografia E Est Gio Supervisionado


Pr Tica De Ensino De Geografia E Est Gio Supervisionado
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Est Gio Supervisionado E Pr Tica De Ensino Em Geografia


Est Gio Supervisionado E Pr Tica De Ensino Em Geografia
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Author : Clézio Dos Santos, Edileuza Dias De Queiroz E Renato Gadioli Augusto (orgs.)
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2019-11-03

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Este livro surge do desejo de divulgar reflexões acerca do Estágio Supervisionado no Curso de Licenciatura em Geografia da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, campus Nova Iguaçu, Instituto Multidisciplinar. Tendo em vista, que um dos pilares desse curso é uma formação docente sólida, e para isso, a preocupação com o Estágio é grande. Assim, este livro intitulado Estágio Supervisionado e Prática de Ensino em Geografia: construindo a ponte Universidade-Escola é fruto de trabalhos realizados por licenciandos (futuros professores de Geografia) a partir de suas vivências no chão da escola, no decorrer dos seus estágios supervisionados. Acreditamos que representa uma contribuição para a formação de professores de Geografia, bem como para os formadores de professores. Os textos foram produzidos a partir da teoria através das disciplinas oferecidas na Universidade, mais especificamente, as que acompanham os Estágios Supervisionados em Geografia (I, II, III e IV), a saber: Prática de Estágio Supervisionado em Geografia, em um total de 4, uma para cada Estágio Supervisionado. A obra é composta por dez capítulos.



Pr Tica De Ensino De Geografia E Est Gio Supervisionado


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Author : Elza Yasuko Passini
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2007

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Este livro tem como objetivo funcionar como um guia claro e essencial para o dia-a-dia das aulas de Prática de Ensino de Geografia e contribuir para um maior aprofundamento do conhecimento geográfico no cotidiano escolar. Com texto estimulante e linguagem objetiva, esta obra se destaca das demais por fazer uma leitura realista e inovadora das relações presentes, ausentes e necessárias no espaço escolar. Mostra ainda como a articulação teoria-prática-teoria e as discussões sobre aulas planejadas e dadas nos estágios geram diferentes níveis de emoção e responsabilidade, e que estas, somadas a uma boa qualidade técnica e estética, podem sim desenvolver no profissional a inquietude pela busca do rigor científico do conteúdo. Obra de especial importância para alunos de licenciatura e professores de Prática de Ensino e de Metodologia de Ensino, também é indicada para professores do ensino básico, fundamental e médio.



A Pr Tica De Ensino E O Est Gio Supervisionado


A Pr Tica De Ensino E O Est Gio Supervisionado
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Author : Stela C. Bertholo Piconez
language : pt-BR
Publisher: Papirus Editora
Release Date : 2013-07-02

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Estaria o estágio hoje cumprindo sua função primordial na formação do professor? Com vistas à transformação do quadro desanimador que se exibe atualmente na relação entre teoria e prática, os autores dessa coletânea apresentam uma reavaliação crítica da verdadeira função do estágio no ensino e da prática pedagógica que vem se realizando, com frequência, distante da realidade à qual deveria estar vinculada. Com base em depoimentos dos alunos, comentários dos professores e avaliações dos docentes de Didática e de Prática de Ensino, somos levados a refletir e questionar sobre a reformulação do estágio e sobre o que esse meio de contato com a prática pode proporcionar àqueles que se dedicam à carreira do magistério. - Papirus Editora



O Est Gio Supervisionado E O Professor De Geografia


O Est Gio Supervisionado E O Professor De Geografia
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Author : Daniel Mallmann Vallerius
language : pt-BR
Publisher: Paco e Littera
Release Date : 2019-07-05

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Este livro é resultado de uma demanda coletiva por uma obra que partilhe com seus leitores uma gama diversificada de reflexões, experiências e potencialidades do/no estágio supervisionado de professores de Geografia, tentando abordar a pluralidade dos contextos nos quais o estágio se efetiva. Assim, o Estágio Supervisionado em Geografia é abordado aqui sob diversos olhares demonstrando suas interfaces, fragilidades, limitações e perspectivas de trabalho frente às atuais questões que afligem a educação básica, a formação docente e o ensino de Geografia.



A Pr Tica De Ensino E O Est Gio Supervisionado


A Pr Tica De Ensino E O Est Gio Supervisionado
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Author :
language : pt-BR
Publisher: Papirus Editora
Release Date : 1991

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Forma O Docente Est Gio Supervisionado E Pr Ticas Pedag Gicas


Forma O Docente Est Gio Supervisionado E Pr Ticas Pedag Gicas
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Author : Leni Rodrigues Coelho
language : pt-BR
Publisher: Paco Editorial
Release Date : 2016-10-16

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Sinopse: Este livro discute a formação docente e práticas pedagógicas no meio universitário amazônico, trazendo reflexões sobre as experiências dos acadêmicos e o papel dos estágios supervisionados, que se tornam elementos de estudo, possibilitando a formação de um profissional reflexivo. Além disso, o livro também questão do “amor à profissão” e o “dom” para ser professor, desconstruindo essas expressões com base em um novo perfil de professor. A obra foi feita em conjunto com onze autores, especialistas no assunto que juntos trazem diagnósticos e novos pensamentos, como o uso pedagógico de ferramentas da internet ou mesmo a utilização do rádio, permitindo um novo método de pesquisa de educomunicação. Sumário: Capítulo 1: Estágio supervisionado e metodologia do ensino/aprendizagem das ciências da natureza: desafios e possibilidades; Capítulo 2: Projeto Didático de Gênero (PDG): uma possibilidade para o estágio supervisionado como pesquisa; Capítulo 3: A formação no curso de pedagogia do Centro de Estudos Superiores de Tefé na Universidade do Estado do Amazonas e o estágio como eixo articulador da prática; Capítulo 4: A formação do professor pesquisador a partir da perspectiva do estágio com pesquisa: uma experiência na educação infantil; Capítulo 5: Relato de experiências: uma reflexão sobre a formação de professores de língua inglesa na cidade de Manaus; Capítulo 6: Entre o discurso do “dom” e o “amor” à profissão docente: (des)construindo noções da prática do ser professor de História; Capítulo 7: A formação continuada de professores na escola municipal professor Luzivaldo Castro dos Santos em Tefé/AM; Capítulo 8: A organização pedagógica das pré-escolas do município de Tefé/AM; Capítulo 9: Práticas vivenciadas na educação de jovens e adultos no contexto da inclusão escolar; Capítulo 10: Rádio rompendo barreiras: um ajuri de projetos envolvendo escola, universidade e movimentos sociais; Capítulo 11: Uso educacional de ferramentas da internet na escola pública: diagnóstico e proposta de ação para a prática pedagógica no ensino fundamental.



Processos Formativos Pr Tica E Ensino De Geografia


Processos Formativos Pr Tica E Ensino De Geografia
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Author : Clézio Dos Santos (org.)
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2018-07-27

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O livro Processos Formativos, Prática e Ensino de Geografia está dividido em três partes: Processos Formativos e Ensino de Geografia; Práticas e Vivências no Ensino de Geografia; e Propostas de Projetos de Trabalho no Ensino de Geografia na Escola Básica



Geografia E Ensino


Geografia E Ensino
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Author :
language : pt-BR
Publisher: Papirus Editora
Release Date : 1994

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Pr Tica De Ensino E Est Gio Supervisionado Na Forma O De Professores


Pr Tica De Ensino E Est Gio Supervisionado Na Forma O De Professores
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Author : Iraíde Marques de Freitas Barreiro
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2006

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O presente trabalho tem o propósito de discutir a formação do professor, o local e a forma da prática de ensino e do estágio supervisionado. As reflexões e as proposições indicadas na obra concebem a prática de ensino e o estágio como elementos aglutinadores na formação de professores, tomados como modos de um fazer docente, pelas ações e práticas, num processo contínuo de reflexão, construção e embate com a realidade social, educacional e escolar. Apontam possibilidades de análises a partir dos contextos que condicionam a prática docente e das determinações das diretrizes curriculares, a fim de dotar os futuros professores de atitudes críticas, da capacidade de decidir, de intervir e de gerar, em suas práticas, possibilidades de mudanças.



A Pratica De Ensino E O Estagio Supervisionado


A Pratica De Ensino E O Estagio Supervisionado
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 1994

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