Processos De Significa O No Ensino De Ci Ncias Contribui Es Da Perspectiva Hist Rico Cultural
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Processos De Significa O No Ensino De Ci Ncias Contribui Es Da Perspectiva Hist Rico Cultural
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Author : Joana de Jesus de Andrade
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2020-06-01
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Entre a palavra da ciência e a palavra de senso comum há diferenças, mas qual a função de cada uma, e como a escola medeia a relação entre o mundo da vida e o mundo da ciência? Como as crianças elaboram e constroem suas significações no espaço escolar e no mundo? O objetivo deste livro é investigar e compreender os processos de significação nas relações de ensino e aprendizagem de ciências, considerando as seguintes categorias: a significação de si; a elaboração conceitual dos termos científico-escolares; os estudos dos processos de significação; e os usos/apropriação da linguagem com um grupo de alunos de uma escola pública. A análise dos dados foi feita com base na análise microgenética e à luz das contribuições da perspectiva histórico-cultural.
Contribui Es Na Pr Tica De Ensino Em Ci Ncias E Matem Tica
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Author : Maria Goretti de Vasconcelos Silva
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2021-02-24
Contribui Es Na Pr Tica De Ensino Em Ci Ncias E Matem Tica written by Maria Goretti de Vasconcelos Silva and has been published by Editora CRV this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-02-24 with Education categories.
Contribuições na Prática de Ensino em Ciências e Matemática é um livro que contempla um recorte de dissertações e produtos educacionais produzidos por professores e alunos do Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática (ENCIMA-UFC) e que apresenta práticas no âmbito do processo ensino-aprendizagem, incorporando estratégias lúdicas associadas a tecnologias digitais.
Pesquisa Em Educa O Ensino De Ci Ncias E Matem Tica
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Author : Antonio Sales
language : pt-BR
Publisher: Editora Científica
Release Date : 2019-01-07
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Essa obra é a expressão da produção de um programa de Mestrado em ensino de Ciências e Matemática da UNIDERP que teve sua aprovação no segundo semestre de 2018. Com o título “PESQUISA EM EDUCAÇÃO, ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA: TRILHAS, PROCESSOS E PERSPECTIVAS”, seu conjunto reúne textos que se dedicam a discutir conhecimentos nas áreas das ciências, matemática e pedagogia, transitando desde a perspectiva do ensino, da didática e até elementos pertinentes à prática pedagógica, tais como ensino, manuais e materiais didáticos, tecnologia, gestão de processos educativos e experiências/desenhos curriculares.
Psicologia E Educa O Em Di Logo Com A Teoria Hist Rico Cultural E Na Defesa Da Humaniza O
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Author : Cláudia Rosana Kranz
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2023-03-22
Psicologia E Educa O Em Di Logo Com A Teoria Hist Rico Cultural E Na Defesa Da Humaniza O written by Cláudia Rosana Kranz and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-03-22 with Education categories.
A Teoria Histórico-Cultural, inicialmente desenvolvida por Lev S. Vygotsky no início dos anos 1900, na antiga União Soviética, busca, com o referencial do materialismo histórico-dialético, as origens das formas humanas de comportamento consciente, entendendo-as como desenvolvidas nas relações sociais, permeadas na e pela cultura. Nessa perspectiva, defende-se a importância da apropriação dos conhecimentos científicos para a formação do psiquismo, para o desenvolvimento das funções psicológicas superiores, características dos seres humanos. Com base em tais fundamentos, a teoria possibilita interlocuções entre a Psicologia e a Educação, o que se concretiza no livro Psicologia e educação em diálogo com a Teoria Histórico-Cultural e na defesa da humanização. A coletânea tem como objetivo registrar e socializar várias escritas que contribuam para a proposição de uma escola acessível a todas as pessoas e que auxilie no processo de humanização. A publicação reúne 19 produções, entre brasileiras e estrangeiras, que se materializam em ensaios teóricos, experiências e pesquisas desenvolvidos pelas/os suas/seus autoras/es. Focaliza estudos e práticas nos mais diversos espaços em que a Psicologia e a Educação sejam convocadas a intervir na busca da defesa da emancipação humana.
A Look At Development
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Author :
language : en
Publisher: Seven Editora
Release Date :
A Look At Development written by and has been published by Seven Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Antiques & Collectibles categories.
Pedagogy Of Praxis
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Author : Moacir Gadotti
language : en
Publisher: SUNY Press
Release Date : 1996-01-01
Pedagogy Of Praxis written by Moacir Gadotti and has been published by SUNY Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1996-01-01 with Education categories.
Presents a critical, Neo-Marxist philosophy of education.
Paran Mem Rias
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Author : Regina Célia Alegro
language : pt-BR
Publisher: SciELO - EDUEL
Release Date : 2018-04-16
Paran Mem Rias written by Regina Célia Alegro and has been published by SciELO - EDUEL this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-04-16 with Education categories.
A presente publicação traz uma coletânea que está inserida numa ação extensionista. Trata-se da divulgação de 23 projetos que abordam elementos sociais e culturais da história regional os quais, de acordo com as organizadoras, privilegiam temáticas que envolvem personagens, elementos da vida econômica e urbana, festas religiosas e movimentos migratórios diversos na região norte do Paraná.
Ensino E Aprendizagem De Did Tica No Curso De Pedagogia
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Author : Marilene Marzari
language : pt-BR
Publisher: Paco Editorial
Release Date : 2016-12-12
Ensino E Aprendizagem De Did Tica No Curso De Pedagogia written by Marilene Marzari and has been published by Paco Editorial this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-12-12 with Education categories.
Este livro apresenta os resultados de um estudo sobre didática no curso de Pedagogia. Para isso se utiliza da Abordagem Histórico-Cultural de Vygotsky, Leontiev e Luria, que discutem importantes conceitos como conhecimento cotidiano e científico, e do Ensino Desenvolvimental de V. V. Davydov que traz contribuições significativas para a didática.
Curr Culo E Pol Ticas Curriculares Na Perspectiva Hist Rico Cr Tica Ensino M Dio E Qu Mica Em An Lise
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Author : Rafael Moreira Siqueira
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2022-06-23
Curr Culo E Pol Ticas Curriculares Na Perspectiva Hist Rico Cr Tica Ensino M Dio E Qu Mica Em An Lise written by Rafael Moreira Siqueira and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-06-23 with Education categories.
O livro Currículo e políticas curriculares na perspectiva histórico-crítica: ensino médio e Química em análise traz os resultados de uma pesquisa na temática do currículo escolar na educação básica do país, temática muito cara para o cenário educacional brasileiro, sob a luz de um referencial teórico baseado na Pedagogia Histórico-Crítica e em seus fundamentos filosóficos do materialismo histórico-dialético. A obra dedica-se a analisar na perspectiva histórico-crítica o currículo e as políticas curriculares para educação básica no Brasil entre o período do início do século XX até as reformas mais atuais, materializadas na BNCC e na Reforma do Ensino Médio, em sua totalidade e na especificidade da disciplina de Química na etapa do ensino médio. Esta leitura pretende, inicialmente, apresentar uma síntese a respeito da Pedagogia Histórico-Crítica, teoria pedagógica contra-hegemônica no campo educacional, especialmente em seus fundamentos no materialismo histórico-dialético e na psicologia histórico-cultural, apontando o foco do trabalho educativo na socialização dos conteúdos científicos, saberes elaborados histórica e coletivamente pela humanidade, papel fundamental na problemática do currículo, estabelecendo como princípios curriculares a categoria dos conteúdos clássicos e de seu sequenciamento e metodologia a partir da categoria do trabalho, de forma a obter um projeto de educação para a liberdade rumo a uma sociedade fundamentalmente emancipada. A partir de tais fundamentos, a análise dos movimentos curriculares no Brasil leva-nos a perceber a intensificação do favorecimento das elites e da formação das classes trabalhadoras para as necessidades do capital, sendo, nos últimos anos, tomada a partir da adoção do ideário neoliberal e suas vertentes, em especial a flexibilidade dos currículos e da aprendizagem e o multiculturalismo. Esta leitura apresenta-se como uma rica fonte de estudo e análise na perspectiva crítica para a temática do currículo, voltada para professores e pesquisadores das mais distintas áreas, em especial aqueles que se embrenham na área das Ciências da Natureza e da Química.
Recursos Did Ticos Pedag Gicos Para Aprendizagem Matem Tica
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Author : Raimunda de Oliveira
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2023-06-19
Recursos Did Ticos Pedag Gicos Para Aprendizagem Matem Tica written by Raimunda de Oliveira and has been published by Editora CRV this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-06-19 with Education categories.
O livro produzido por pesquisadores e educadores integrantes do Grupo de Investigação em Ensino de Matemática – GIEM do MAT-UnB e convidados revela tanto a complexidade quanto a diversidade e riqueza dos recursos para o desenvolvimento da aprendizagem matemática nos diferentes níveis e modalidades de ensino. Os muitos capítulos aportam uma multiplicidade de abordagens, referenciais conceituais e teóricos que nos levam a constatar que esta obra pode ser assumida como um processo maior de reflexões, estudos e pesquisas acerca dos desafios e potencialidades nas aprendizagens matemáticas a partir dos recursos didáticos-pedagógicos. Assim, é uma obra que interessa tanto a professores que ensinam matemática, a jovens em processos de formação, quanto a pesquisadores na área de Educação Matemática. Esta obra do GIEM traz diferentes recursos que promovem a aprendizagem matemática, debatendo as possíveis mediações pedagógicas apoiadas nas estratégias didático-pedagógicas realizadas a partir da construção, oferta, desenvolvimento da ação pedagógica, de intervenções psicopedagógicas.