[PDF] Pr Ticas E Saberes Docentes Os Anos Iniciais Em Foco - eBooks Review

Pr Ticas E Saberes Docentes Os Anos Iniciais Em Foco


Pr Ticas E Saberes Docentes Os Anos Iniciais Em Foco
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Pr Ticas E Saberes Docentes Os Anos Iniciais Em Foco


Pr Ticas E Saberes Docentes Os Anos Iniciais Em Foco
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Author : ALDA JUNQUEIRA MARIN
language : pt-BR
Publisher: Junqueira&Marin Editores
Release Date :

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Forma O Docente A Pesquisa Colaborativa Em Processos Dial Gicos Alfabetizantes


Forma O Docente A Pesquisa Colaborativa Em Processos Dial Gicos Alfabetizantes
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Author : Francisca das Chagas dos Passos Silva
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2021-08-04

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Este livro, Formação docente: a pesquisa colaborativa em processos dialógicos alfabetizantes, direciona o olhar do leitor para a formação de professores e professoras alfabetizadores/as, transitando por aspectos do campo do conhecimento desses profissionais e dos saberes docentes que são mobilizados nas práticas pedagógicas materializadas no trabalho docente da sala de aula, bem como sua relação com o processo de aprendizagem das crianças dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, mais especificamente nas turmas do 1o e 3o anos, destacando o uso dos textos como ponto de partida e de chegada para o desenvolvimento da linguagem escrita. O tema abordado faz uma passagem pelos caminhos da formação de professores, contextualizando os modelos e concepções de formação continuada e as tendências dos movimentos formativos dessa categoria profissional. Entrelaçando a temática da formação docente com as práticas de desenvolvimento da linguagem escrita, a autora buscou, por meio de um recorte teórico, demonstrar quais são os saberes empreendidos pelos docentes ao desenvolver a linguagem escrita a partir dos textos. Demonstra também como a pesquisa colaborativa favorece o trabalho de formação continuada, constatando ainda que a escola deve ser o lócus da formação continuada e que os professores devem ser estimulados a serem protagonistas, produtores de seus saberes. Pela relevância da temática, cientificidade da pesquisa e linguagem de fácil compreensão, esta obra pretende ser uma contribuição para estudiosos, professores/as, pesquisadores, que apresentam interesse por esse tipo de assunto. Especialmente aos docentes dos Anos Iniciais, é um desvelamento da prática pedagógica, dos saberes e crenças que são desenvolvidos no território da sala de aula ao utilizarem o texto como unidade básica de ensino no processo de alfabetização de crianças.



Educa O Infantil


Educa O Infantil
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Author : Adelir Aparecida
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2023-05-26

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A temática saberes docentes tem mobilizado muitas pesquisas no contexto educacional. Este livro, porém, trouxe para a discussão, a partir de um estudo realizado com professoras da Educação Infantil, por meio de observações das atividades que estas realizavam com seus alunos, identificar quais os saberes da docência eram mobilizados no desenvolvimento das práticas pedagógicas e diante disso analisar esses saberes revelados. Elegemos, para essa verificação, o Saber Didático Curricular e o Saber Pedagógico como apoio e buscamos, por meio de recortes de episódios feitos das observações das práticas pedagógicas, discutir os conceitos de saberes da docência, inseridos nas atividades de organização da rotina, roda da conversa, na relação professor(a) e aluno(a), saber pedagógico e na prática pedagógica. Esperamos com este livro contribuir no sentido de ampliarmos a discussão sobre a temática, identificando os saberes da docência e a discussão em torno da necessidade de formação do professor de Educação infantil, visando principalmente auxiliar na construção da identidade docente dessa etapa educativa.



Saberes E Pr Ticas Docentes Na Educa O Infantil


Saberes E Pr Ticas Docentes Na Educa O Infantil
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Author : Camila Macenhan
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2015

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O estudo evidencia quais aspectos exercem influência na natureza dos saberes dos professores da Educação Infantil e ressalta que os cursos de formação, a própria organização das instituições, a caminhada escolar dos professores ainda na condição de alunos, os valores adquiridos na família e a relação entre os pares são elementos para a análise da constituição dos saberes dos docentes. A condição de que os saberes docentes não são simplesmente transmitidos, por isso a formação inicial não dá conta de suprir todas as necessidades dos profissionais é demonstrada na obra, a qual mantém a organização em três capítulos. Desse modo, os pontos específicos da docência, a fim de diferenciá-la das demais ocupações, e também as questões referentes à profissionalização da docência estão presentes no primeiro capítulo. No segundo capítulo, a texto traz tipologias de saberes docentes, utilizando como pressupostos teóricos os estudos na perspectiva de Tardif (2002), Gauthier et al. (2006) e Shulman (2005). O conceito de desenvolvimento profissional do professor e os elementos implícitos nesse processo compõem o referido capítulo. Assim, a análise dos dados coletados nas instituições de ensino é apresentada no capítulo seguinte da pesquisa e nele estão presentes três categorias. Estas, por sua vez, abrangem as fontes de aprendizagem como forma de originar os saberes docentes; os processos formativos, à medida que possibilitam o desenvolvimento dos saberes do professor; e, como outra categoria, a prática pedagógica na qual há a mobilização dos saberes.



Anais Do I Encontro Nacional Movimentos Docentes Volume Ii


Anais Do I Encontro Nacional Movimentos Docentes Volume Ii
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Author : Letícia Moreira Viesba
language : pt-BR
Publisher: V&V Editora
Release Date : 2020-09-30

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Anais do evento I Encontro Nacional Movimentos Docentes Vol.II



Educa O Cidad


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Author : Jennypher Beatriz Marques
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2023-06-28

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Sendo parte da condição humana, o direito do trabalho e a educação são excelentes instrumentos de promoção da cidadania, juntos se alinham na construção de mecanismos e estratégias capazes de impulsionar a transformação do indivíduo, dentro das relações de trabalho, por meio de uma educação cidadã, inclusiva e emancipatória. A pesquisa partirá das concepções sociais e, de análise do indivíduo, buscando compreender, sob perspectiva social e filosófica, se é possível, através de uma educação cidadã, contribuir positivamente para o resgate da identidade do trabalhador e esta corroborar seu crescimento participativo e empoderado contra abusos nas relações de trabalho. Reconhecer que 1. Ainda que o trabalho seja terceirizado pelo homem, este é necessário para que a vida humana aconteça; e 2. Que os homens não apenas alteram o mundo, mas suas relações são fortalecidas quando existe a possibilidade de ouvirem e serem ouvidos (elemento social). A pesquisa contempla a realidade brasileira já sob a égide do Estado Democrático de Direito, que é sustentado pela Constituição Federal, que carrega como fundamentos a cidadania e os Direitos Humanos.



Professores Em Forma O


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Author : João Benvindo de Moura
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2019

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Despertando Saberes


Despertando Saberes
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Author : Joel Stryhalski
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2023-09-14

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"Despertando Saberes: Formação de Professores e Práticas Pedagógicas" é uma obra que mergulha no universo da educação e destaca a importância da formação contínua dos professores para o desenvolvimento de práticas pedagógicas eficientes e significativas. Neste livro, exploramos as complexidades e desafios enfrentados pelos educadores contemporâneos, abordando questões fundamentais relacionadas à formação inicial e continuada dos profissionais da educação. Ao longo dos capítulos, examinamos diferentes teorias pedagógicas e práticas educacionais, destacando estratégias que estimulam a participação ativa dos alunos, o pensamento crítico, a criatividade e a autonomia. Também discutimos a importância da formação continuada como um processo de atualização constante, que permite aos professores acompanharem as mudanças na sociedade, na tecnologia e nas demandas educacionais. Além disso, este livro apresenta estudos de casos e relatos de experiências de professores que buscaram aprimorar suas práticas pedagógicas, explorando novas metodologias, recursos tecnológicos e parcerias com a comunidade. Essas histórias inspiradoras demonstram como a formação de professores pode ser transformadora, impactando positivamente a aprendizagem dos alunos e o ambiente escolar como um todo. "Despertando Saberes: Formação de Professores e Práticas Pedagógicas" é uma leitura indispensável para educadores, gestores educacionais e todos aqueles interessados em promover uma educação de qualidade.



Forma O Continuada De Professores


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Author : Maria Oneide Lino da Silva
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2022-10-31

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Esta obra é fruto da pesquisa de Doutorado, realizada em uma escola pública municipal, em Teresina-PI, nos anos de 2016 a 2018, visando investigar as contribuições da formação continuada para a reelaboração das práticas pedagógicas dos professores no ensino de Ciências da Natureza nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, a partir de considerações sobre a formação dos professores no Brasil, professores de Ciências da Natureza e seus aspectos históricos. A metodologia se deu por meio da pesquisa-ação, e explicita a "Formação Continuada de Professores dos Anos Iniciais e a Prática Pedagógica em Ciências da Natureza", com a compreensão dos professores sobre: formação, os cursos e programas existentes e a reelaboração da Prática Pedagógica em Ciências da Natureza, realizando ciclo de conversas, e 05 (cinco) professores parceiros e seus relatos, com oficinas e o estudo da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). E, nas considerações finais, relata que a formação continuada contribui para a reelaboração das práticas dos professores, baseada na reflexão crítica, com saberes específicos para a área de Ciências da Natureza, tendo em vista mudanças que o ser humano vivencia, e suas necessidades formativas. Profa Dra. Maria Oneide Lino da Silva-UFPI/FAESPI



Pol Ticas E Pr Ticas Em Educa O


Pol Ticas E Pr Ticas Em Educa O
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Author : Alexandre Augusto Cals E Souza
language : pt-BR
Publisher: Paco e Littera
Release Date : 2020-08-01

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Em "Políticas e Práticas em Educação" são apresentadas análises e reflexões acerca das políticas e práticas nas áreas de gestão educacional, formação de professores, experiências curriculares, debates sobre diversidade, sobre a inclusão social e resultados de trabalhos exitosos nos mais diversos espaços onde ocorrem o ato de educar. Conhecer essas experiências e como elas ocorrem nas regiões do país nos dá elementos para o entender as realidades múltiplas e possibilita novos caminhos para o enfrentamento das desigualdades educacionais. Esta publicação é destinada a estudantes, professores, profissionais e interessados por uma educação pública, gratuita e efetivamente de qualidade.