Praxisbuch Mentalisierungsbasierte P Dagogik
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Praxisbuch Mentalisierungsbasierte P Dagogik
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Author : Stephan Gingelmaier
language : de
Publisher: Vandenhoeck & Ruprecht
Release Date : 2020-08-10
Praxisbuch Mentalisierungsbasierte P Dagogik written by Stephan Gingelmaier and has been published by Vandenhoeck & Ruprecht this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-08-10 with Education categories.
In den Bereichen Erziehung und Bildung legt mentalisierungsbasierte Pädagogik den Fokus auf Emotionen, Verstehen und Motive sowie auf die pädagogische Beziehung. Damit spricht sie alle an, die in pädagogischen Bereichen praktisch und theoretisch tätig sind. Dieses Praxisbuch greift den aktuellen Forschungsstand einiger zentraler Themen wie etwa soziales Lernen und epistemisches Vertrauen auf und bezieht sie fundiert und alltagsnah auf verschiedene pädagogische Felder: Frühpädagogik, Schulpädagogik, Sozialpädagogik und pädagogische Beratung. Praxisbeispiele stehen dabei im Mittelpunkt. Sie vermitteln einen konkreten Einblick in die beziehungsintensive pädagogische Arbeit. Anhand einer großen Bandbreite von unauffälligen/unproblematischen bis hoch konflikthaften Kasuistiken werden verschiedene pädagogische Interaktionen thematisiert und vor dem Hintergrund des Mentalisierungsansatzes reflektiert.
Praxisbuch Mentalisierungsbasierte P Dagogik
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Author : Stephan Gingelmaier
language : de
Publisher:
Release Date : 2020-06-08
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Handbuch Mentalisierungsbasierte P Dagogik
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Author : Stephan Gingelmaier
language : de
Publisher: Vandenhoeck & Ruprecht
Release Date : 2018-07-16
Handbuch Mentalisierungsbasierte P Dagogik written by Stephan Gingelmaier and has been published by Vandenhoeck & Ruprecht this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-07-16 with Psychology categories.
Mentalisierungsbasierte Pädagogik legt den Fokus auf Emotionen, Verstehen und pädagogische Beziehung bzw. Bindung und spricht damit alle an, die in pädagogischen Feldern praktisch oder in der Forschung tätig sind. Das Handbuch greift den aktuellen Stand der Forschung wie auch fallbezogene Erfahrungen aus den pädagogischen Feldern auf und diskutiert sie. Es klärt die entwicklungspsychologische Grundlage der Mentalisierungstheorie (insbesondere für Kindheit und Jugend), bevor es sich grundlegend mit der Bedeutung der Mentalisierungstheorie für die Pädagogik auseinandersetzt. Dies wird ausführlich für die pädagogischen Felder Frühpädagogik, Schule, Soziale Arbeit, Supervision und Beratung, Traumapädagogik, Inklusion und Erwachsenenbildung erarbeitet. Zudem wird gefragt, wo in der Pädagogik Mentalisieren (indirekt) schon immer Thema war und welche Einflüsse gerade auch die Pädagogik auf die aktuelle Entwicklung der Mentalisierungstheorie haben kann. Hierfür steht eine ausgewählte Gruppe nationaler und internationaler Autoren aus den Feldern Pädagogik, Psychologie, Medizin und Psychotherapie/Beratung bereit. Sie liefern mit dem Handbuch einen grundlegenden Beitrag für eine aktuelle Pädagogik, die die Beziehung zwischen Kindern und Erwachsenen in den Fokus nimmt.
Soziales Lernen Beziehung Und Mentalisieren
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Author : Holger Kirsch
language : de
Publisher: Vandenhoeck & Ruprecht
Release Date : 2022-08-08
Soziales Lernen Beziehung Und Mentalisieren written by Holger Kirsch and has been published by Vandenhoeck & Ruprecht this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-08-08 with Education categories.
Wir alle mentalisieren, denn Mentalisierung ist der Fachbegriff dafür, geistige Vorgänge und Zustände bei sich und anderen festzustellen, zu vermuten und zu interpretieren. Diese Fähigkeit ist bei Menschen einzigartig, sie ist eine anthropologische Grundkonstante in sozialen Gemeinschaften. Sie fördert soziales Lernen, gelingende Beziehungen sowie psychische Gesundheit und ist für fast alle zwischenmenschlichen, gruppenbezogenen, sozialen und politischen Prozesse mitentscheidend. In diesem Sammelwerk, dem dritten Band der Trilogie zur mentalisierungsbasierten Pädagogik, werden erstmals wissenschaftliche Grundlagen sowie Möglichkeiten und Grenzen des Mentalisierungsansatzes über den Bereich von Psychopathologie und Pädagogik hinaus diskutiert. Die Beiträge eröffnen neue Perspektiven auf aktuelle gesellschaftliche und sozio-kulturelle Themen, wie z. B.: Kulturgebundenheit der psychischen Entwicklung, Umgang mit künstlicher Intelligenz, Inklusion, Soziale Netzwerke und Institutionen sowie antidemokratische Vorurteile und weitere politische Inhalte. So fassen etwa Vordenker:innen wie Peter Fonagy, Michael Tomasello und Heidi Keller, ebenso wie weitere namhafte Experti:nnen, den aktuellen Stand der Diskussion zum Thema Mentalisierung in soziokulturellen, entwicklungspsychologischen, pädagogischen und anthropologischen Kontexten zusammen. Daraus ergibt sich ein Kompendium, das die zentrale Bedeutung des Mentalisierens für interpersonelle und emotionale Lern- und Verarbeitungsprozesse herausstellt sowie für das Verständnis gesellschaftlicher Phänomene wie antidemokratische Einstellungen, soziales Lernen, Inklusion, Gruppenprozesse und psychische Gesundheit betont. Mit Beiträgen von Liz Allison, Julia Berkic, Dickon Bevington, Felix Brauner, Josef Brockmann, Chloe Campbell, Andrea Dlugosch, Isabell Dziobek, Peter Fonagy, Manfred Gerspach, Stephan Gingelmaier, Heidi Keller, Holger Kirsch, Daniela Mayer, Tobias Nolte, Markus Paulus, Tobias Schlicht, Nicola-Hans Schwarzer, Svenja Taubner Michael Tomasello und Eva Weber-Guskar.
Scham Und Mentalisierung In Der P Dagogik
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Author : Alexandra Lubczyk
language : de
Publisher:
Release Date : 2024-03
Scham Und Mentalisierung In Der P Dagogik written by Alexandra Lubczyk and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-03 with categories.
Adaptive Mentalization Based Integrative Treatment Ambit For People With Multiple Needs
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Author : Peter Fuggle
language : en
Publisher: Oxford University Press
Release Date : 2023-02-20
Adaptive Mentalization Based Integrative Treatment Ambit For People With Multiple Needs written by Peter Fuggle and has been published by Oxford University Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-02-20 with Psychology categories.
Meeting the complex needs of some of the most vulnerable populations in our society often involves the need for connected networks of care providing health, social care, educational and voluntary sector services. This presents major challenges for both clients and practitioners for this to work well. Adaptive mentalization based integrative treatment (AMBIT) has been developed over the last 15 years to address the needs of both clients and practitioners in trying to make this work well. The basic framework for AMBIT was set out by the authors in AMBIT: A Guide for Teams to Develop Systems of Care in 2017 but continues to evolve through collaboration with practitioners across the world who work with people (both young people and adults) for whom many current services are not experienced as helpful. AMBIT for People with Multiple Needs: Applications in Practice describes the progress of this collaboration and shows how AMBIT has been applied in health, social care and education settings across the world. Contributors convey the detail of what it is like to apply AMBIT to their work by combining case illustrations with detailed descriptions of therapeutic practice and technique, along with inspiring and remarkable stories of therapeutic change. The chapters examine therapeutic casework in very different services providing community and residential based care with adults and young people across Europe and the UK. With AMBIT constantly evolving, the book explores recent developments in the AMBIT model and provides rich new thinking about how "helping" services can be supported to provide meaningful help and change.
Prolegomena Zur P Dagogik Des Gespaltenen Subjekts
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Author : Robert Langnickel
language : de
Publisher: Verlag Barbara Budrich
Release Date : 2021-09-06
Prolegomena Zur P Dagogik Des Gespaltenen Subjekts written by Robert Langnickel and has been published by Verlag Barbara Budrich this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-09-06 with Education categories.
Das Buch legt die Prolegomena beziehungsweise die allgemeinen systematischen Grundlagen einer Pädagogik des gespaltenen Subjekts für die Psychoanalytische Pädagogik im Allgemeinen und für die Sonderpädagogik im Speziellen dar. Es untersucht die Übertragbarkeit und Relevanz von Konzepten der strukturalen Psychoanalyse von Lacan, Mannoni und Dolto zum Umgang mit Kindern und Jugendlichen in psychosozialen Beeinträchtigungen auf aktuelle pädagogische Praktiken. Der methodische Zugriff auf den Forschungsgegenstand erfolgt triangulierend erstens durch strukturale psychoanalytische Hermeneutik, zweitens durch Fallvignetten und drittens durch die Dispositivanalyse.
Affekt Gef Hl Emotion Zentrale Begriffe Psychoanalytischer P Dagogik
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Author : Kathrin Trunkenpolz
language : de
Publisher: Verlag Barbara Budrich
Release Date : 2023-03-13
Affekt Gef Hl Emotion Zentrale Begriffe Psychoanalytischer P Dagogik written by Kathrin Trunkenpolz and has been published by Verlag Barbara Budrich this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-03-13 with Education categories.
Die Befassung mit Affekten, Gefühlen und Emotionen nimmt in der Psychoanalytischen Pädagogik einen zentralen Stellenwert ein. Sie wird genährt durch die Theoriebildung der Psychoanalyse sowie angrenzender Disziplinen und leistet einen wichtigen Beitrag für das Verstehen pädagogischer Phänomene. In diesem Sinn setzt sich der Sammelband aus konzeptueller, forschungsmethodischer sowie professionalisierungstheoretischer Perspektive mit diesem Themenfeld auseinander.
Psychodynamische Perspektiven In Der Sozialen Arbeit
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Author : Holger Kirsch
language : de
Publisher: Vandenhoeck & Ruprecht
Release Date : 2017-09-11
Psychodynamische Perspektiven In Der Sozialen Arbeit written by Holger Kirsch and has been published by Vandenhoeck & Ruprecht this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-09-11 with Psychology categories.
Die psychoanalytische Pädagogik bezog den "Sozialen Ort" ihrer Klienten von Anfang an in ihre psychodynamischen Überlegungen ein. Das szenische Verstehen und die Gestaltung einer hilfreichen Beziehung stehen hier im Mittelpunkt, da auf eine Deutung des Unbewussten wie in der psychoanalytischen Therapie verzichtet werden muss. Aktuelle psychodynamische Ansätze in der Sozialen Arbeit sind in der Kindheitspädagogik, in der Kinder- und Jugendhilfe, der Sozialpsychiatrie oder in der Supervision verbreitet. Auch die in diesem Band dargestellten Mentalisierungs- und traumapädagogischen Modelle haben psychodynamische und bindungstheoretische Wurzeln.
Kinder Brauchen Bindung
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Author : Johannes Huber
language : de
Publisher: Kohlhammer Verlag
Release Date : 2024-06-12
Kinder Brauchen Bindung written by Johannes Huber and has been published by Kohlhammer Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-06-12 with Education categories.
Eine stabile, sichere Bindung zwischen Kindern und ihren Bezugspersonen, seien es Mutter, Vater, Großeltern oder pädagogische Fachkräfte, ist grundlegend für ihre Entwicklung. Welche Faktoren für eine sichere Bindungsbeziehung ausschlaggebend sind und wie Bezugspersonen die Grundbedürfnisse nach Beziehung, Bindung und Kontrolle in den ersten Lebensjahren erfüllen können, zeigt das Buch. Dabei werden u.a. folgende Fragen beantwortet: Wie gehe ich feinfühlig mit meinem Kind um, insbesondere wenn es noch nicht sprechen kann? Kann sich der Vater genauso gut um einen Säugling kümmern wie die Mutter? Schadet eine Krippenbetreuung der kindlichen Bindungsentwicklung? Lässt sich eine sichere Bindung zum Kind aufbauen, wenn die eigene Kindheit unglücklich war? Der Band bietet Grundlagenwissen aus der internationalen Entwicklungsforschung sowie Beispiele und Reflexionsimpulse für die Umsetzung im Erziehungsalltag. Abgeschlossen wird er mit einer Übersicht zu evaluierten bindungstheoretischen Präventionsprogrammen in Familienbildung und Frühen Hilfen.